20xx20xx學年度第二學期學校工作總結(編輯修改稿)
2025-08-31 07:42 本頁面
【文章內容簡介】 期舉行例會，進行溝通與交流，另外，在學生會內部，針對高一學生會干部經驗不足、膽怯等情況，實施了幫扶結對子工程，高二的學生會干部每人帶一個高一新成員，形成“師徒”關系，促進了高一學生會干部快速成長。成立了宿舍自治管理委員會和食堂自治管理委員會，充分發(fā)揮學生會“自我管理、自我教育、自我服務”的職能。學生自治管理還體現在在沒有學校參與的情況下，學生（主要是高三級學生）自己完成了對游歡老師的捐款、對曲江二中的幫扶等感人肺腹的活動。學生自主管理既能服務學生，同時也鍛煉了自我管理的能力。本學期，學校還在許多方面強化了管理。例如筆記本電腦的管理，教輔資料的征訂，青年班主任的成長等等。學校管理工作越來越深入到各個崗位之中，這也是我校在面臨更激烈的教育競爭的不利局面下依然贏得了突破性發(fā)展的重要因素之一。（三）學校文化有提升常平中學有著悠久的歷史，也形成了優(yōu)良的文化，雖然學校新遷，但常中人“嚴謹、勤奮、務實、靈活”的精神卻始終是學校一道亮麗的風景。本學期，為了進一步促進學校教育內涵的發(fā)展，我們強化了學校的校園文化建設。首先是物質文化建設。為了改善學校的體育設施，加強學生體育運動，學校投入了大量資金，改造了學校東區(qū)籃球場和有400米跑道的田徑場。至此，學校不僅擁有了超大面積的校園，而且學校體育設施設備一應俱全。以至于東莞市體育特色學校評估組的專家用“震撼”一詞對我校體育設施檔次之高，設備之齊表達驚嘆。同時，學校在東區(qū)建設一條200米長的校園文化長廊，購入了大量教學設備。充分體現了學校物質文化的豐富。下學期，學校還將進行校門和藝術樓的改造，爭取學校體育館的立項。逐步完成學校的基礎建設。本學期，學校還加強了對學校食堂的建設。食堂是學校的窗口，搞好食堂事關到教師、學生的用餐，社會的影響。為此，學校狠抓食堂工作人員的管理，加強思想教育，人人樹立為教學服務、為學生服務的思想。狠抓服務意識的樹立，發(fā)現問題即時解決，在工作過程中嚴格進貨關、操作關、消毒關、衛(wèi)生關、飲水關等“五關”，確保安全不出差錯。其次是精神文化建設。（1
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