【文章內(nèi)容簡介】 是依據(jù)應(yīng)急宣傳應(yīng)急演練，每學(xué)期至少一次；六是抓周邊環(huán)境治理，與司法、公安部門，當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系，剎住干擾學(xué)校的歪風(fēng)邪氣。由于我們著眼長遠(yuǎn)，狠抓細(xì)節(jié)，確保了師生的人身安全，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。規(guī)范教師管理，鞭策教師愛崗敬業(yè)。我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)，其心理精神實質(zhì)，樹立教師忠誠黨的教育事業(yè)的信念，真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，用言傳身教的作風(fēng)來感化學(xué)生、教育學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時刻為人師表。我校歷來設(shè)有違規(guī)招收代課教師，教師沒有有償補課現(xiàn)象。規(guī)范學(xué)生管理，培養(yǎng)建設(shè)社會主義合格人才。我們堅持以育人為首，開展德育教育做到六個結(jié)合，一是與弘揚民族精神相結(jié)合；二是與理想相結(jié)合；三是與良好生活行為習(xí)慣相結(jié)合；四是與法紀(jì)教育相結(jié)合；五是與心理健康教育相結(jié)合；六是與課本教材進(jìn)行文道結(jié)合。使學(xué)生自覺養(yǎng)成明理、守紀(jì)、誠信積極向上的好習(xí)慣。開展的活動有：背誦《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》比賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，到敬老院慰問老人，到附近圩場打掃衛(wèi)生等。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費制度，規(guī)范經(jīng)費管理。（1）認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，不另設(shè)經(jīng)費項目，堅持經(jīng)費公示制度，每學(xué)期的經(jīng)費都經(jīng)得起上級的檢查。（2）合理開展家庭困難學(xué)生補助工作。堅持學(xué)生自報，學(xué)校審議，征求村委意見，校園公示，報上級審批的程序。學(xué)生爭取補助金時，學(xué)校對其進(jìn)行有關(guān)政策教育，使其感受到黨機(jī)政府對其的關(guān)懷和溫暖。（3）定期公開學(xué)校開支情況，真正做到民主、合理。規(guī)范后勤管理，做好保障工作。（1）堅持各項財產(chǎn)登記管理制度，盡量減少學(xué)校財產(chǎn)損失。（2）堅持衛(wèi)生督促制度，保證飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生。（3）堅持衛(wèi)生評比制度，做到內(nèi)務(wù)整齊、環(huán)境整潔。規(guī)范檔案管理，做好分類存檔工作。檔案管理，我們講究分門別類：對行政、教育、教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、財產(chǎn)等資料都有專門的檔案柜，且分盒分科目整理或按期限裝訂成冊，以備日后的查找，為學(xué)校的全面工作提供資料保障。三、存在問題及努力方向?qū)W校各功能室的設(shè)施、設(shè)備還不夠完備，需繼續(xù)補充完善。各種規(guī)章制度的落實還需加強(qiáng)執(zhí)行力度。第三篇：十七中合格校自評報告福鼎十七中創(chuàng)辦“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”工作自 評 報 告一、學(xué)校概況福鼎市第十七中學(xué)創(chuàng)辦于1992年秋季，坐落在國家地質(zhì)公園太姥山下，近年來，學(xué)校在上級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛躍發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，已承擔(dān)著秦嶼鎮(zhèn)普及初中義務(wù)教育60%以上的招生任務(wù)?，F(xiàn)有校園占地面積40000 m2， m2，有教學(xué)班30個，學(xué)生1388人，專任教師104人，其中高級教師職稱14人，中一職稱39人，寧德市級骨干教師12人。我校堅持“以教科研為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，打造優(yōu)質(zhì)初中教育品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，秉行“以人為本，和諧發(fā)展，奠基人生，服務(wù)社會”辦學(xué)理念，以德育系列活動為載體，從學(xué)生實際生活和學(xué)習(xí)的點滴做起，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。以教育教學(xué)工作為重點，通過教研教改和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長步伐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2005年以來，我校數(shù)學(xué)、物理、地理、體育等學(xué)科教師參加福建省課堂教學(xué)比賽多次榮獲省一、二等獎。2006年福鼎市初中數(shù)學(xué)、英語、地理三科名師工作室落戶我校，我校有6名教師確定為領(lǐng)銜名師或?qū)W科指導(dǎo)組成員。學(xué)校教科研活動氛圍濃厚，近幾年來先后有十多項課題榮獲寧德市教科研成果一、二等獎。2007年學(xué)校獲寧德市教科研團(tuán)體成果獎。中考成績連續(xù)多年名列福鼎市各中學(xué)前茅，其中2002年、2006年福鼎市的中考狀元兩度被我校學(xué)生摘取，2009年中考教育教學(xué)綜合比率評比獲福鼎市第一名。2003年我校被確定為福鼎市實施新課改實驗基地校，04年評為福鼎市實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校和寧德市課改先進(jìn)學(xué)校，2005年、2007 1 年兩次被確定為寧德市教師進(jìn)修學(xué)院教科研基地，連續(xù)三屆被評為福鼎市文明學(xué)校，2009年被評為寧德市文明學(xué)校。二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成效即各項目自評情況（自評總分為94分）（一）校園用地和教學(xué)用房（分值：18分，自評17分）校園用地（分值：6分，自評6分）我校坐落在風(fēng)光秀麗的國家地質(zhì)公園太姥山下，創(chuàng)辦于1992年秋季。在當(dāng)?shù)攸h政部門和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)”的精神，歷經(jīng)多年艱辛拼搏，目前，我校已發(fā)展成為一所占地40000 m2（ m2），擁有30個教學(xué)班，學(xué)生1388人，基礎(chǔ)配套設(shè)施初步具備的充滿朝氣的新興農(nóng)村獨立初中。校舍面積（分值：8分，自評8分）學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，校舍面積8451 m2。教學(xué)樓共有34間標(biāo)準(zhǔn)教室，共計面積2440㎡，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。有5060個座位的理、化、生實驗室，按2+2+1配置，總面積為450㎡。有電腦教室兩間，面積170㎡，有多媒體教室2間，面積170㎡。有美術(shù)室1間，音樂室1間，共計面積150㎡。有學(xué)生圖書室3間，面積280㎡。有教師辦公用房11間，面積為500㎡。新教學(xué)樓每層設(shè)有男女生衛(wèi)生間，各有男生蹲位4個，小便槽4米，女生蹲位8個（女生17人設(shè)一蹲位，男生35人設(shè)一蹲位），另設(shè)有教師衛(wèi)生間2間。學(xué)校實驗樓另設(shè)有男女生衛(wèi)生間2間，基礎(chǔ)設(shè)施已達(dá)辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)?；顒訄龅兀ǚ种担?分，自評3分）為進(jìn)一步做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)，活躍學(xué)生們的課外生活，強(qiáng)健青少年的體魄，更好為文化學(xué)習(xí)提供保障，學(xué)校積極籌資，擴(kuò)建了運動場地，新增部分體育設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有運動場地3400㎡，㎡，設(shè)有250m環(huán)形跑道及一組6條60米直道，現(xiàn)已報批另征30畝用作400米 跑道的運動場，預(yù)計明年秋季可投入使用，有籃排球場共5個。體育活動室1間，學(xué)校的體育器材設(shè)施配備比較齊全。器材的使用率和完好率達(dá)95%。校園內(nèi)綠地面積2800平方米，校內(nèi)綠地生均2平方米。（二）實驗室、圖書館和配套的教學(xué)儀器設(shè)備（分值32分，自評27分）實驗室（分值5分，自評5分）近年，學(xué)校根據(jù)達(dá)標(biāo)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，先后配備了：物理實驗室2間，面積合計180平方米，準(zhǔn)備室、儀器室各1間，面積合計91平方米；化學(xué)實驗室2間，面積合計180平方米，準(zhǔn)備室、儀器室各1間，面積合計91平方米；生物實驗室1間，面積90平方米，準(zhǔn)備室、儀器室各1間，面積60平方米；勞技室1間，面積72平方米。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置基本能達(dá)到《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》的基本要求。近幾年，學(xué)校根據(jù)《福建省初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求來配置教學(xué)儀器，基本上能滿足2人一組的分組實驗操作要求。理、化、生實驗室各配一名實驗管理人員。綜合實踐活動室、勞技實踐室（分值4分，自評3分）實驗教學(xué)儀器（分值4分，自評4分）信息技術(shù)裝備（分值4分，自評4分）為滿足現(xiàn)代信息技術(shù)教育的需求，提高學(xué)生的計算機(jī)運用能力，學(xué)校建設(shè)了2間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，面積170平方米，有50臺計算機(jī)，完好率達(dá)96﹪，能滿足信息技術(shù)教育“一人一機(jī)”的教學(xué)要求。2間多謀體教室，面積170平方米，50個座位。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多謀體教室的建立與使用，大大豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率。為了豐富校園文化生活，學(xué)校配有1間廣播室，面積10平方米。廣播室由校團(tuán)委負(fù)責(zé)管理，每天按廣播時間正常開播。圖書室（分值5分，自評3分）學(xué)校圖書館是師生的書刊資料信息中心，學(xué)校重視圖書館建設(shè)，有1間藏書室，有新舊圖書20000冊，工具書20多種，報刊65類，新征訂配置的圖書已招標(biāo)，近期就能到位。有教師圖書閱覽室1間，學(xué)生閱覽室1間，使用面積140㎡。本學(xué)期學(xué)校實行班級集體借閱和教師個人借閱相結(jié)合的管理方式。配備有2個專兼職管理員。體音美教室（分值6分，自評4分）學(xué)校有1間70㎡的體育活動室，1間70㎡的體育器材室，有1間音樂專用教室，使用面積72㎡，并配有專用器材，1間美術(shù)專用室，使用面積80㎡。學(xué)校體、音、美教室和器材設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到“省普通初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ”的基本要求。設(shè)施設(shè)備管理和使用（分值4分，自評4分）學(xué)校對各專用教室的設(shè)備設(shè)施的管理和使用，制定有嚴(yán)格的管理制度，專用教室的管理人員有嚴(yán)格的崗位職責(zé)，對器材的使用有嚴(yán)格的登記制度（另附管理制度和崗位職責(zé)，使用情況的材料在教務(wù)處）。管理人員對有些破損的器材，親自動手維修，使這些設(shè)備、器材的完好率和使用率均在95%以上。（三）食堂和宿舍（分值10分，自評10分）我?，F(xiàn)有寄宿生213人?，F(xiàn)有兩座建筑面積2743平方米的A、B幢學(xué)生宿舍樓，每人一張床，有東西兩個樓梯通道。宿舍堅固安全，配套設(shè)施安全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍每層設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施，走道設(shè)有路燈。按要求配備4名生管教師，管理規(guī)范。學(xué)生食堂302平方米，學(xué)生食堂人均2平方米。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，每餐留有樣菜。食堂通風(fēng)、采光良好，環(huán)境衛(wèi)生整潔。（四）教師隊伍（分值14分，自評14分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（分值6分，自評6分）我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年富力強(qiáng)，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有班子成員13人，年齡最大54歲，最小35歲，學(xué)歷均大專以上（其中本科12人），中學(xué)高級教師職稱7人，中學(xué)一級教師職稱5人。校長林初平、副校長吳振風(fēng)、陳優(yōu)平均已參加寧德市中學(xué)校長崗位培訓(xùn)班和提高班學(xué)習(xí)，副校長王懷東已參加崗位培訓(xùn)。工會主席毛有增參加了工會主席職位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陳壽平、江丁國等多位參加寧德市骨干教師培訓(xùn)班 學(xué)習(xí)，班子成員近兩年獲市級以上表彰的有5人次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和管理策略，更新教育觀念，積極履行崗位職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔奉公、銳意進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、以身作則、率先垂范、作風(fēng)民主、群眾基礎(chǔ)好，深得廣大教職工的信任，在每年的民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)工作中均受到高度評價。加強(qiáng)師資配備（分值8分，自評8分）學(xué)校教育的改革和發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校十分重視專任教師的選拔、培養(yǎng)和提高。學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)一支有高尚師德、熱愛學(xué)生、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教育科研能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍，具體措施有：①堅持每周一政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有筆記、學(xué)有心得。②認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。以教研組為單位開展不同形式的教研活動。各教研組在專門的時間（每周星期三定為教研組的集體備課時間）開展教研討活動，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提高。③鼓勵教師在職學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時派出骨干教師參加省、市、縣的各級教研會、觀摩課以及示范課評比、論文比賽等。④加強(qiáng)校本培訓(xùn)。計劃性、經(jīng)常性開展師德集中培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)反思等活動。學(xué)校結(jié)合課改要求，每年認(rèn)真制定教師培訓(xùn)方案和培訓(xùn)措施，采取校本培訓(xùn)為主，同時邀請專家到校開講座指導(dǎo)教育教學(xué)工作，營造有利于教師成長的氛圍。⑤學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)各種條件，以教研課題促成長，要求教師大膽參與教科研課題的研究，鼓勵教師積極展示自身價值，勇于從“教師匠——研究型教師”角色的轉(zhuǎn)變。通過一系列的校 本培訓(xùn)和教師自身的進(jìn)修，教師整體素質(zhì)明顯提高，近幾年，有6人被評為市教壇新秀，參加省課堂教學(xué)比賽獲一等獎3人次、二等獎2人次，并有2人受聘為“福鼎市名師工作室”領(lǐng)銜名師，有12名教師確定為寧德市骨干教師，10多位教師先后獲得省市級先進(jìn)榮譽稱號。（五）教育管理和質(zhì)量（分值26分，自評26分）學(xué)校管理（分值8分，自評8分）學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)思想，按照“科學(xué)發(fā)展觀”要求，堅持貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立素質(zhì)教育思想，建立全面科學(xué)的評價體系，運用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀來指導(dǎo)辦學(xué)實踐。學(xué)校堅持依法治校、以德治校。不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校的管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)水平。我校的德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，以班主任隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)為抓手，構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。學(xué)校制定了德育工作常規(guī)和管理制度，強(qiáng)化了各年段的日常德育功能，構(gòu)建以年段長為主，班主任為骨干，各任課老師為基礎(chǔ)的年段常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開辦家長學(xué)校，建立健全家長委員會制度，充分發(fā)揮家長委員會的作用。有針對性地開展家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識，學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，整合優(yōu)秀社會德育資源，拓展青少年活動場所的內(nèi)容，充分發(fā)揮社區(qū)的作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。我校校園文化建設(shè)的理念是 “構(gòu)建積極健康文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵”。以創(chuàng)辦“文明學(xué)校”為載體，與學(xué)科教學(xué)相整合，開展豐富多彩的各類活動。加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，開設(shè)了合唱，繪畫，籃球、田徑、航模等十多個興趣班，創(chuàng)建了文學(xué)社，定期開展活動。如藝術(shù)節(jié)上的書畫攝影作品展、器樂表演、班班有歌聲等藝術(shù)形式，讀書節(jié)的征文、演講、朗誦、手抄報制作，均為學(xué)生搭建了舞臺，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示學(xué)生的風(fēng)采，獲得社會的一致好評。教學(xué)常規(guī)（分值6分，自評6分）學(xué)校能認(rèn)真實施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。學(xué)校在重視新課程實施的同時重視教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)，狠抓過程管理，強(qiáng)化過程監(jiān)督，堅持隨機(jī)巡課、隨堂聽課、定期或不定期檢查教案與作業(yè)。學(xué)校以新課程改革為重點，扎實搞好“向45分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實施，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求，并具體細(xì)化到計劃、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評、聽課和總結(jié)八個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。加強(qiáng)對理生化實驗、信息技術(shù)應(yīng)用以及指導(dǎo)綜合實踐活動等教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。學(xué)校積極構(gòu)建“以校為本”的教研制度，設(shè)有八個教研組，每個教研組又設(shè)不同的備課組，教研工作制度化、常態(tài)化。教研工作按《教研組長工作手冊》要求做到期初有計劃，過程有記錄，期終有總結(jié)，學(xué)期按《教研組評價考核辦法》進(jìn)行評先，效果良好。每周各教研組有統(tǒng)一的教研活動時間，開展校本教研活動，互相交流教學(xué)感想和體會，取長補短，互通有無，共同提高。教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，檔案內(nèi)容有招生、學(xué)籍、教學(xué)評價、教研情況、常規(guī)落實等類別。檔案工作的完善建立，為教育教學(xué)管理提供了較為完整的信息資源。普及程度（分值6分，自評6分）從2000年開始，秦嶼鎮(zhèn)的學(xué)齡人口按電腦派位招生，屬我校范圍的都能按時入學(xué)。在校生均建立義務(wù)教