20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-08-31 08:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化以校為本的教學(xué)研究制度，嘗試建立起有效的教研制度和方法，做到活動有主題，有規(guī)范的程序。并利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教研活動的方式方法，拓展教研活動的時空。踏實開展好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)模式。學(xué)校堅持選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校交流學(xué)習(xí)心得，利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。堅持“遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”，加強教師繼續(xù)教育，完善終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展激勵機制，開展全員培訓(xùn)活動。本學(xué)期，學(xué)校重點對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行培訓(xùn)，并通過教學(xué)考核的方式，督促教師提高使用的熟練程度，全校100%的教師考核合格。學(xué)校進一步完善校內(nèi)結(jié)對制度，豐富結(jié)對活動的層次和內(nèi)容，有效指導(dǎo)各個層次教師的業(yè)務(wù)，全面了解教師的思想，關(guān)心教師的生活，及時解決他們思想上的困惑和問題，以及生活上的難題和憂慮。期末組織考核，并評選出了優(yōu)秀師徒。學(xué)校借助聯(lián)合體力量，擴大校際教學(xué)交流，開闊了教師視野，使大家能及時了解、接受新的教育理念和方法。本學(xué)期學(xué)校從組織領(lǐng)導(dǎo)、活動開展、課程建設(shè)等諸方面建章立制，使藝常類學(xué)科特色建設(shè)成為學(xué)校的常規(guī)工作，成為一種常態(tài)。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)，創(chuàng)造性地落實“三會”精神，結(jié)合學(xué)校的特色方向，確定素質(zhì)發(fā)展要求目標，并據(jù)此組織有關(guān)特色活動。繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團活動。在深化學(xué)校藝術(shù)教育特色的同時，不斷拓展學(xué)校特色的外延，豐富學(xué)校特色的內(nèi)涵。在信息化教育、傳統(tǒng)體育、英語教育、科技教育、健康教育等方面進一步積淀優(yōu)勢，形成自身特色，使學(xué)校的素質(zhì)教育成果更加豐厚、多采。本學(xué)期，學(xué)校重點做好“十一五”課題《聆聽窗外聲音，構(gòu)建和諧校園》結(jié)題工作，于2011年1月份順利結(jié)題，同時做好“十二五”課題申報準備工作。學(xué)校教導(dǎo)處認真做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，指導(dǎo)教師做好個人“微型課題”的研究，以研究、解決教學(xué)中的實際問題?！皫熒沧x”活動。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)把改善師生的讀寫生活作為學(xué)校教學(xué)研究的重點內(nèi)容。積極創(chuàng)造條件分年級、分層次開展形式多樣的閱讀活動，把“四個一”作為深化讀書活動的具體要求，即師生共讀1本書，每月組織1次班級讀書交流會，每周組織1次靜心閱讀活動，每堂語文課前進行1分鐘古詩詞誦讀活動。開展了“閱讀教育教學(xué)專著，心得體會大家談”教師閱讀活動。學(xué)校圖書館則以創(chuàng)建蘇州市一級圖書館為目標，及時更新圖書，提高書籍質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，加大圖書借閱流量，為學(xué)生終身發(fā)展培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習(xí)慣，奠定厚實的人文素養(yǎng)底色。四、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，提升辦人民滿意教育的層次學(xué)校、部門、教師始終把安全工作放在重要位置，突出“平安與和諧”這一主題，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。1.“平安校園”工作。本學(xué)期學(xué)校以鞏固市“平安校園”為目標，引導(dǎo)廣大教職工進一步強化憂患意識和責(zé)任意識，進一步健全學(xué)校防控體系和應(yīng)急管理體系，進一步提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置的能力，及時妥善處理各類涉校突發(fā)
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