【總結(jié)】《母雞叫咯咯》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂(lè)曲《公雞母雞》。2、學(xué)唱歌曲《母雞叫咯咯》。3、打擊樂(lè)器“響板”學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《母雞叫咯咯》,通過(guò)教師范唱,學(xué)生輕聲隨唱的過(guò)程,幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報(bào)喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認(rèn)響板并學(xué)習(xí)其演奏方法。教學(xué)重、難點(diǎn):1、體會(huì)速度對(duì)音樂(lè)
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】《大海搖籃》第七課大海的歌教學(xué)目標(biāo):聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《大海搖籃》,完整地聆聽(tīng)錄音范唱,并通過(guò)提示分辨歌曲描繪的“?!钡男蜗?。并能有感情地演唱歌曲。通過(guò)為《大海搖籃》創(chuàng)編動(dòng)作,學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學(xué)生通過(guò)小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法。三教材分析:歌曲《大海搖
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】《我的小雞》教案教學(xué)內(nèi)容:《我的小雞》教學(xué)目標(biāo):欣賞歌曲《我的小雞》,在音樂(lè)聲中,自由地用體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。教學(xué)重難點(diǎn):感受、聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)物形象和音樂(lè)特點(diǎn),嘗試用運(yùn)用表現(xiàn)自己想象中的音樂(lè)形象。教學(xué)準(zhǔn)備:1、樂(lè)曲譜例2、音樂(lè)mp3教學(xué)方法:聽(tīng)賞法課型:欣賞課
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《快樂(lè)的羅嗦》教案一:活動(dòng)目標(biāo):1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳單圈集體舞,能根據(jù)情節(jié)提示創(chuàng)編動(dòng)作。3、大膽運(yùn)用夸張的動(dòng)作、激昂的叫聲,表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。重點(diǎn):感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格并表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。難點(diǎn):在舞蹈中正確表現(xiàn)方位動(dòng)作。二:活動(dòng)準(zhǔn)備:1、引導(dǎo)幼兒了解彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗。
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】《糖果仙子舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《糖果仙子舞曲》。教學(xué)目的:,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與音樂(lè)活動(dòng)。、聽(tīng)、想、講、動(dòng)的方法,使學(xué)生能隨不同音樂(lè)節(jié)奏、不同音樂(lè)內(nèi)容,分辨不同情緒,按自己的想象用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。,學(xué)生能自己聽(tīng)辨出哪首是《玩具兵進(jìn)行曲》,哪首是《糖果仙子舞曲》。重點(diǎn)難點(diǎn):分辨《玩具兵進(jìn)行曲》的雄壯和《糖果仙子舞
2024-11-28 16:07
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞,了解歌詞大意,為感受春風(fēng)、體驗(yàn)春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過(guò)演唱歌曲,對(duì)樂(lè)譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個(gè)清楚了解和認(rèn)識(shí),能用輕快的聲音來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象,有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準(zhǔn)與和諧。教學(xué)過(guò)程一、感受春風(fēng)師:同學(xué)們,
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞夏日的陽(yáng)光與大地歌中唱出了什么?給人一種奮進(jìn)的感受,歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的樂(lè)觀情懷。結(jié)束:再次欣賞這首瑞典民歌,然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子,好好感受歌中的節(jié)奏感。
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演,使學(xué)生進(jìn)一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥(niǎo)》的內(nèi)容,并更好地表現(xiàn)。2.通過(guò)音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神他人合作的精神。教學(xué)重、難點(diǎn):1.音樂(lè)劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織,做到活潑而有序。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課1.師:同學(xué)們,上節(jié)
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】快樂(lè)的啰嗦?《快樂(lè)的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂(lè)的羅嗦》通過(guò)對(duì)一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛(ài)情生活的描寫(xiě),表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時(shí)代感。舞蹈動(dòng)作活潑、輕快、熱情洋溢,富有青春活力,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力??鞓?lè)的彝族?彝族人民能歌
【總結(jié)】1???~~~~~~~~~~~~11作者介紹?彼得·伊里奇·柴科夫斯基,是俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家,也是俄國(guó)民族樂(lè)派的代表人物。其風(fēng)格直接和間接地影響了很多后來(lái)者。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目的:1、通過(guò)欣賞讓學(xué)生復(fù)習(xí)我國(guó)常見(jiàn)的民族打擊樂(lè)器,進(jìn)一步了解其音色和表現(xiàn)特點(diǎn)。2、使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的《老虎磨牙》的音樂(lè)形象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù),激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn):感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、編制成的磁帶、部分打擊樂(lè)器實(shí)物、投影儀、抽拉式
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】《百鳥(niǎo)朝鳳》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的大自然和諧之美。2、感受樂(lè)曲性質(zhì)及嗩吶的特點(diǎn)。3、大膽發(fā)揮想象,用多種形式表現(xiàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的鳥(niǎo)兒們的形象。教學(xué)準(zhǔn)備:1、音樂(lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》2、嗩吶或嗩吶圖片3、蠟筆、紙等教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)題師:小朋友喜歡鳥(niǎo)嗎?小朋友知道哪些鳥(niǎo)?它們
2024-11-28 08:39
【總結(jié)】《春之歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,學(xué)生在音樂(lè)的感染下,想象力、觀察力、樂(lè)感等得到較大發(fā)展,激發(fā)他們對(duì)春天、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀積極的態(tài)度。2、通過(guò)表演歌曲,學(xué)習(xí)樂(lè)句的重復(fù)、變化(相似)重復(fù)的創(chuàng)作手法,以及后起拍的演唱方法。3、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生從小建立生態(tài)環(huán)保,創(chuàng)建和諧世界的意識(shí)。4、在此課中初步處理歌曲,使學(xué)生養(yǎng)成正確唱歌的方法和
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】1學(xué)習(xí)歌曲:《森林水車(chē)》112131水車(chē)是最早最原始的大型灌溉工具,它是用堅(jiān)硬耐腐的木頭制做的,它整體為圓形,像是巨大的車(chē)輪,周?chē)€裝有許多的水斗。水車(chē)種類很多,但可以分為兩大類:一類風(fēng)力推動(dòng)水車(chē),將河中的水抽上來(lái)澆灌田地;一種
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞:《大海搖籃》**1、藍(lán)藍(lán)的海水,靜靜的沙灘,海濱是我童年的搖籃,浪花吻過(guò)我天真的笑臉,螺號(hào)波動(dòng)我快樂(lè)的心弦。?。〈蠛u籃,?。〈蠛u籃,輕輕地陪伴我金色的童年,輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞:*2、幽幽的漁火,靜靜的港灣,海濱藏滿我童年的夢(mèng)幻,潮水飽含著伙伴的叮嚀,晚風(fēng)傾訴著媽媽的祝愿