【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠借助紙筆對(duì)“找次品”問(wèn)題進(jìn)行分析。教學(xué)難點(diǎn)：解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。第九單元 總復(fù)習(xí)單元目標(biāo)：，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的圖形的運(yùn)動(dòng)、因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納，得到進(jìn)一步的理解和掌握。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。，使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)整理的過(guò)程中進(jìn)一步養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。單元重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和掌握本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，體會(huì)分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。單元難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。課時(shí)安排：五課時(shí) 第一課時(shí)課題：復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P115頁(yè)第四幅情境圖與P116頁(yè)1題，P118頁(yè)14題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生牢固掌握因數(shù)、倍數(shù)的有關(guān)概念，辨析和理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．初步學(xué)會(huì)分類整理的方法，感受事物是相互聯(lián)系的，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。3．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理、概括的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：自主梳理知識(shí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，辨析和理解概念間的聯(lián)系和區(qū)別。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：辨析和理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。第二課時(shí)課題：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P115頁(yè)第一幅情境圖與P119頁(yè)5題，P120頁(yè)68題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，弄清用分?jǐn)?shù)表示一個(gè)量與表示兩個(gè)量的關(guān)系有什么不同。2．理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。能夠熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)的約分和通分，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。3．鞏固分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化等。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能正確地約分和通分、比較分?jǐn)?shù)的大小、進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。第三課時(shí)課題：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加法和減法 復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P119頁(yè)10題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．進(jìn)一步弄清分?jǐn)?shù)加、減法的意義和計(jì)算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。2．會(huì)運(yùn)用加法的運(yùn)算定律與減法性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3．提高學(xué)生的計(jì)算能力，并用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)算意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。第四課時(shí)課題：復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體與圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P115頁(yè)第一幅情境圖與P116頁(yè)2與P117頁(yè)3題，P119頁(yè)112題，P120頁(yè)1316題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：，對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)有更深入的認(rèn)識(shí)。，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積。、容積單位的表象，更扎實(shí)地掌握體積和容積單位，并能恰當(dāng)?shù)厥褂帽砻娣e、體積和容積的單位，熟練地進(jìn)行單位間的換算。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：。、正方體的表面積和體積。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：綜合應(yīng)用能分清表面積與體積，利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。第五課時(shí)課題：觀察物體與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P115頁(yè)第3情境圖與P116頁(yè)2題（1）P117頁(yè)第4題及指導(dǎo)學(xué)生完成P120121 頁(yè)“練習(xí)二十八”第1518題及生活中的數(shù)學(xué)。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：1．能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形的形狀，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2．鞏固復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，充分了解其優(yōu)點(diǎn)及繪制方法，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。3．經(jīng)歷復(fù)習(xí)整理知識(shí)的過(guò)程，鞏固觀察物體與統(tǒng)計(jì)。4．發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到立體圖形的形狀。第二篇：人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)每課教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)第１課 形的魅力課時(shí)：2課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形狀來(lái)組成藝術(shù)畫面。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)造型元素形的魅力，嘗試自己動(dòng)手，運(yùn)用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會(huì)到樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)形狀的概念和形式。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種造型組成畫面。第２課 形體的組合課時(shí)：2課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了形體是具有三維空間的立體實(shí)物。掌握形體的基本知識(shí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形體來(lái)組成藝術(shù)作品。，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)形體的魅力，嘗試自己動(dòng)手，進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。，利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)： 。第３課 抽象雕塑教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)初步欣賞優(yōu)秀的抽象雕塑作品。2．初步了解抽象雕塑造型表現(xiàn)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生用線材、板材、塊材等運(yùn)用組合原理，進(jìn)行構(gòu)思，創(chuàng)作抽象的雕塑作品，體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣。3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)欣賞抽象雕塑，學(xué)習(xí)構(gòu)思制作抽象雕塑。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用媒材進(jìn)行抽象雕塑創(chuàng)作第４課 多樣與統(tǒng)一課時(shí)： 3課時(shí)課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識(shí)。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律，畫一組靜物。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用，嘗試自己動(dòng)手做一個(gè)取景框，進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，利用視覺(jué)感受事物的不同和變化。教學(xué)重難點(diǎn)：了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生。運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生，對(duì)不同靜物的觀察。教具學(xué)具：各種水果、文具、小器皿、寫生用具第５課 靜物寫生 教案課時(shí)：2課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解寫生的意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步掌握寫生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。體會(huì)寫生的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫生的基本方法，學(xué)會(huì)用線描的方法表現(xiàn)靜物。學(xué)習(xí)寫生的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)會(huì)用線描的表現(xiàn)方法。第６課 喜怒哀樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 課 時(shí)：2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解人物的各種表情，感受不同表情五官的變化。欣賞運(yùn)用方法表現(xiàn)人物表情的圖片資料，提高學(xué)生對(duì)人物表情的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。體驗(yàn)人物繪畫、造型活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫人物的表情。即：喜、怒、哀、樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：抓住人物表情的特點(diǎn)進(jìn)行繪畫。第７課 夸張的臉 教案課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞畢加索等大師的作品特點(diǎn)，同時(shí)觀察中國(guó)京劇臉譜中人物臉譜的變化特點(diǎn)。指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生自己的想象，同時(shí)模仿運(yùn)用大師的表現(xiàn)方法和臉譜表現(xiàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出有新意的人物形象。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生模仿大師作品表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的作品學(xué)生大膽想象，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和夸張的形象。第８課 十二生肖教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，掌握用橡皮泥制作生肖動(dòng)物的方法。了解十二生肖的人文知識(shí)，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情操和創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。從制作十二生肖的過(guò)程中，學(xué)習(xí)變形、夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學(xué)重難點(diǎn)：用橡皮泥制作出自己喜愛(ài)的或自己的生肖動(dòng)物。掌握橡皮泥造型的技巧，學(xué)會(huì)夸張裝飾。第９課 學(xué)畫山水畫教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)山水畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解山水畫幾種常見(jiàn)的表現(xiàn)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的熱愛(ài)。通過(guò)欣賞中國(guó)畫的各種皴法，指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的山水景色，并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。教學(xué)重難點(diǎn)：了解中國(guó)畫的特點(diǎn)，掌握中國(guó)山水畫一定的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)自然景色。水墨濃淡的筆墨變化，中國(guó)畫點(diǎn)線的技法以及山水畫構(gòu)圖 教具學(xué)具：中國(guó)畫繪畫工具第10課 風(fēng)的魅力課時(shí)：2課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)風(fēng)能。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種材料加工成風(fēng)力玩具。通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：利用風(fēng)能，制作風(fēng)能玩具。如何將風(fēng)能的運(yùn)用和紙玩具完美結(jié)合。教具學(xué)具：竹條，薄紙、繪畫工具第11課 微觀世界課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)、了解,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)省視、探究事物的另一構(gòu)造世界，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，自由表達(dá)自己領(lǐng)略到的微觀世界畫面，體驗(yàn)觀察與繪畫的樂(lè)趣。提高學(xué)生對(duì)抽象美的認(rèn)識(shí)和熏陶。教學(xué)重難點(diǎn)：微觀事物的細(xì)致觀察與表現(xiàn)。微觀世界的表現(xiàn)。第12課 會(huì)亮的玩具課時(shí)：3課時(shí)課堂類型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解用電發(fā)光的原理。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種材料加工成會(huì)亮的玩具。通過(guò)制作會(huì)亮的玩具，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)行燈泡發(fā)光原理的解說(shuō)，并引導(dǎo)學(xué)生利用生活中的廢棄材料結(jié)合燈泡發(fā)光原理的電路知識(shí)制作“會(huì)亮的玩具”的設(shè)計(jì)圖和實(shí)物模型。如何根據(jù)燈泡發(fā)光原理及各種發(fā)光源，合理運(yùn)用各種材料制作出會(huì)亮的玩具。教具學(xué)具：制作發(fā)光的材料及玩具外觀的廢舊材料第13課 電腦美術(shù)課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：Windows畫圖板中各種工具的綜合使用?！皬?fù)制、粘貼”命令和對(duì)稱圖案的關(guān)系。試用Windows畫圖板上各種上具當(dāng)畫筆，設(shè)計(jì)多種形式的圖案，并發(fā)展成多樣對(duì)稱圖案。用Windows畫圖板繪制對(duì)稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點(diǎn)，探索電腦美術(shù)學(xué)習(xí)的多樣表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用Windows畫圖板制作形式多樣的對(duì)稱圖案。多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。教具學(xué)具：電腦第14課 旅游節(jié)課型：綜合 探索 課時(shí)：2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本科，增進(jìn)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和旅游資源的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。小組合作調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源資料。學(xué)生通過(guò)合作，鍛煉自己的溝通合作能力，使同學(xué)之間的友誼得到加強(qiáng)。教學(xué)重點(diǎn)：。，明確區(qū)分旅游節(jié)的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：概括出當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的特點(diǎn)。第15課 舞臺(tái)布景課時(shí)：34 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)，感受舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)所帶來(lái)的綜合藝術(shù)效果。、服飾，并進(jìn)行排練與演出，提高學(xué)生將藝術(shù)設(shè)計(jì)與大膽實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的能力。，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的興趣。教材分析舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合的藝術(shù)，涉及場(chǎng)景構(gòu)思、背景設(shè)計(jì)、道具制作、服裝設(shè)計(jì)等各個(gè)方面，反映了設(shè)計(jì)者對(duì)于演出主題的深刻理解，以及對(duì)場(chǎng)景空間立體綜合效果的把握與想象，是對(duì)各種藝術(shù)手段與方法的綜合運(yùn)用，可以體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者極大的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。隨著我國(guó)的富強(qiáng)，人們生活水平日益提高，對(duì)于文化與藝術(shù)的追求也日益強(qiáng)烈，各種形式的演出、晚會(huì)等成為我們提升生活品質(zhì)的重要方面，孩子們也可以從各種渠道欣賞到豐富多彩的舞臺(tái)美術(shù)，如大型廣場(chǎng)演出、文藝晚會(huì)、電視晚會(huì)、社區(qū)演出、校園演出等。因此，每一個(gè)孩子對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)都有著自己的體會(huì)與感受，但如何引導(dǎo)從藝術(shù)的角度來(lái)了解與欣賞舞臺(tái)美術(shù)，并親身參與到舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以說(shuō)不但是一個(gè)新的課題，也是一項(xiàng)有意義的實(shí)踐活動(dòng)。由于這是一節(jié)綜合實(shí)踐課，整體上是設(shè)計(jì)與應(yīng)用，因此在具體的創(chuàng)作中，也可以有一些造型表現(xiàn)的成分，但教學(xué)的著重點(diǎn)應(yīng)立足于對(duì)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的了解、感受、制作與排練演出上。教學(xué)可以根據(jù)自己的需要分多個(gè)課時(shí)進(jìn)行，尤其實(shí)踐環(huán)節(jié)可以與學(xué)校藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡演出、參賽節(jié)目的排練等相結(jié)合，從而取得更大的教學(xué)效果。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)舞臺(tái)美術(shù)的基本了解、藝術(shù)感受與設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn)：組織開展以舞臺(tái)美術(shù)的方式進(jìn)行排練與演出活動(dòng)。第16課 珍愛(ài)國(guó)寶──古代的青銅藝術(shù)課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：欣賞 評(píng)述 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法，提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)：了解青銅器的發(fā)展，欣賞青銅器藝術(shù)的方法。教具學(xué)具：課本、圖片第三篇：人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)歸納人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)（小數(shù)乘整數(shù)）使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，并能正確計(jì)算。使學(xué)生初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比l小時(shí)，積比被乘數(shù)小；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。理解倍數(shù)可以是整數(shù)、也可以是小數(shù)，學(xué)會(huì)解答倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算，及時(shí)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算法則；正確計(jì)算小數(shù)乘法。教學(xué)難點(diǎn)：正確點(diǎn)積的小數(shù)點(diǎn)；初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比l小時(shí)，積比被乘數(shù)??；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。積的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五人法