【文章內(nèi)容簡介】 整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算和估算，能靈活應(yīng)用運算定律進行簡算。，體驗遷移、歸納的學(xué)習(xí)方法。能根據(jù)實際情況，選擇合適的計算方法。,感受數(shù)的運算在生活中的應(yīng)用,與生活是密切結(jié)合的,通過復(fù)習(xí)數(shù)的運算體會數(shù)學(xué)的簡潔美，在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵算法多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，養(yǎng)成認(rèn)真做題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:理解并掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的運算法則，會正確地進行計算。教學(xué)難點:能按運算順序正確地進行計算，并能靈活地選擇合理算法。課題:數(shù)的運算（二）教學(xué)目標(biāo)：、掌握運用分?jǐn)?shù)乘法、除法知識解決有關(guān)問題的方法，掌握解決問題的基本的分析方法與解題步驟。，形成解決問題的一些策略、方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題和合理分析問題的能力。，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點：運用分?jǐn)?shù)乘法、除法知識解決有關(guān)問題。教學(xué)難點：理解解決問題的合理的分析方法，提高分析問題和解 決問題的能力。課題：式與方程 教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，運算定律，幾何圖形的周長、面積、體積等公式，體會用字母表示數(shù)的簡潔性。、解方程和方程解的概念，弄清楚方程與等式的區(qū)別。正確理解方程的意義，會熟練地解一些簡易方程，能自覺進行檢驗。初步溝通算式、代數(shù)式、具體數(shù)量之間的關(guān)系。，會根據(jù)實際情況選用方程解決問題，培養(yǎng)合作能力，提高方程及代數(shù)意識，培養(yǎng)歸納、比較、分析和解決問題的能力。教學(xué)重點：明確字母表示數(shù)的意義和作用；會用方程解答兩步簡單實際問題。教學(xué)難點：找等量關(guān)系式，提高用方程解決實際問題的意識。課題: 比和比例 教學(xué)目標(biāo)：，弄清兩者的聯(lián)系與區(qū)別；進一步理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。、求比值和化簡比的方法，進一步掌握成正比例、反比例的意義及應(yīng)用及判斷方法。明確化簡比和求比值、比和比例這些概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。，使學(xué)生初步學(xué)會分類整理的方法，提高學(xué)生歸納、分析、判斷、推理、概括的能力，加強對該部分知識有個系統(tǒng)性的認(rèn)識。，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點：理解比和比例的聯(lián)系和區(qū)別，能正確感知正比例的圖像，掌握關(guān)于比和比例的一些實際運用和計算。教學(xué)難點：能理清知識間的聯(lián)系，建構(gòu)起知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會整理知識方法。課題:圖形的認(rèn)識與測量（1）教學(xué)目標(biāo): ，使學(xué)生掌握周長和面積的含義，知道平面圖形的周長和面積公式的推導(dǎo)過程，借助轉(zhuǎn)化法，溝通面積間的內(nèi)在聯(lián)系。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、推理的能力，同時進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗?！稗D(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點:借助轉(zhuǎn)化的方法，溝通平面圖形間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)難點:理解平面圖形周長和面積的不同含義；根據(jù)平面圖形之間的相互聯(lián)系構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，利用知識間的聯(lián)系解決問題。課題：圖形的認(rèn)識與測量（2）教學(xué)目標(biāo)：、正方體、圓柱和圓錐，知道它們的特點，掌握不同立體圖形之間的異同。，體驗直觀觀察，實踐操作等學(xué)習(xí)方法。，能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點：理解三視圖及正方體、長方體的特點。能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。進一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)難點：理解三視圖，進一步發(fā)展空間觀念。課題：圖形的運動 教學(xué)目標(biāo)： 、操作等活動,進一步認(rèn)識軸對稱圖形及其對稱軸,能在方格紙上畫出軸對稱圖形的對稱軸。能在方格紙上補全一個簡單的軸對稱圖形。、操作等,在方格紙上認(rèn)識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵蔚膱D形平移,會在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90度。、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的角度欣賞生活中的圖案,并運用它們 在方格紙上設(shè)計簡單的圖案。、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進行圖形的變換。進一步發(fā)展空間觀念，感受數(shù)學(xué)的美。教學(xué)重點：進一步掌握對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征。能運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進行圖形的變換。教學(xué)難點：綜合運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進行圖形的變換，進一步發(fā)展空間觀念。課題:圖形與位置 教學(xué)目標(biāo)： ，復(fù)習(xí)用數(shù)對和方向、距離確定物體位置的方法，提高解決問題的能力。，辨認(rèn)方向和使用路線圖，體會用不同方法確定物體位置，發(fā)展空間觀念。,能在方格紙上用數(shù)對表示位置,知道數(shù)對與方格紙上點的對應(yīng)。教學(xué)重點：能準(zhǔn)確用數(shù)對、方向+距離描述平面圖形中物體的位置。教學(xué)難點：綜合運用知識，描述物體的位置。課題：可能性 教學(xué)目標(biāo)：、中位數(shù)和眾數(shù)的初步知識，進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)這三種統(tǒng)計量的實際意義。，能根據(jù)具體情況靈活選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量來反應(yīng)數(shù)據(jù)的不同特點。教學(xué)重點:掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的初步知識，能根據(jù)具體情況靈活選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量來反應(yīng)數(shù)據(jù)的不同特點教學(xué)難點:能根據(jù)具體情況靈活選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量來反應(yīng)數(shù)據(jù)的不同特點。課題：平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，能計算平均數(shù)，能用自己的語言解釋其實際意義。，掌握求平均數(shù)的方法，體會平均數(shù)的價值。，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，鞏固平均數(shù)的求法，理解其統(tǒng)計價值，提高分析數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)難點：掌握求平均數(shù)的方法，解決一些計算平均數(shù)的實際問題。課題：數(shù)學(xué)思考（1）教學(xué)目標(biāo)：，掌握正確計算線段的方 法。、分析、歸納等過程，進一步發(fā)展合情推理能力和問題解決能力。，感受數(shù)學(xué)的魅力，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)生通過畫圖，由簡到繁，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。教學(xué)難點：學(xué)生通過畫圖，由簡到繁，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。課題：數(shù)學(xué)思考（2）教學(xué)目標(biāo)：，初步學(xué)習(xí)掌握利用列表法進行邏輯推理的方法。，并在體驗問題與信息間的的邏輯關(guān)聯(lián)中感受事物間的辨證聯(lián)系。教學(xué)重點：根據(jù)已知條件，運用排除法判斷得出結(jié)論。教學(xué)難點：有條理地表達的自己的推理過程。課題：綠色出行 教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷設(shè)計解決具體問題的方案，并加以實施的過程。，設(shè)計調(diào)查表，分析調(diào)查結(jié)果聯(lián)系交通現(xiàn)狀，體會利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。，將研究的過程和結(jié)果形成報告，能進行交流，進一步獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。教學(xué)重點：進一步應(yīng)用代數(shù)及統(tǒng)計等知識。教學(xué)難點：將代數(shù)及統(tǒng)計等知識，應(yīng)用到生活實際。課題：北京五日游 教學(xué)目標(biāo)： 、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時間等數(shù)學(xué)知識來解決旅游中的有關(guān)實際問題，并根據(jù)實際情況選擇最佳的方案和策略。、分析、觀察和思維等活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生善于多角度思考問題的意識和決策能力。，培養(yǎng)團結(jié)友愛的 精神品質(zhì)，在活動中體驗數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感，并有機滲透辯證唯物主義思想和愛國主義情感。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)善于多角度思考問題的意識和決策能力。教學(xué)難點：運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，找出最佳方案。課題：郵票中的數(shù)學(xué)問題 教學(xué)目標(biāo)：、合理支付郵資，一方面幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的組合知識，另一方面培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理能力。、實驗、猜想、驗證等活動中，發(fā)展合情推理能力，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己的思考過程與結(jié)果。，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點：進一步理解運用綜合知識。教學(xué)難點：進一步理解運用綜合知識。課題:有趣的平衡 教學(xué)目標(biāo): ，初步感受杠桿原理，進一步理解反比例關(guān)系。經(jīng)歷應(yīng)用反比例關(guān)系知識解決問題的過程，體會實驗操作、探究發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)方法。、實驗、猜想、驗證等活動中，發(fā)展合情推理能力，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己的思考過程與結(jié)果。、勇于質(zhì)疑、言必有據(jù)等良好品質(zhì)。教學(xué)重點 : 。教學(xué)難點:進一步理解運用綜合知識。第三篇：人教版數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)目標(biāo)重難點數(shù)學(xué)人教版一年級下冊基于“課程標(biāo)準(zhǔn)”細(xì)化的教學(xué)目標(biāo)、重難點第一單元：認(rèn)識圖形(二)單元教學(xué)目標(biāo)：、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。,初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。，增強與他人交往、合作的意識。單元教學(xué)重、難點：、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。，使學(xué)生初步體會平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。第1課時：認(rèn)識圖形（二）例1 教學(xué)內(nèi)容：第23頁 教學(xué)目標(biāo)：，從表面抽象出平面圖形，感受平面圖形和簡單的立體圖形之間的關(guān)系。，直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并能識別這些圖形，知道它們在日常生活中的應(yīng)用。、操作、畫圖等數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力；建立空間觀念，發(fā)展應(yīng)用意識。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：直觀認(rèn)識并識別這些圖形。教學(xué)難點：立體圖形和平面圖形之間的關(guān)系。第2課時：認(rèn)識圖形 例2 教學(xué)內(nèi)容：3頁 教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生認(rèn)識所學(xué)平面圖形的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。，發(fā)現(xiàn)圖形可由簡單到復(fù)雜的變化及聯(lián)系，增強想象力，感受圖形的美。教學(xué)重點：認(rèn)識所學(xué)圖形的特征，并能用語言簡單描述圖形的特征。教學(xué)難點：感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。第3課時：解決問題 教學(xué)內(nèi)容：45頁 教學(xué)目標(biāo)： ，進一步鞏固對長方形、正方形、三角形和平行四邊形的認(rèn)識，進一步感知平面圖形的特征。，培養(yǎng)動手操作能力、合作創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。初步獲得分析問題、思考問題、解決問題的基本方法。，感受七巧板的神奇魅力和所拼圖形的數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點：鞏固對長方形、正方形、三角形及平行四邊形的認(rèn)識。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題的能力，獲得解決問題的一般方法。第二單元：20以內(nèi)的退位減法 單元教學(xué)目標(biāo)：1．借助操作、畫圖等方式，理解十幾減幾的算理，構(gòu)建20以內(nèi)退位減法的基本思路。2．能熟練準(zhǔn)確地計算20以內(nèi)的退位減法。3．感受20以內(nèi)退位減法與生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。4．培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的興趣，體驗探索與創(chuàng)造的快樂。單元教學(xué)重、難點： ，正確計算。，在自我反思的基礎(chǔ)上建立自己的計算方法。第1課時：十幾減九 教學(xué)內(nèi)容：P1011 教學(xué)目標(biāo)：，能正確地進行計算。，探索十幾減9的計算過程，在觀察、操作、合作交流等活動中，體驗算法多樣化，發(fā)展思維的靈活性。，獲得成功的體驗，感受與同伴合作的快樂。教學(xué)重點：“十幾減9”的計算方法，并能夠自己探究出多種計算方法。，并加以解決。教學(xué)難點：能夠運用“想加算減法”和“破十法”來計算十幾減9，探究多種計算方法。第2課時：十幾減8 教學(xué)內(nèi)容：13頁 教學(xué)目標(biāo)：。，進一步理解和掌握做減法的思考方法。教學(xué)重點：自主探索十幾減8的方法。教學(xué)難點：理解、掌握“破十法”和“想加算減法”。第3課時：P十幾減6 教學(xué)內(nèi)容：1415頁、6”的算理，會正確計算“十幾減6”。，能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用此規(guī)律去解決十幾減6的計算，提高計算能力。教學(xué)重點：掌握十幾減幾的口算方法并實現(xiàn)算法的多樣化。教學(xué)難點：用多種方法進行口算，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和技能。第4課時：十幾減2 教學(xué)內(nèi)容：1718頁 教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生學(xué)會自主地選擇計算方法，獨立、正確、熟練地進行計算。、減法之間的聯(lián)系，熟悉并樂意運用“想加算減”的計算方法，促進計算能力的提高。，體會數(shù)學(xué)的作用，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：在掌握十幾減的退位減法的計算方法，能熟練的進行計算。教學(xué)難點：在多樣化的計算方法中選擇適合自己的最優(yōu)方法。第5課時：解決問題（一）教學(xué)內(nèi)容：20頁 教學(xué)目標(biāo)：，并能解決簡單的數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。，教給學(xué)生解決問題的一般方法。，初步感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：能根據(jù)具體情境解決實際問題。教學(xué)難點：能夠分清給出的已知條件中，哪些是解決問題需要的，哪些已知條件是多余的。第6課時：解決問題（二）教學(xué)內(nèi)容：2122頁 教學(xué)目標(biāo)：、數(shù)量關(guān)系和分析方法，能正確解答此類應(yīng)用題。、觀察和討論，理解用減法計算的道理，并培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和語言表達能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確選擇算法。教學(xué)難點：理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾用減法計算的算理。第三單元：分類與整理 單元教學(xué)目標(biāo)：、描述、整理和分類的過程，初步了解分類與整理這一數(shù)學(xué)方法的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析并能根據(jù)數(shù)據(jù)提出簡單的問題。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。，能試著從統(tǒng)計圖中提出不同的問題，在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的交流，增強學(xué)生合作交流意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信。單元重點：； 。單元難點: 掌握簡單的統(tǒng)計圖，運用簡單統(tǒng)計圖解決實際問題。第1課時：分類與整理 例1按單一標(biāo)準(zhǔn)分類和整理 教學(xué)內(nèi)容：教科書P27頁、29頁 教學(xué)目標(biāo)：，能夠用自己的方式呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)，初步感知分類的意義。，知道分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性；體驗分類結(jié)果在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的確定性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性；并會進行簡單的分析統(tǒng)計。、數(shù)一數(shù)，提高學(xué)生的觀察、判斷能力和語言表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的分類、統(tǒng)計意識。，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：知道分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性；體驗分類結(jié)果在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的確定性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)難點：不同標(biāo)準(zhǔn)下分類的多樣性。第2課時：分類與整理 例2按不同標(biāo)準(zhǔn)分類和整理 教學(xué)內(nèi)容：2830頁 教學(xué)目標(biāo)：、整理和分析的過程，學(xué)會用統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。能從統(tǒng)計的角度提出并解決屬于信息有關(guān)鍵的問題，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維。，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：能根據(jù)具體內(nèi)容按照不同標(biāo)準(zhǔn)對事物進行分類統(tǒng)計。教學(xué)難點：根據(jù)統(tǒng)計需要，正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 單元教學(xué)目標(biāo)：，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順