【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 便。我就是很想出國(guó)，讓我干什么都行。不久我就聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)叫“北美學(xué)生英國(guó)大學(xué)俱樂(lè)部”的計(jì)劃，像是專為想出國(guó)工作的學(xué)生制定的。它給在讀或是剛畢業(yè)的學(xué)生提供工作簽證，讓他們能到海外工作。因?yàn)檎Z(yǔ)言相通和找工作容易的關(guān)系，在六個(gè)可供選擇的國(guó)家中我選擇了英國(guó)。畢業(yè)兩個(gè)月后我橫渡大西洋，到倫敦之前花六個(gè)禮拜把整個(gè)歐洲跑了一遍。1997年8月24日，我?guī)е粡埞ぷ骱炞C來(lái)到倫敦，但卻沒(méi)有工作，也沒(méi)地方可住。我得承認(rèn)那確實(shí)挺讓人害怕的！到的第二天，我度過(guò)了我的第一個(gè)英國(guó)假日銀行休假日。這是個(gè)全國(guó)性的假日，到處關(guān)門歇業(yè)。直到第三天，我才去了“北美學(xué)生英國(guó)大學(xué)俱樂(lè)部”的辦事處，熟悉了一下情況。在此過(guò)程中,我了解到一切有關(guān)在英國(guó)生活工作的細(xì)節(jié)。我知道了該怎么逛街，怎么寫英國(guó)式的履歷，交稅，買健康保險(xiǎn)，旅游，找住的地方，最重要的是，怎么找份工作。我最關(guān)心怎么找工作，因?yàn)槲宜鶐У腻X已所剩無(wú)幾，得盡快弄一份薪水。事實(shí)證明找工作就像寫履歷一樣簡(jiǎn)單！“北美學(xué)生英國(guó)大學(xué)俱樂(lè)部”計(jì)劃在倫敦很有知名度，許多雇主都加入了這項(xiàng)計(jì)劃。因此很多領(lǐng)域都有許多工作機(jī)會(huì)可供選擇。我找工作的時(shí)候，我選擇了三個(gè)不同的雇主，將自己的簡(jiǎn)歷和附函傳真給了他們。第一個(gè)星期我進(jìn)行了三場(chǎng)面試，接受了我的第一個(gè)工作機(jī)會(huì)，為美林銀行工作。我在美林的辦公室是在一幢漂亮古老的樓房里，離白金漢宮只有兩個(gè)街區(qū)。那兒的人都很友好，工作也很有意思。適應(yīng)倫敦的生活并非難事。不光如此，這兒值得一看的東西太多了。我在這兒呆了六個(gè)月，可能只走了一半我打算要去的地方。在倫敦工作有許多好處。其中一個(gè)就是能融入到上班族中，真正領(lǐng)略一番英國(guó)的文化。我的大多數(shù)同事都是英國(guó)人，因此，通過(guò)大量接觸英國(guó)人的日常生活，我確實(shí)覺(jué)得自己了解學(xué)習(xí)了英國(guó)的文化。其次，像這樣在另一個(gè)國(guó)家生活、旅游也是很經(jīng)濟(jì)的，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫甲阋宰屇阒Ц斗孔?，生活費(fèi)和旅游費(fèi)。第三，你有機(jī)會(huì)得到寶貴的工作經(jīng)歷，讓你的履歷看起來(lái)也更加國(guó)際化。迄今為止，到倫敦工作是我做過(guò)的最好的決定。我毫不猶豫地把它推薦給大家！B篇獨(dú)立生活我第一次決定離開(kāi)家是在高中二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)我與父母相處不是很融洽。兜里裝著大約一百美元,我就想著要離家出走。剛離開(kāi)家三個(gè)星期,我便開(kāi)始想家了。與父母一起生活完全不同于獨(dú)立生活。說(shuō)獨(dú)立生活是一種完全不同的經(jīng)歷,主要有三個(gè)原因: 更具責(zé)任感,更有決策權(quán),以及更多的創(chuàng)造性。首先，明白了獨(dú)立生活更需要責(zé)任感。我的父母常會(huì)分配給我一些幾乎每天都必須完成的工作。只要沒(méi)有完成分配給我的工作,我就會(huì)受到責(zé)罵。但是現(xiàn)在我獨(dú)自生活了,我必須完成自己的職責(zé),即使沒(méi)有人要求我這么做。一旦沒(méi)有完成，我就得獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)后果。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獨(dú)立生活的另一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是，現(xiàn)在我有更多的決策權(quán)了?，F(xiàn)在我獨(dú)自生活,父母沒(méi)在身邊,不能給我建議,因此我不得不更加小心謹(jǐn)慎了。既然現(xiàn)在我是獨(dú)立的了,就必須自己做決定。比如,我必須在不傷害任何人的感情和不受父母的支配的情況下,做出最好的決策。因此,通過(guò)獨(dú)立生活我變得更具有創(chuàng)造力。我能設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。我制定了自己要遵守的規(guī)則。我用木工工具, 設(shè)計(jì)制作自己房間里的所有家具。我寫了許多歌曲, 并把它們保存在我的筆記本里,等著送給感興趣的歌手。這對(duì)我而言是一個(gè)很好的經(jīng)歷,因?yàn)槲页ＵJ(rèn)為有創(chuàng)造力是世上最美好的事物。然而,當(dāng)我和父母在一起的時(shí)候,我覺(jué)得自己之所以很難有創(chuàng)造力，就是因?yàn)槲依鲜歉麄兊南敕ㄅ??？傊?這些就是我和父母一起的時(shí)候,以及我獨(dú)處的時(shí)候會(huì)發(fā)生的事情。另外,我認(rèn)為對(duì)世上所有的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)先愛(ài)他們的 4大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程1父母,愛(ài)他們自己,然后才去愛(ài)別人。大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)贍養(yǎng)他們的父母。對(duì)于父母教給他們的生活之道,都要一一照做。同時(shí)也要使用自由選擇的權(quán)利來(lái)達(dá)到自己希望的目標(biāo)。Unit5 A 篇 信息臺(tái)很小的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，在電話里什么地方住著一個(gè)神奇的人——“信息臺(tái)”，她無(wú)所不知。初次與這個(gè)人邂逅是媽媽不在家的一天。我在工具凳旁玩耍，錘子砸傷了我的手指。痛得不得了，但沒(méi)有人來(lái)安慰我。我在屋里走來(lái)走去，不住地吮著陣陣作痛的手指，最后走到了電話機(jī)旁！我飛快摘下了聽(tīng)筒，貼在耳朵上?！靶畔⑴_(tái)嗎？”我沖著話筒說(shuō)道。咔嗒兩聲后，耳邊響起了一個(gè)細(xì)小清晰的聲音。“信息臺(tái)?！薄拔遗獋耸种??”我哭喊著。因?yàn)橛袀€(gè)人聽(tīng)我傾訴，淚水一下子就涌了出來(lái)?！皨寢尣辉诩覇?？”“家里除了我沒(méi)有外人，”我抽泣著說(shuō)?！傲餮藛幔俊薄皼](méi)有，我用錘子砸傷了手指，好痛?！薄澳銜?huì)開(kāi)冰箱嗎？”她問(wèn)。我說(shuō)，會(huì)。“那你鏟一小塊冰下來(lái)，敷在手指上?！睆拇艘院?，凡事我都打電話找“信息臺(tái)”。我向她請(qǐng)教地理作業(yè)或數(shù)學(xué)題。我的小鳥(niǎo)金絲雀死時(shí)，我告訴了“信息臺(tái)”這個(gè)痛苦的消息。她試圖安慰我，但我還是很傷心。我問(wèn)她，“為什么鳥(niǎo)兒歌唱得那么好聽(tīng)，讓所有家庭都開(kāi)心，到頭來(lái)還是變成了籠底的一堆羽毛呢？”她一定體會(huì)到了我深深的痛楚，因?yàn)樗届o地說(shuō)，“保羅，永遠(yuǎn)記住另外的世界也可以唱歌?！辈恢醯?，我感到好受些了。又一天，我拿起電話問(wèn)，“你怎么拼寫 ‘感激’呢？”所有這一切都發(fā)生在太平洋西北岸的一個(gè)小鎮(zhèn)子里。我九歲時(shí)，全家搬到了波士頓。十來(lái)歲時(shí)，那些童年的談話從未真正從記憶中消退。這時(shí)，我體會(huì)到了她肯把時(shí)間花在小孩子身上是多么的有耐心，多么體貼，多么善良。幾年后，我去念大學(xué)途中，飛機(jī)中途在西雅圖降落。我有半小時(shí)左右的轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)間。想都沒(méi)想我就撥通了家鄉(xiāng)的接線員，說(shuō)“我要信息臺(tái)”。奇跡發(fā)生了，我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的細(xì)小而清晰的聲音，“這里是信息臺(tái)?！笔孪任也](méi)想好，卻分明聽(tīng)到自己在說(shuō)，“你能告訴我怎么拼寫‘感激’嗎？”好一陣子沒(méi)人說(shuō)話。而后有人輕輕地答道，“我想你的手指現(xiàn)在一定不疼了?！蔽倚α??！罢娴倪€是你，”我說(shuō)，“你知道那時(shí)候你對(duì)我有多重要嗎？”我告訴她這些年我常常念起她。我問(wèn)她可不可以再給她打電話?！爱?dāng)然可以，”她說(shuō)，“說(shuō)找莎麗就行了?！比齻€(gè)月后我回到西雅圖。一個(gè)不同的聲音答道，“這里是信息臺(tái)。”我說(shuō)要莎麗接電話?！澳闶撬呐笥褑?？”她說(shuō)?！笆堑模撬睦吓笥?，”我答道?！昂鼙父嬖V你，”她說(shuō)，“五個(gè)星期前莎麗去世了。”正準(zhǔn)備掛電話，她說(shuō)，“等一等。你說(shuō)你叫保羅是嗎？” “是的?！薄芭?，莎麗留了口信給你?！彼f(shuō)，“告訴他我還是認(rèn)為另外的世界也可以唱歌。他會(huì)明白我的意思的?！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，掛斷了電話。我明白莎麗的意思。B 篇網(wǎng)絡(luò)—我獲取信息的主要來(lái)源大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程1作為一種資源，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中包含了大量的信息。它覆蓋面廣，上網(wǎng)容易，提供的信息量幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的。作為獲取知識(shí)的一個(gè)卓越的來(lái)源，網(wǎng)絡(luò)正在領(lǐng)導(dǎo)著一場(chǎng)‘信息革命’。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)為世界帶來(lái)巨大的變革，這種變革還在繼續(xù)。要是你馬上就需要最新的信息的話，除了網(wǎng)絡(luò)你和少有其他選擇。在過(guò)去的12年中，我一直在參與技術(shù)研究。最初，我從文字參考資料中獲取軟件信息，后來(lái)我從光盤獲取信息。網(wǎng)絡(luò)作為一種研究工具的出現(xiàn)，極大地拓展知識(shí)的獲取的范圍，大大地降低了我們?cè)诿恳豁?xiàng)工作上所耗費(fèi)的時(shí)間。在網(wǎng)絡(luò)上我花了大部分時(shí)間查詢計(jì)算機(jī)技術(shù)信息，我把這些信息用在微軟應(yīng)用課堂上并在工作上提出技術(shù)性建議。工作之余，我對(duì)金融界的很多領(lǐng)域非常感興趣，網(wǎng)絡(luò)成了我的這個(gè)愛(ài)好的重大信息源。我不能想象沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子將會(huì)怎樣。盡管篩選各種信息需要花費(fèi)時(shí)間，但經(jīng)過(guò)多年的使用后，我發(fā)現(xiàn)我能快速地分析搜尋的結(jié)果并找到最合適的網(wǎng)址。網(wǎng)上的信息量多得讓人難以置信，所以重要的是得記住自己要搜尋的目標(biāo)而不要偏離主題。當(dāng)你能證實(shí)網(wǎng)上所提供的信息是準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)便是一個(gè)偉大的資料庫(kù)。就像其他的資源一樣，網(wǎng)絡(luò)既有好的信息，同時(shí)也有不好的信息。根據(jù)你所搜尋的目標(biāo)，你可以自己判斷這些資料是否相關(guān)。重要的是，不要相信你所查閱的所有東西，盡量避開(kāi)個(gè)人網(wǎng)站，并設(shè)法先弄清楚誰(shuí)是該網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人，然后再接受它提供的信息。網(wǎng)絡(luò)使用得越多，就覺(jué)得越順手，你就會(huì)用得更多。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)能幫助你節(jié)約時(shí)間，并能使你在做研究時(shí)集中資源并找出有用的信息?？偟膩?lái)說(shuō)，用網(wǎng)絡(luò)查閱資料讓我們有機(jī)會(huì)把效率提高好幾倍。當(dāng)我找到資料卻沒(méi)有時(shí)間去閱讀的時(shí)候，我便把它打印出來(lái)留到以后閱讀，或者在乘火車上下班的途中閱讀。除此之外，當(dāng)我找到有用的資料時(shí)，只需幾秒鐘的時(shí)間我就可以與我的同組成員及其他業(yè)務(wù)同事分享。這增強(qiáng)了我的聯(lián)網(wǎng)能力，我可以和許多在某一領(lǐng)域有相同興趣的人保持聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)為快速查找信息提供了一種極好的方法。它讓用戶在研究開(kāi)始的時(shí)候就能得知信息，而不是要等到結(jié)果發(fā)表之后。網(wǎng)絡(luò)也提供了高度協(xié)作的工作環(huán)境，通過(guò)它可以訪問(wèn)公司的網(wǎng)頁(yè)，發(fā)送電子郵件詢問(wèn)問(wèn)題，研究課題，開(kāi)展調(diào)查，參加一些特別專題討論，為將來(lái)的分析收集信息，做這些事情都不用自己親臨現(xiàn)場(chǎng)。Unit6 A篇爭(zhēng)當(dāng)志愿者一名悉尼奧運(yùn)會(huì)志愿者的經(jīng)歷悉尼奧運(yùn)會(huì)使我有機(jī)會(huì)對(duì)承辦大型體育盛會(huì)有了進(jìn)一步的了解，我覺(jué)得這一知識(shí)對(duì)我十分有益，因?yàn)槲宜峁┑拿襟w服務(wù)也將是我們承辦的2002年鹽湖城冬奧會(huì)所需要的。同時(shí)，我認(rèn)為，志愿者的工作能加深我對(duì)各種事務(wù)的全面理解，這就是我為什么參加第一線工作的原因。但是我卻毫不懷疑，這種經(jīng)歷是如此的讓我刻骨銘心，如此的令我自豪。當(dāng)我離開(kāi)悉尼時(shí)，我所帶走的許多記憶都深深地打上了這種情感的烙印。作為女性自愿者，通常我對(duì)穿制服并不感興趣，但是自從我穿上悉尼奧運(yùn)會(huì)志愿者服以后，我就感到自己是一項(xiàng)非常重要，非常宏大賽事中的一員，這種經(jīng)歷我一生中難得再有第二次。我很快就融入到了穿同樣制服的人員行列中，我們穿著色彩靚麗的外衣走在大街上迎面相遇時(shí)，我們微笑點(diǎn)頭，互致問(wèn)后。這一聲聲祝愿在兩周的奧運(yùn)期間時(shí)時(shí)都在耳邊縈繞。我是新聞中心總部的主管，要經(jīng)管800名記者的辦公桌、電話、電視機(jī)以及別的志愿者，他們中有許多是學(xué)大眾傳媒的學(xué)生。中心是一天24小時(shí)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，我們每班要干8個(gè)鐘頭，而且常常是通宵達(dá)旦，因工作既重要又令人振奮，我們一般不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間。沒(méi)有我們的工作，記者們就不可能把他們的文章發(fā)回到國(guó)內(nèi)的新聞部的辦公桌上，有關(guān)體育健兒成功亦或失敗的消息將不會(huì)為世人所知。(A_6)作為志愿者，我們都感到我們的工作對(duì)奧運(yùn)會(huì)的成功作出了貢獻(xiàn)，因而我們都為我們獲得的稱贊而欣喜不已。我們努力工作同時(shí)也有樂(lè)趣；我們結(jié)交了世界各地的朋友，學(xué)到了終生受益的新技能。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí)，所有的志愿者，總計(jì)47 000人，應(yīng)邀參加悉尼城區(qū)的大游行。我們中的許多人都參加了游行，千千萬(wàn)萬(wàn)的人傾城而出，夾道相慶。親歷其中，許多人激動(dòng)得熱淚盈眶。大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程1奧運(yùn)會(huì)很成功，我志愿從事的工作與我現(xiàn)在所做的工作既有關(guān)又有益。這次大型賽事的親身經(jīng)歷以及公眾對(duì)我們辛勤工作的肯定我將永世難忘。B篇志愿者2006年都靈冬奧會(huì)志愿者的招聘方案提前3年公布。2006年，意大利的都靈市將舉行冬奧會(huì)。組委會(huì)將招募志愿者來(lái)完成許多重要任務(wù)。為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，都靈市率先發(fā)起了“青年2006”的活動(dòng)，對(duì)象是到2006年滿18到25歲的青少年。其目的是從現(xiàn)在起就讓都靈市的年輕人行動(dòng)起來(lái)，并通過(guò)適當(dāng)培訓(xùn)讓他們成為都靈的“大使”：即文化大使，也作為和平和友誼的大使。作為這項(xiàng)大型運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的志愿者，他們也會(huì)被視為這些大使中的一員。不限年齡的大軍奧運(yùn)成功，其中一個(gè)重要因素就是志愿軍團(tuán)，他們用自己的熱忱和奉獻(xiàn)精神，確保每個(gè)環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保運(yùn)動(dòng)健兒們和觀眾在此期間過(guò)得輕松愉快。無(wú)論組委會(huì)的工作人員安排如何周密，沒(méi)有志愿人員的幫助，這大型的體育盛事就無(wú)法進(jìn)行。志愿人員充分體現(xiàn)奧運(yùn)精神，他們?cè)谠S多活動(dòng)中提供服務(wù)，例如到機(jī)場(chǎng)和火車站迎接客人，在比賽場(chǎng)地提供保安服務(wù)，協(xié)助餐飲服務(wù)并參與行政管理，銷售門票和駕駛迎送車輛，多種多樣，不一而足。各種才能都能派上用途。正是這個(gè)原因，志愿人員沒(méi)有年齡限制，在有些方面，退休人員和家庭主婦比年輕人還多。懂外語(yǔ)是基本要求要成為奧運(yùn)會(huì)的志愿者，有3條基本要求：至少18歲，能說(shuō)英語(yǔ)（還懂其他外語(yǔ)則更具優(yōu)勢(shì)），有服務(wù)精神。你不必是居住在比賽當(dāng)?shù)氐木用?。?dāng)然，那些自小在都靈出生和長(zhǎng)大的人，由于熟悉都靈及其周邊的山巒，因此能更好地陪同運(yùn)動(dòng)員們度過(guò)比賽之余的閑暇時(shí)光和參與組織文化活動(dòng)。不過(guò)，那些來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的人也能加入志愿軍團(tuán)。奧運(yùn)會(huì)是跨國(guó)盛會(huì)，人人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)參與這一活動(dòng)。大家都知道，除了食宿和“工作服”之外，志愿者是沒(méi)有報(bào)酬的，但是親自參與并直接體驗(yàn)這一世界上最激動(dòng)人心的體育盛事卻是件了不起的事兒。Unit7 A篇大學(xué)生在校搞研究哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院二年級(jí)學(xué)生索菲亞斯黛拉，是眾多以各種方式在校參與研究工作的學(xué)生之一。這些學(xué)生有的是為了拿學(xué)分，有的是為了掙錢，還有的就是為了多一份經(jīng)歷。老師和學(xué)生都認(rèn)為，大學(xué)生從事研究工作對(duì)師生雙方都有特別的好處。的確，大學(xué)生從事研究是一種深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能拓展思維，而這是傳統(tǒng)教育做不到的。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授拉爾夫愛(ài)迪生說(shuō)：“要真正學(xué)好一門課程，你得有這種感覺(jué)：知識(shí)不是現(xiàn)成的，等著你去被動(dòng)吸收，而是在不斷地創(chuàng)新，所以我們得不斷地進(jìn)行再思考。……一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到一門學(xué)科是發(fā)展的而不是靜止的，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，因?yàn)樗麄兛吹竭@是個(gè)發(fā)展的過(guò)程?！彼赋?，研究能讓人興奮不已，因?yàn)椤把芯宽?xiàng)目才能真正給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，解決現(xiàn)實(shí)生活中我們沒(méi)有現(xiàn)成答案的問(wèn)題。” 同時(shí)，從事研究也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己智慧的信心。艾米莉婭是計(jì)算機(jī)系的研究生，她說(shuō)：“你得走出課堂自己學(xué)習(xí)，沒(méi)有人會(huì)用勺子喂你知識(shí)?！?對(duì)大學(xué)時(shí)期從事研究工作的美好回憶促使她下決心放棄在華爾街的編程工作，又回到哥倫比亞大學(xué)讀研究生。大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程1哥倫比亞大學(xué)政治科學(xué)系的畢業(yè)生艾倫哈勒說(shuō)，大學(xué)生從事研究“感覺(jué)像是一種全新的學(xué)習(xí)?！彼f(shuō)研究不是讓學(xué)生尋找已有的知識(shí)，而是促使他們探索尚未掌握的知識(shí)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)漏洞然后再竭力補(bǔ)漏的過(guò)程，與在教室里學(xué)習(xí)人們已掌握的知識(shí)完全不同。他還認(rèn)為，一項(xiàng)有創(chuàng)意的獨(dú)特研究會(huì)讓你的工作充滿“獨(dú)家創(chuàng)造的自豪”，這可是他在常規(guī)課程里從來(lái)沒(méi)有感受到的。多數(shù)大學(xué)生作研究是為了拿學(xué)分。他們注冊(cè)一門學(xué)期課程，為老師做一個(gè)項(xiàng)目，老師也就會(huì)給他們的工作打分。有些系的學(xué)生通過(guò)做研究項(xiàng)目，可能據(jù)此寫出一篇（教學(xué)計(jì)劃之外的）論文，從而在畢業(yè)時(shí)獲得（這個(gè)學(xué)科的單科優(yōu)秀）榮譽(yù)。有些學(xué)