【摘要】教學(xué)目標(biāo)，理解和掌握應(yīng)納稅額的計算方法。，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識的應(yīng)用能力。，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任
2024-12-20 20:01
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，會根據(jù)實際情況合理地選擇購買方案；會進(jìn)行關(guān)于打折的百分率問題的計算。?；钪袑嶋H問題的必要性及重要性。以下商品打八折皮衣：原價1000元，現(xiàn)價800元褲子：原價120元，現(xiàn)價96元鋼筆：原價元，現(xiàn)價10元1.四折是十分之（），
2024-12-21 11:30
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)會解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=
2024-12-21 18:50
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，了解打折在日常生活中的應(yīng)用；進(jìn)一步體會有關(guān)百分?jǐn)?shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對用百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。?，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立思考的能力，養(yǎng)成主動與他人合作交流、自覺驗算等良好習(xí)慣。?，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。華聯(lián)超市的毛衣打“六折”出售。一件襯衫打“八五折”出售。①一輛汽車
【摘要】內(nèi)部資料請閱后修改第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學(xué)習(xí)了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是小學(xué)里學(xué)習(xí)立體圖形的最后階段，知識的綜合性和對學(xué)生的能力要求都比較高，因此，長方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識都是本單元的認(rèn)知基礎(chǔ)。同時，數(shù)學(xué)思想方法的有效遷移在本單元的教學(xué)中起著重要的作用。教材在編寫上遵循了“特征—表面—體”的發(fā)展過程，使學(xué)
2024-08-18 16:03
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教案第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學(xué)習(xí)了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是小學(xué)里學(xué)習(xí)立體圖形的最后階段，知識的綜合性和對學(xué)生的能力要求都比較高，因此，長方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識都是本單元的認(rèn)知基礎(chǔ)。同時，數(shù)學(xué)思想方法的有效遷移在本單元的教學(xué)中起著重要的作用。教材在編
2024-08-28 08:32
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教案 第一單元扇形統(tǒng)計圖 教材分析： 本單元在統(tǒng)計表以及條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上編排。 扇形統(tǒng)計圖不僅表示各個部分?jǐn)?shù)量的多少，而且側(cè)重于用同一個圓里的大大小小...
2024-11-09 22:43
【摘要】第一課時圓柱的體積蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體情境，探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運(yùn)用計算公式解決簡單的實際問題。2．經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運(yùn)用的過程，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考
【摘要】反比例例2教學(xué)目標(biāo)，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價（元）12469總價數(shù)
2024-12-20 20:11
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1．使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識解應(yīng)用題的基本方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。？？？
【摘要】你見過以下這此促銷的手段嗎？你知道這些折扣代表什么意思嗎？“幾折”就表示現(xiàn)價是原價的百分之幾十“幾點幾折”“幾幾折”就表示現(xiàn)價是原價的百分之幾十幾什么叫折扣？商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。打折
2025-01-14 12:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過程，會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力，發(fā)展空間觀念。?，獲得成功的體驗，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。S三角形S平行四邊形底底?2==底X高?2等底等高的演示圓柱體與圓錐體關(guān)系的演示圓錐的體積V
2024-12-20 20:07
【摘要】圖形與位置蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?種描述的方法描述并確定物體的位置，體會用不同的方法確定位置的特點和作用。?感和空間觀念、綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力以及識圖、作圖的能力。76543210123456
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，了解圓柱體各部分名稱，掌握圓柱體的特征。，認(rèn)識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念3.感悟到美源于生活，顯示對美的追求，提高審美意識。教學(xué)目標(biāo)上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子？指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個面
【摘要】修業(yè)學(xué)校：萬紅艷已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃。已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃？還剩5個。已經(jīng)采了23個。一共多少個？盤子里還剩12個。原來一共有多少個蘋果？盤子里還剩12個。
2024-11-14 17:21
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