【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目的:1、通過欣賞讓學(xué)生復(fù)習(xí)我國常見的民族打擊樂器,進(jìn)一步了解其音色和表現(xiàn)特點。2、使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的音樂藝術(shù),激發(fā)他們的愛國熱情。教學(xué)重點:感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準(zhǔn)備:錄音機、編制成的磁帶、部分打擊樂器實物、投影儀、抽拉式
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】《小蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生帶著愉悅的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》。2、通過聆聽、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》,感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象,表達(dá)對小蜜蜂的喜愛之情,滲透熱愛大自然、保護(hù)益蟲的教育。3、用游戲、聆聽、旋律圖、表演相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點用愉快的聲音、活潑的情緒表現(xiàn)歌曲《小蜜蜂》。教學(xué)難點歌曲第二樂句連續(xù)
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂曲,大家聽音樂,猜演奏的樂器是什么?A如果你猜出來了,就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂,邊模仿演奏小提琴的動作。A剛才我們用動作來模擬了音樂家的演奏,那你們可知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?AA樂曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】音樂欣賞:《晚會》作品介紹:《晚會》原名《鬧新年》,是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的一首鋼琴曲,1940年改編為管弦樂曲,并通過電臺對蘇聯(lián)播出,深獲好評。1943年作者在延安對樂曲作了修改。1949年作者把自己的六首作品編成一部管弦樂組曲。《晚會》為其中一首。樂曲如標(biāo)題所示,描繪了人們歡
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】第八課新年好《晚會》編創(chuàng)與活動:這是用學(xué)過的五個音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個音,然后用這幾個音編旋律。2.分小組編創(chuàng),老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。,誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié):?1.通過聽《晚會》感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng),懂得珍惜今
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上,遇到了她的好朋友,是誰呢?聽音樂,找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?請同學(xué)們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢?你認(rèn)為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停?我們再聽著音樂,想一想,試著做一做。A請臺下的小蝴蝶
【總結(jié)】A蝴蝶谷AAA在我們“寶島——臺灣”有一個地方叫“蝴蝶谷”。它這個名字可是有來歷的。具說,“蝴蝶谷”有一個很奇怪的現(xiàn)象,每到春暖花開的時候,在這個山谷里,就會有數(shù)以萬計的蝴蝶從遙遠(yuǎn)的地方飛來。因此,每年的這個季節(jié)就會有大量的游客前來觀賞蝴蝶。這些蝴蝶不像我們平時所看到的蝴蝶那樣,它們不怕人,反而會落到游客身上嬉戲、玩耍。今天,
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】《我是人民小騎兵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過各種音樂活動,幫助學(xué)生感受體驗音的強弱變化。2、能夠用動作頻率的變化來體會速度的變化,用動作幅度大小的變化來體會力度的變化。3、通過聽賞,讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的節(jié)奏特點,以及速度力度的變化在音樂中的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點讓學(xué)生初步了解漸強、漸弱的概念,啟發(fā)學(xué)生感受強、弱、快、慢的變化所造成的不同情緒、不同情景
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】《窗花舞》教案教學(xué)內(nèi)容:《窗花舞》教學(xué)要求:1、通過聆聽、體驗,能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》,能背唱《過新年》,并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動,體驗到與他人合作的樂趣,音樂
2024-11-19 06:50
【總結(jié)】《窗花舞》教案【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《窗花舞》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂曲,體驗樂曲輕松、歡快的氣氛(情緒)和輕盈、活潑的音樂特點。2.引導(dǎo)學(xué)生以各種方式參與音樂,從而獲得更加豐富的情感體驗?!窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生以有效的方式參與音樂體驗?!窘虒W(xué)重點】欣賞音樂,感受樂曲歡快、活潑的音樂特點?!窘?/span>
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、“知識與技能”目標(biāo):通過音樂實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生為樂曲分段;在游戲與活動中使學(xué)生體會出不同樂段的情緒表現(xiàn),并能借助肢體語言和道具表現(xiàn)樂曲,培養(yǎng)學(xué)生的聆聽興趣和習(xí)慣。2、“過程與方法”目標(biāo):通過律動參與、哼唱樂曲、編配動作等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲的主題;引導(dǎo)學(xué)生分辨出三部曲式的音樂結(jié)構(gòu)。3、“情感態(tài)度與價值
【總結(jié)】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠在聆聽中感受音樂所表現(xiàn)的充滿熾烈的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下了解本首樂曲三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),能隨各個主題音樂節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。3、在各種音樂活動中以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體驗樂曲無窮動式如鳥鳴
【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。3、通過律動讓學(xué)生感受音樂的段落和情緒。教學(xué)重難點:重點:培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進(jìn)行編創(chuàng)和表演。難點:用律動和圖譜來區(qū)分音樂的段落和情緒。
【總結(jié)】《青蛙音樂會》教案教學(xué)目標(biāo):一、聆聽《青蛙音樂會》,感受音樂所表達(dá)的生動鮮明的青蛙形象。二、愿意用肢體動作和演唱等形式來表現(xiàn)青蛙的模樣。三、喜歡并樂意參加音樂會。教學(xué)重難點:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生通過欣賞音樂感受并表現(xiàn)音樂中的青蛙形象。教學(xué)用具:音樂、頭飾、青蛙相關(guān)動畫等教材分析:《青蛙音樂會》是一首具有趣味性的
【總結(jié)】《青蛙音樂會》教案理念及思路:運用《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念,以審美為核心,充分調(diào)動學(xué)生多種感官(聽覺、視覺、動覺??)參與;引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;突破學(xué)科邊界,以大藝術(shù)教育觀統(tǒng)領(lǐng)各個教學(xué)細(xì)節(jié),提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)?!敖M建合作小組,引導(dǎo)主體發(fā)展”是我這學(xué)期
2024-11-28 08:38