20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)霍拉舞曲2(編輯修改稿)
2026-01-12 21:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的路線。 告訴學(xué)生，音樂(lè)節(jié)奏就藏在每朵花、每顆草里，請(qǐng)學(xué)生找出來(lái)。 學(xué)：藍(lán)色的小路代表長(zhǎng)音，花瓣和葉子代表短音。 復(fù)聽(tīng)第一主題，請(qǐng)學(xué)生用自制沙錘搖奏出音樂(lè)中的長(zhǎng)音，并用短音 X X 節(jié)奏為音樂(lè) 打出節(jié)拍，教師指揮。再聽(tīng)一遍，全體獨(dú)立完成。 聽(tīng)第二段音樂(lè) (b+c 主題 )，用肢體動(dòng)作來(lái)表示節(jié)拍，長(zhǎng)音處搖晃雙手或輕輕跺腳，短音處拍手、腿、肩等。師點(diǎn)第二段圖譜。 復(fù)聽(tīng)第二段音樂(lè)，進(jìn)行傳遞節(jié)拍的“碰杯”游戲。 要求：橫排從左到右依次用自制沙錘可樂(lè)瓶進(jìn)行碰杯，正好每拍碰一次，以全體合作的形式為第二段音樂(lè)打出了節(jié)拍。 聆聽(tīng)第三段音樂(lè) ( b+c主題變化與重復(fù) )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1