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20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第2課演唱賣(mài)報(bào)歌2(編輯修改稿)

2025-01-13 02:58 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】著當(dāng)天的新聞，吸引路人買(mǎi)報(bào)。誰(shuí)也不知道她的名字，因見(jiàn)她的頭發(fā)散亂，就叫她“小毛頭”。由于她活潑靈巧，叫賣(mài)又特別動(dòng)聽(tīng)，人們都愛(ài)到她那兒買(mǎi)。在過(guò)往的行人中，小毛頭發(fā)現(xiàn)有一位叔叔像特別留意她的叫賣(mài)聲。原來(lái)這位叔叔是作曲家聶耳，他正打算寫(xiě)一首反映窮苦孩子生活的新歌哩！第二天，聶耳叔叔帶著安娥阿姨來(lái)見(jiàn)小毛頭，小毛頭可開(kāi)心了！叫賣(mài)聲更加清亮：“賣(mài)報(bào)！賣(mài)報(bào)！七個(gè)銅板兩份報(bào)！”幾天后，聶耳叔叔又來(lái)找小毛頭，把她沒(méi)賣(mài)完的報(bào)紙全買(mǎi)下，高興地說(shuō)：“今天不用賣(mài) 報(bào)了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家??”真好聽(tīng)！小毛頭很快就學(xué)會(huì)了。不久，聶耳叔叔請(qǐng)小毛頭到電影廠的晚會(huì)上唱了首歌，歌聲很

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【總結(jié)】CA

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【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的情緒。2.感受歌曲節(jié)奏的特點(diǎn)，準(zhǔn)確而熟練地演唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。教學(xué)重、難點(diǎn)1.學(xué)唱歌曲，以歌聲表現(xiàn)歡快、風(fēng)趣的情緒。2.正確掌握附點(diǎn)八分節(jié)奏、切分節(jié)奏、前八后十六節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)有一首歌曲表現(xiàn)的是蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)之間的故

2024-11-19 04:00

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第2課演唱共產(chǎn)兒童團(tuán)歌3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息。具有力點(diǎn)的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。來(lái)表現(xiàn)兒童團(tuán)員的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定信念。2、在綜合創(chuàng)編活動(dòng)中,節(jié)奏感得到強(qiáng)化,音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。教學(xué)重點(diǎn)在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態(tài)、用堅(jiān)定、明朗的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)掌握休止符及附點(diǎn)節(jié)奏。感受其在音樂(lè)形象的塑造中所起

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第7課演唱簫課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蕭蕭和笛子?大家看到了上面的圖，左邊的是蕭，右邊的是笛子。那么蕭和笛子的區(qū)別是什么呢？?笛子本身在構(gòu)造上有個(gè)膜孔，貼上笛膜后，音色較為清脆、亮麗、穿透性強(qiáng)。簫的音色則較為質(zhì)樸、渾厚和暗淡一些。竹笛是橫著吹的，蕭是豎著吹的。竹笛的音色比較輕盈歡快，蕭的音色比較悲傷一點(diǎn)點(diǎn)。其中竹笛分為曲笛和邦笛。曲笛一般是C和D調(diào)的笛子，

2024-12-07 21:31

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽(tīng)春風(fēng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。2、能夠在欣賞小提琴協(xié)奏曲《春》的同時(shí)，畫(huà)出音樂(lè)中的春天景象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》。教學(xué)過(guò)程（師生問(wèn)好）1、導(dǎo)語(yǔ)師：老師很久以前就聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)都特別的聰明，很想認(rèn)識(shí)一下大家，今天有這

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽(tīng)蝴蝶2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蝴蝶》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-08 02:58

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【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蜜蜂》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-07 21:32

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【總結(jié)】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。2、學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想像、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程：一、律動(dòng)學(xué)生（聽(tīng)著背景音樂(lè)

2024-11-28 16:07

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【總結(jié)】AAAA55|535|5313|215|走走走走走，我們小手拉小手，61|513|51232|1—||

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【總結(jié)】《小雞的一家》教案教學(xué)內(nèi)容：演唱《小雞的一家》。教學(xué)目標(biāo)：欣賞歌曲《小雞的一家》。，在音樂(lè)聲中，自由地用體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受、聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)物形象和音樂(lè)特點(diǎn)，嘗試用運(yùn)用表現(xiàn)自己想象中的音樂(lè)形象。2、能愉快地與他人合作，擔(dān)任音樂(lè)故事中的一個(gè)角色，并有興趣和大家一起唱歌、游戲，同時(shí)體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

2024-11-28 16:07

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【總結(jié)】《貓虎歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游铮岣弑Ｗo(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣及創(chuàng)造能力，積極與同學(xué)合作編創(chuàng)表演，表現(xiàn)本課主題。3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《貓虎歌》，并有感情地進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、結(jié)束句的節(jié)奏掌握。2、通過(guò)多種體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)

2024-12-08 02:58

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【總結(jié)】《彝家娃娃真幸?！方贪附虒W(xué)目標(biāo)：1、欣賞課件中與彝族相關(guān)的錄像資料及圖片，通過(guò)觀察、感受、模仿等活動(dòng)初步了解彝族生活的地域、風(fēng)俗等特點(diǎn)。欣賞彝族服飾的艷麗色彩，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的鑒別和動(dòng)手能力。2、學(xué)唱彝族兒童歌曲，表現(xiàn)歡快的情緒。（重點(diǎn)）3、運(yùn)用用拍手、跺腳等即興動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏，并學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。（難點(diǎn)）

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20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第9課螃蟹歌教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《螃蟹歌》教案教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《螃蟹歌》。2、律動(dòng)“唱呀、跳呀”。3、音樂(lè)戲劇表演“螃蟹歌”。教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。2、兒歌歌詞的準(zhǔn)確記憶。3、隨樂(lè)自動(dòng)裝入歌詞的自動(dòng)性。課前準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、小黑板、小紙片、螃蟹頭飾。教學(xué)過(guò)程：（一）、提

2024-11-28 16:32

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽(tīng)快樂(lè)的羅嗦教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《快樂(lè)的羅嗦》教案一：活動(dòng)目標(biāo)：1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳單圈集體舞，能根據(jù)情節(jié)提示創(chuàng)編動(dòng)作。3、大膽運(yùn)用夸張的動(dòng)作、激昂的叫聲，表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。重點(diǎn)：感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格并表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。難點(diǎn)：在舞蹈中正確表現(xiàn)方位動(dòng)作。二：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、引導(dǎo)幼兒了解彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗。

2024-11-28 12:12

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