【總結】AAA同學們,剛剛放的圖片大家一定看出來他們在做什么了吧?A他們在郊游今天我們要學的這首歌曲就叫做郊游A55|535|5313|215|走走走走走,我們小手拉小
2024-12-08 09:47
【總結】母雞下蛋是怎么叫的???請你來模仿XXXXXXXXXXXXX母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯,XXXXXXXXXXXX-母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!XXXXXXXX
2024-12-13 16:07
【總結】1《云》11身體多輕飄,逍遙漫天游,風來它就躲,雨來它帶頭。同學們猜猜是什么?問題:21答案:云31藍藍的天上白云飄,多美的畫面!云兒還會給我們變魔術呢,一會兒變成一塊大冬瓜,一會兒變成棒棒糖,小朋友,想象一下云還能變成什么模樣?4
2024-12-13 10:12
【總結】《郊游》教案教學目標1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學生對音樂的興趣,積極參與音樂活動。培養(yǎng)學生對生活的觀察力和進行創(chuàng)造的能力,提高學生的音樂表現力。3、通過歌曲教學和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情,豐富其對音樂的感受。教學重點、難點1、重點:引導學生用悅耳動聽的歌聲和富有情感的動作去體會和表現音樂的內容。
2024-12-07 21:33
【總結】《我的家在日喀則》教案教學目標1、能用熱情、歡樂的聲音演唱《我的家在日喀則》,能隨歌聲律動,感受西藏踢踏舞步的歡快節(jié)奏。2、結合歌曲的學習,了解西藏相關的音樂風格與民俗風情,能對藏族有個初步的印象。3、能夠用打擊樂為歌曲伴奏,喜歡用歌唱、舞蹈等綜合的形式表現歌曲。教學重點、難點1、能有感情地背唱歌曲《我的家在日喀則》,并能用打擊樂演奏等方
2024-12-07 21:32
【總結】《小麻雀》教案教學目標:1、指導學生感受三拍子歌曲的特點。2、培養(yǎng)學生表現歌曲的能力及創(chuàng)新意識。3、繼續(xù)向學生滲透熱愛小動物的教育。重點、難點:1、學習、表現歌曲。2、編創(chuàng)新歌詞。準確掌握歌曲的節(jié)拍。教學準備:琴、錄音機、磁帶(自錄范唱、伴奏)、圖片。實踐活動:聆聽、演唱、律動
2024-11-19 01:40
【總結】《郊游》教案教學目標情感目標1、通過聆聽《嘀哩嘀哩》,演唱《郊游》表達對大自然的熱愛之情。2、能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。知識目標1、認識0并能準確拍擊出節(jié)奏。2、能在學會歌曲后,跟著老師準確地按音高唱唱名。教學重、難點能用廢棄的物品自制打擊樂器,并能感受春天魅力和希望。教學過程
【總結】《小拜年》教案教學目標:通過唱《小拜年》,感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風,懂得珍惜今天的幸福生活。積極參與編創(chuàng)旋律,用打擊樂表現過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學重點:指導學生學唱《小拜年》,感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍。教學難點:編創(chuàng)旋律教學方法:綜合音樂實踐法教具準備:琴
【總結】《貓虎歌》教案教學目標:1、通過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象,教育學生愛護人類的朋友——動物,提高保護動物的意識。2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)作興趣及創(chuàng)造能力,積極與同學合作編創(chuàng)表演,表現本課主題。3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《貓虎歌》,并有感情地進行表現。教學重點、難點:1、結束句的節(jié)奏掌握。2、通過多種體驗活動,充分發(fā)揮學
2024-12-08 02:58
【總結】《草原就是我的家》教案教學目標1、通過學習歌曲,讓學生感受蒙古族民歌的特點,指導學生有感情的演唱歌曲。2、引導學生相互合作,創(chuàng)造性的參與音樂活動和實踐活動。教學重點難點1、讓學生感受蒙古族音樂的特點,指導學生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進行小組編創(chuàng)活動。教學過程一、組織教學聽音樂拍手進教室,師生問好。二、激
【總結】《嗩吶配喇叭》教案教材分析:《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調式的湖南民歌,曲調、節(jié)奏均采用了模進、重復的創(chuàng)作手法(如:第1與第3小節(jié),第2與第4小節(jié),第5與第6小節(jié))。小三度級進的旋律與十六分音符、附點音符的巧妙運用,形成了秧歌舞特有的韻味?!袄飿防币r詞一問一答,模擬了大喇叭、小嗩吶競相吹奏的樂聲,使歌曲具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息與農家的歡樂
2024-11-28 08:39
【總結】《快樂的音樂會》教案教學目標:一、通過唱《快樂的音樂會》,理解人與自然的主題。二、能用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準確地演唱歌曲。三、能為歌曲編動作,用字母譜編創(chuàng)旋律,表達自己的情感。教學重點:指導學生用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音演唱歌曲。教學難點:旋律中××Ο×│×―│
2024-11-19 12:16
【總結】1人音版二年級上冊1內容導入情境:今天老師帶來了兩件樂器(出示幻燈片:嗩吶和喇叭的圖片)你們知道它們的名字嗎?1內容概覽歌曲《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調式的湖南民歌,曲調、節(jié)奏均采用了模進、重復詞的一問一答生動地模仿了大喇叭、小嗩吶竟相相吹奏的樂生,使歌曲具有濃
【總結】A賣報歌A賣報歌,設疑激趣,突破難點、使用打擊樂器A冼星海賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國無產階級革命音樂開辟了道路,奠定了基礎。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》
2024-12-08 11:46
【總結】111我會唱我們來做個歌曲接龍游戲吧。21蹦呀得兒喂。31我表演41小朋友,你能配上你的動作來表演歌曲呢?51最后一關:我們也想參加音樂會,把我們唱進歌里吧!61誰是小小創(chuàng)作家?(
2024-12-13 16:02