20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-08-31 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 諧、互動的課堂氛圍，教師充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、積極創(chuàng)新，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提初學(xué)生實踐能力的效果?！傲鶄€一”競賽是我校青年教師成長的有效途徑，多年來一直常抓不懈。通過這一平臺，培養(yǎng)和鍛煉了一批又一批教學(xué)骨干。為了落實新課改，繼續(xù)開展了研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動。通過學(xué)生自主開展的研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動，激發(fā)了學(xué)生對知識的探索激情，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)知識的方法，搭建了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的平臺，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和探究精神。在此基礎(chǔ)上，我們在校本教材的研發(fā)中又進(jìn)行了進(jìn)一步的嘗試，開發(fā)了數(shù)學(xué)、英語、政治、實驗四個領(lǐng)域中的第二批校本教材。三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德初尚的教師隊伍按照上級主管部門的要求，我校開展了為期兩個多月的加強師德建設(shè)活動。通過這次活動基本實現(xiàn)了“打造一支隊伍、促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)三個提升”的目的。即 “打造一支品德初尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；促進(jìn)師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變；使教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，對社會、家長、學(xué)生的服務(wù)上有新的提升，教師形象上有新的提升”。在我們的教師隊伍中，雖說一批有經(jīng)驗的老教師已到了無所求的年齡，但她們并未對自己放松要求，仍然認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的上課和備課。四、“以學(xué)生為本”，開展適合不同年級的德育活動，提升學(xué)生的素質(zhì)。初一年部圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，學(xué)生管理始終堅持以正面說服教育為主，適度懲罰為輔的原則，在學(xué)校率先實施學(xué)生違紀(jì)處理三步升級制。并通過升旗儀式、主題班會、板報、櫥窗等多種形式突出進(jìn)行了感恩與責(zé)任教育。配合年級教學(xué)管理，注重營造公平、誠信迎考氛圍。為了更好
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