【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)、規(guī)范的理念人性化管理。教師管理方面，本學(xué)期我們在廣泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上，進一步修訂各項制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。以中心校評估考核方案為指導(dǎo)，完善學(xué)校的考核方案，對備課、作業(yè)、檢測、教師出勤、班級管理、各類教育教學(xué)活動都進行具體細化。學(xué)生管理方面，九月份開學(xué)之初我們以《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依托，相繼開展各項活動，強化評比，調(diào)動了學(xué)生的積極性，致力于學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。財務(wù)、校產(chǎn)管理方面，推行陽光校務(wù)，提高透明度，學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄，執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為，設(shè)有收費公示欄，接受教師、家長和社會的監(jiān)督，規(guī)范財務(wù)制度，嚴(yán)格程序管理，厲行節(jié)約。二、德育工作：開學(xué)初期，我校把德育工作作為學(xué)校各項工作之首，一學(xué)期以來，我們依據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營造健康、向上的校園文化。加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校與每位教師簽訂了“師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，開展師德講堂，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件，努力提高教師的思想認(rèn)識，提升師德修養(yǎng)水平。注重創(chuàng)新，豐富校園活動內(nèi)涵。（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題德育活動。我校堅持每周一的升旗儀式并進行“國旗下講話”，精選主題，深化內(nèi)涵。結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活的人。開展“向國旗敬禮寄語簽名”活動、“愛黨愛國演講比賽”等主題德育活動，幫助他們樹立遠大的理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭做“四好少年”。（2）、結(jié)合當(dāng)前實際，大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結(jié)合，常抓不懈。加強教師的值班工作，強化監(jiān)督、檢查和務(wù)實管理，學(xué)校制定明確的安全制度，和教師學(xué)生分別簽訂相關(guān)責(zé)任書，明確目標(biāo)責(zé)任，加強路隊管理，強化安全意識，確保每一位學(xué)生的生命安全。（3）、為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開展了豐富多彩的文體活動。如“小學(xué)生趣味足球賽”、“拔河比賽”、“班級板報評比”“手抄報比賽”“教師書法比賽”等活動，提升了師生的精神境界與“陽光體育”運動水平。樹立典型、形成良好學(xué)習(xí)氛圍。自開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我校積極推選先進典型，強化向最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動，從而帶動我校師德新風(fēng)尚。十月份我校開展向平邑縣最美鄉(xiāng)村教師王彥芳老師學(xué)習(xí)，11月份我們組織教師學(xué)習(xí)臨沂市最美鄉(xiāng)村教師曾慶亮老師先進事跡，每次活動都對新教師是一次啟發(fā)和帶動，收到較好效果。三、教學(xué)工作： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。此項工作我們要求老師做到“四負責(zé)”：本著對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待此項工作。本學(xué)期我們以“加強課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。抓常規(guī)管理。明確三級督查責(zé)任分工，定期開展作業(yè)、備課、檢測校級督查，結(jié)合中心校督查匯總，進行反饋。學(xué)校要求每位教師針對個人出現(xiàn)的問題都要及時認(rèn)真的做出修改和評價，針對出現(xiàn)的問題還要二次督查以確保各位教師的完成情況，并將此作為教師的評估依據(jù)。，加強校級學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校與臨澗完小成功的開展了校級教學(xué)聯(lián)誼活動，本次活動不僅僅是一次互通有無的聯(lián)誼，更是教學(xué)工作上的一次深入探討，活動中每位教師都能認(rèn)真對待，不論從備課、講課、評課和議課水平，都有了較高的提升。抓好校本教研。以教研組為單位，針對本學(xué)科的特點和教學(xué)需要，制定教研活動計劃，每次活動要按時開展。教師之間的聽課學(xué)習(xí)要做到常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。本學(xué)期，我校新晉四位年輕教師，為幫助他們快速成長，學(xué)校十月份舉辦了青年教師匯報課和骨干教師示范課，帶動了青年教師的積極性和幫助他們快速的融入到澇泉完小教育教學(xué)的大家庭當(dāng)中。另外我們充分利用現(xiàn)有的圖書資源，繼續(xù)開展晨曦文學(xué)社系列活動，大力提倡語文閱讀課，幫助學(xué)生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。在開展教研活動的同時，我們還注重在反思中提升，鼓勵教師積極撰寫心得體會和教學(xué)論文。提高教育教學(xué)質(zhì)量我們把“質(zhì)量立校”作為我們的教育教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中強化全體教師的質(zhì)量意識，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項工作成效的體現(xiàn)。簽訂教師目標(biāo)責(zé)任書，明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，利用校級督查，督促教師有效備課，上好課，精置作業(yè)、精心輔導(dǎo)，我們還堅持開展“單元清”測試工作，以此來確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。四、安全工作：安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用校會、國旗下講話、宣傳欄等各種形式，在全體師生中，增強安全觀念。對交通安全、食品衛(wèi)生、用電安全、防火安全等涉及學(xué)生的安全行為進行全面教育指導(dǎo)，學(xué)校集中開展了“交通安全教育宣傳周”主題活動，消防安全演練主題活動，向全體學(xué)生家長印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，同時教師進行全面家訪，教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，要求學(xué)生家長監(jiān)管到位。學(xué)校和各班主任、班主任和每位學(xué)生簽訂責(zé)任書，做到層層落實，人人有責(zé)，并加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學(xué)生的安全行為。五、注重均衡化建設(shè)2014年我校均衡化建設(shè)受到了縣、鎮(zhèn)級政府和中心校的全面關(guān)注，新校舍建設(shè)主體工程完成，餐廳、廁所地基完成，受時間限制，牽扯到新校的美化和搬遷工作，2015年我們將面臨時間和人力資源的雙重壓力。六、不足之處：學(xué)前教育的管理有待加強，尤其是學(xué)生個人衛(wèi)生和各種文明習(xí)慣等。目前就本次期末考試成績來看，相比期中考試和以前學(xué)科成績下降幅度大，成績提升慢。新學(xué)期我們會加強問題的研究和細致的分析總結(jié)，找出問題并解決問題。有個別教師對待管理制度有分歧，很難完成個人的教學(xué)工作任務(wù)。均衡化建設(shè)進程緩慢，設(shè)備更新和準(zhǔn)備工作有許多要改進的地方。七、下一步工作目標(biāo)：加強學(xué)校教學(xué)管理，繼續(xù)細化目標(biāo)責(zé)任，明確努力方向，爭取在第二學(xué)期期中考試中將我們學(xué)校成績再次提升一個名次。做好教師思想工作，解決矛盾，團結(jié)一心促發(fā)展。寒假期間組織人員準(zhǔn)備均衡化發(fā)展建設(shè)項目學(xué)校部分，力爭明年開學(xué)搬遷時一步到位。繼續(xù)強化學(xué)校安全，完善各項安全制度和責(zé)任，確保學(xué)校新學(xué)期的安全運行。總之，在剛剛過去的一學(xué)期里，學(xué)校各方面工作雖然取得了一定的成績，但不足之處還甚多，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在新的一年里，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為臨澗鎮(zhèn)澇泉完小努力譜寫教育新篇章！臨澗鎮(zhèn)澇泉完小 第三篇：2006學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2006學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2006年，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀；加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量；深化課程改革，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)；加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加強師資隊伍建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校被命名為“上海市安全文明校園”稱號；被推薦為上海市行為規(guī)范示范校、閔行區(qū)暑期工作先進集體；創(chuàng)建成功區(qū)合格家長學(xué)校；深化市級課題研究，《開發(fā)學(xué)科教學(xué)中的法制教育資源，促進學(xué)生健康發(fā)展的實踐研究》進入了實施研究的最后階段；數(shù)字實驗學(xué)校申報一舉成功；“新基礎(chǔ)教育”推廣性發(fā)展性研究進一步校本化，家?；?；中考各項指標(biāo)達到了預(yù)期的目標(biāo)，語、數(shù)、外三門學(xué)科的均分增幅達全區(qū)第一；中專質(zhì)量穩(wěn)中有進；硬件建設(shè)錦上添花。綜上所述，經(jīng)過全校教職工的團結(jié)努力和勤奮工作，較好完成了本各項工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、順利完成新一輪辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估工作全面總結(jié)學(xué)校2005學(xué)年辦學(xué)水平，完成《北橋中學(xué)2005學(xué)年整體辦學(xué)水平的工作報告》《北橋中學(xué)2005學(xué)年發(fā)展性項目的自評報告》、《北橋中學(xué)200學(xué)年辦學(xué)特色小結(jié)》，學(xué)校整體辦學(xué)水平繼續(xù)保持A2等級。在總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗的同時，在進一步做好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂下一輪的辦學(xué)規(guī)劃，提出新一輪發(fā)展思路。確定了“數(shù)字化教育資源平臺的開發(fā)與應(yīng)用”為學(xué)校的發(fā)展性項目。目前，研究已進入到數(shù)字化教學(xué)平臺的培訓(xùn)與應(yīng)用推進階段，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，為實現(xiàn)學(xué)校教育發(fā)展中的三年轉(zhuǎn)型目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)。二、基本完成市級教育規(guī)劃項目的結(jié)題工作。市級規(guī)劃項目《開發(fā)學(xué)科教學(xué)中的法制教育資源，促進學(xué)生健康發(fā)展的實踐研究》進入了實施研究的結(jié)期階段。一邊繼續(xù)實踐、研究，一邊加強對各個層面工作的提煉與總結(jié)，現(xiàn)已形成子課題、專題報告、案例等研究成果30余篇，其中有8篇發(fā)表在2006年5兩期和2007年1期《閔行教育》上，6篇發(fā)表 1 在2006年11期的《思想、理論、教育》上，通過宣傳，擴大研究成果的影響與應(yīng)用。各學(xué)科在繼續(xù)深化學(xué)科法制教育資源開發(fā)實踐研究的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，進一步梳理、充實、豐富學(xué)科法制資源，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、體育等學(xué)科已形成與教材同步的科學(xué)的、操作性強的法制教育資源學(xué)科系列。對照課題立項申請書上提出的各項研究目標(biāo)，全面回顧兩年來的實踐、研究歷程，從背景、內(nèi)容、策略、評價、成效等層面系統(tǒng)總結(jié)課題研究工作，完成近三萬字的課題研究總報告，并在市、區(qū)有關(guān)家指導(dǎo)下，精益求精，進行五次修改。該課題研究總報告已獲區(qū)論文成果評選一等獎，實現(xiàn)此方面重大突破?；就瓿?5萬字的課題研究專著《讓法律的陽光照進課堂》，從研究總論、專題成果、研究實錄、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校法制環(huán)境與制度建設(shè)等方面涵蓋了課題立項以來的重要的校本化探索經(jīng)歷、研究內(nèi)容，由此擴大課題研究的影響，輻射研究的應(yīng)用、推廣價值。三、重視德育工作，推進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。鞏固上海市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建成果。在做好基本常規(guī)工作的同時，進一步挖掘潛力，突出重點，抓住薄弱環(huán)節(jié)，強化常規(guī)管理。在修改已有校規(guī)、制定新的班規(guī)和護導(dǎo)制度的基礎(chǔ)上，做到制度先行。通過狠抓班干部隊伍建設(shè)、班主任勤下班級、家訪的真實性針對性、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象、有準(zhǔn)備地上好每一節(jié)校班會課等薄弱環(huán)節(jié)，切實加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升德育常