【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊“猜想－驗(yàn)證”的過程中，自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實(shí)際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（）：（），寬的比是（）：（）。估計(jì)一下，它們的對應(yīng)邊是按幾比幾
2024-11-30 11:18
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？每人吃1個(gè)呢？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，用什么方法計(jì)算？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè)，可以分給幾人？
2024-08-10 13:53
【總結(jié)】進(jìn)入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會(huì)福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任何集體和個(gè)人，都有依法納稅的義務(wù)。你知道嗎?稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值
2024-11-09 13:39
2024-11-10 23:13
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】（蘇教版）六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)思考教學(xué)目標(biāo)?的過程，體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。?，努力克服學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗(yàn)。ABBCABCDABCDE仔細(xì)觀察這張表格，你能得到什么
2024-12-04 21:10
【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)教學(xué)反思蘇教版 統(tǒng)計(jì) 今天給同學(xué)們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與可能性的復(fù)習(xí)，我是把這兩部份分開來教學(xué)的，首先同學(xué)們經(jīng)過這么長時(shí)間的學(xué)習(xí)，具備了一定的基礎(chǔ)。 ：通過前兩節(jié)課的復(fù)習(xí)，對簡單...
2024-11-16 04:48
【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《折扣》教案大全 2百分?jǐn)?shù) （二）【教學(xué)目標(biāo)】 、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行這方面的簡單計(jì)算。 、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能正確...
2024-10-20 11:11
【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃 蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作: 小學(xué)六年級即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，這一階段學(xué)生是否具有良好的思想狀況，對于學(xué)生能夠順利的通過復(fù)習(xí)、...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握圓柱體積的計(jì)算方法,能準(zhǔn)確計(jì)算圓柱體積。?題。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?S＝πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的（）高底面積長方體的底面積等于圓柱的（
2024-12-12 20:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有大小的，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。，進(jìn)一步體會(huì)游戲規(guī)則的公平性，能判斷簡單游戲的規(guī)則是否公平，能設(shè)計(jì)簡單的公平游戲規(guī)則。，進(jìn)一步體會(huì)可能性與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受到生活中很多現(xiàn)象都具有隨機(jī)性；培養(yǎng)簡單推理的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從(
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價(jià)和可以購買的數(shù)量如下表單價(jià)/元23456數(shù)量/本403020151210…………
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1．理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2．培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。實(shí)地距離圖上距離一、比例尺計(jì)算公式注意單位的換算！三種方式：數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
【總結(jié)】比、除法、分?jǐn)?shù)總復(fù)習(xí)2÷32:323教學(xué)目標(biāo)?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，理解它們直接的聯(lián)系和區(qū)別。?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些數(shù)學(xué)問題。?。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)比的基本性質(zhì)商不變性質(zhì)在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)，商不變。
2024-12-12 20:07
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，掌握計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，并能解決一些實(shí)際問題。，培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉(zhuǎn)化思想，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，提高審美意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)口答：？怎樣求長方體的體積？？？圓柱的體積圓柱體切開后可以拼成一個(gè)什么形體？
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