【文章內(nèi)容簡介】 職責(zé)，落實(shí)崗位職責(zé)，提高安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任，排查安全隱患。堅(jiān)決禁止向?qū)W生推銷物品謀利，禁止收取、索要學(xué)生家長財(cái)物，禁止利用學(xué)生家長關(guān)系辦私事。五、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，教育全體黨員嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，在工作和生活中起模范帶頭作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動(dòng)，積極做好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，關(guān)心女教師的身體健康。深化分配制度改革，制定科學(xué)合理的績效分配方案，充分調(diào)動(dòng)教職工教書育人的積極性，提高工作績效。認(rèn)真做好“門前三包”工作，建立安全責(zé)任制度，加強(qiáng)門衛(wèi)值守工作，認(rèn)真做好防火防盜工作，強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，消除安全隱患。在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)！第二篇：湖小2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作思路湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)二○一○學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作意見一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校的教育工作以黨的十七屆五中全會(huì)和全國全省教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹國家和浙江省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面落實(shí)市局和學(xué)區(qū)工作要點(diǎn)，創(chuàng)新教育發(fā)展機(jī)制，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要目標(biāo)：繼續(xù)推行陽光招生政策，適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、殘兒入學(xué)率均達(dá)100%，貫徹落實(shí)好《瑞安市外來務(wù)工人員子女就學(xué)管理辦法》。：加強(qiáng)教學(xué)6個(gè)過程管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)月查制度和班子人員聽隨堂課制度，落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”措施，集中精力抓好市畢業(yè)班質(zhì)量檢測，確保在全市同類學(xué)校中上水平，力爭在市學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。：抓班主任隊(duì)伍的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，大力開展愛國主義教育和生命健康教育，繼續(xù)辦好校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，落實(shí)大課間活動(dòng)，不斷深化語言文字工作。：統(tǒng)籌安排各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教科研管理，力爭在市中小學(xué)教師“三壇”、教壇新苗、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比中取得佳績。1：抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理；繼續(xù)深化平安校園建設(shè)，保障學(xué)校的和諧和穩(wěn)定；繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力創(chuàng)瑞安市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。：平整內(nèi)操場，建造配電房、天橋和塑膠跑道；配齊教室多媒體小平臺(tái)、校園網(wǎng)，力創(chuàng)溫州市教育信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校。三、主要工作1．倡導(dǎo)有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)減負(fù)”要求。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省義務(wù)教育條例》, 按國家課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，積極落實(shí)《愛我家鄉(xiāng)》學(xué)校課程；深入貫徹落實(shí)省市“減負(fù)”工作會(huì)議精神，實(shí)施義務(wù)教育“減負(fù)”四項(xiàng)制度（即責(zé)任追究制度、征求意見制度、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排公示制度和家校聯(lián)動(dòng)制度），強(qiáng)力推進(jìn)省教育廳“六個(gè)嚴(yán)格”,嚴(yán)控教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí),增加文化活動(dòng)，把時(shí)間和健康還給學(xué)生，為學(xué)生身心健康、個(gè)性發(fā)展、素質(zhì)提高創(chuàng)設(shè)空間。不斷完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《集體備課》、《考勤制度》、《績效工資發(fā)放實(shí)施方案》等一系列教育管理制度；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，各教研組教師要集思廣益，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，提高作業(yè)效益，根據(jù)課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際，有針對性地設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)與彈性作業(yè)相結(jié)合，份量適當(dāng)，難易適度，科學(xué)，具有層次性的作業(yè)，減少重復(fù)、機(jī)械的作業(yè)；不斷提高課堂效益，教師要加強(qiáng)課前研究，準(zhǔn)確定位教學(xué)起點(diǎn)和目標(biāo)，遵循“師生平等、生動(dòng)活潑、注重個(gè)性、追求實(shí)效、促進(jìn)發(fā)展”的原則，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，扎實(shí)上好每一堂課。教導(dǎo)處要繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量測評(píng)、輔導(dǎo)等教學(xué)6個(gè)過程的規(guī)范化管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)月查制度和班子人員聽隨堂課制度，針對薄弱學(xué)科加大調(diào)研整治力度，集中精力抓好市畢業(yè)班質(zhì)量檢測，確保在全市同類學(xué)校中上水平，力爭在市學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。，創(chuàng)新德育內(nèi)涵與形式。配備工作負(fù)責(zé)，受學(xué)生歡迎的年輕老師擔(dān)任班主任，同時(shí)大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好班主任的常規(guī)工作，完善本校班主任工作崗位責(zé)任制細(xì)則，落實(shí)每月對班主任工作進(jìn)行一次考評(píng)，以績效工資為杠桿，以量化管理為手段，激發(fā)班主任工作活力。以校園文化建設(shè)為載體，努力構(gòu)建學(xué)校主流文化，建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入開展以慶祝建黨90周年為主題的愛國主義教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分利用升旗儀式、廣播室、周前例會(huì)、黑板報(bào)、宣傳窗等宣傳陣地，滲透德育教育；繼續(xù)開展好校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，努力形成課外活動(dòng)的系列化、序列化；深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，普及大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；強(qiáng)化學(xué)生心理狀況和有效德育研究，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)，促進(jìn)德育的生活化。大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，積極開展學(xué)生歡迎的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大隊(duì)部要花大力氣開展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的大隊(duì)主題活動(dòng)，通過班班開展活動(dòng)，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》再抓落實(shí)，做到有方案、有要求、有措施、有檢查、有評(píng)比，在全校掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣。，打造書香校園。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作建章立制，加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)教育，著重強(qiáng)化學(xué)生“衛(wèi)生保潔”意識(shí)，努力打造一個(gè)潔、靜、美的學(xué)校環(huán)境；在校園制度文化建設(shè)方面，要進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并裝訂成冊；建立值周中隊(duì)（班）和校園文明監(jiān)督崗，做好值周情況記錄和校園文明督查記錄，每周評(píng)出文明班級(jí)，并懸掛“文明班級(jí)”標(biāo)牌。在物質(zhì)文化建設(shè)方面，各班要繼續(xù)做好班容布置，做到校訓(xùn)上墻、名人畫像、名人警句或?qū)W生作品上墻；下階段著重做好閱覽室和圖書室開放工作，完善圖書借閱登記制度，建立大隊(duì)部學(xué)生作品展示專欄，充分發(fā)揮廣播電臺(tái)的宣傳作用，廣播室做好欄目編排，定時(shí)播音，并做好內(nèi)容記載。在精神文化建設(shè)方面，著重做好校文學(xué)社成立工作，確定專人負(fù)責(zé)選好苗子，定期開展活動(dòng)，填寫活動(dòng)記錄表，同時(shí)上交作品，編撰校報(bào)；同時(shí)以《弟子規(guī)》課程實(shí)施為契機(jī)，深入開展“沐浴國學(xué)經(jīng)典，打造書香校園”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，打造濃郁的書香氛圍。，確保校園安全。學(xué)校繼續(xù)做好安全宣傳教育，完善應(yīng)急預(yù)案，并加大預(yù)案演練力度；落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，并將每個(gè)崗位責(zé)任細(xì)化分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作和每處細(xì)節(jié)，同時(shí)加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患；嚴(yán)格師生外出審批制度，加強(qiáng)春游安全管理；嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校查驗(yàn)制度，把好校門關(guān)，防止非教學(xué)用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；進(jìn)一步規(guī)范錯(cuò)時(shí)排隊(duì)放學(xué)制度，制作班級(jí)標(biāo)牌，各班必須高舉標(biāo)牌，在班主任的帶領(lǐng)下有序放學(xué)；嚴(yán)格巡查制度，遴選責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師負(fù)責(zé)值日工作，加強(qiáng)對校門口、樓道等重要部位的巡查，并將每個(gè)安全重要部位落實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止影響師生安全行為；切實(shí)做好食堂飲食衛(wèi)生管理工作，落實(shí)食品留樣和衛(wèi)生定期檢查工作。努力創(chuàng)建“平安校園”。，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)師德教育和師德考核制度，有效控制亂帶生、亂辦班，引導(dǎo)每位教師做學(xué)生喜愛的“魅力型”教師；重點(diǎn)落實(shí)好“五個(gè)”加強(qiáng)： ?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正體現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，提高課堂效率。?加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，積極執(zhí)行“領(lǐng)雁工程”，發(fā)揮骨干教師作用，評(píng)選教壇新苗，抓好校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。?加強(qiáng)正面典型樹立，積極推進(jìn)三類先進(jìn)的評(píng)選。④加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施好績效工資。⑤加強(qiáng)對后1‰教師的評(píng)估機(jī)制。統(tǒng)籌安排各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，以教師成長與發(fā)展為本，設(shè)置不同梯隊(duì)教師培訓(xùn)以及管理的要求與標(biāo)準(zhǔn)，積極探索分層、分類，滿足教師培訓(xùn)需求的新機(jī)制，促使骨干教師脫穎而出，力爭在市中小學(xué)教師“三壇”、“教壇新苗”、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比中取得佳績。加強(qiáng)學(xué)校各學(xué)科教研組活動(dòng)的管理，要找準(zhǔn)教研活動(dòng)的突破口，圍繞研究什么，怎樣研究，要達(dá)到什么樣的效果來思考，努力提高高效課堂，落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)到各教研組；加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)的研究和指導(dǎo)，認(rèn)真完成市級(jí)立項(xiàng)課題《在農(nóng)村小學(xué)有效開展國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究》、《提高農(nóng)村小學(xué)留守學(xué)生英語學(xué)習(xí)有效性的研究》和《農(nóng)村小學(xué)語文集體備課中的教師行為和改進(jìn)策略》的研究任務(wù)，做好考試改革趨勢和命題方向的研究。繼續(xù)開展師徒結(jié)對和名優(yōu)教師“教學(xué)開放”活動(dòng)，促進(jìn)教師整體專業(yè)發(fā)展。，努力改善辦學(xué)條件。下階段著力改善學(xué)校硬件設(shè)施，努力配齊各教室多媒體小平臺(tái)和校園網(wǎng)，力創(chuàng)溫州市教育信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校；平整好內(nèi)操場，建造塑膠跑道，配置一個(gè)配電房，架設(shè)教學(xué)樓天橋等，切實(shí)改善教學(xué)環(huán)境。同時(shí)努力提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、美術(shù)室及體育、藝術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)等教育教學(xué)設(shè)施的使用頻率，管理和 使用好儀器設(shè)備，發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。，打造教育新形象。加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，做好學(xué)校黨支部的換屆選舉工作，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，落實(shí)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制；充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)職能，關(guān)愛教師生活和專業(yè)成長，健全困難教師幫扶中心，深入開展“送溫暖”活動(dòng)、文體活動(dòng)；規(guī)范預(yù)算、決算，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度，發(fā)揮學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益；做好退休教師工作，落實(shí)退休教師政治、生活兩項(xiàng)待遇；做好計(jì)生、檔案管理、語言文字、信訪等工作；加大教育宣傳力度，動(dòng)員和鼓勵(lì)全社會(huì)共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營造優(yōu)先發(fā)展教育的優(yōu)良社會(huì)輿論環(huán)境。二○一一年二月第三篇：學(xué)校2018年第二學(xué)期工作思路學(xué)校2018年第二學(xué)期工作思路學(xué)校2013年第二學(xué)期工作思路一、推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。將安全教育納入正常教學(xué)內(nèi)容之中，保證每兩周1課時(shí)的安全教育時(shí)間實(shí)行“每日三分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育活動(dòng)安全教育覆蓋全部學(xué)生，將安全事故發(fā)生率保持0水平二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用課堂教學(xué)、國旗下講話、集會(huì)教育、廣播站等各種手段對師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。安全教育中落實(shí)活動(dòng)安全、交通安全、防溺水、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范等。開展教育，使學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識(shí)和防范能力。三、全方位開展家長安全宣傳教育活動(dòng)。運(yùn)用校訊通、家長會(huì)、上門家訪、致家長信、LED、發(fā)放安全教育資料等形式，進(jìn)一步明確家長的安全職責(zé)，喚起家長的安全意識(shí)，提高家長防范安全事故的能力，增強(qiáng)家長的安全教育水平。四、扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實(shí)效性每學(xué)期至少開展1次有針對性的安全演練，提高師生應(yīng)急救援水平，增長師生逃生自救的本領(lǐng)。五、全面落實(shí)校園安全保衛(wèi)措施。加大安全投入，確保校園安全“人防” “技防” “物防”措施“三落實(shí)”，不斷增強(qiáng)學(xué)校安全保障與應(yīng)急能力。健全門衛(wèi)制度，實(shí)行校園封閉管理，嚴(yán)格落實(shí)外來人員、車輛、物品進(jìn)出校園查驗(yàn)登記制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上課間離校登記制度校園監(jiān)控室確保24小時(shí)值守，并做好值守記錄；嚴(yán)格落實(shí)校園門口值勤制度，在上學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段，保安著警服帶警械在校門口站立執(zhí)勤，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤落實(shí)到位。六、切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作。食品衛(wèi)生安全。認(rèn)真貫徹國家食品藥品監(jiān)督管理局、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的意見》精神，堅(jiān)持學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證制度。加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)及技能培訓(xùn)，確保采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控，進(jìn)一步規(guī)范，餐具消毒、食品留樣、食品采購索證和學(xué)生飲用水管理制度。做好傳染病防控。落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，堅(jiān)持預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，落實(shí)晨檢、因病缺勤登記、病因跟蹤追查、通風(fēng)消毒、疫情檢測及報(bào)告等制度。七、加強(qiáng)消防安全教育和管理。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)教育預(yù)警，適時(shí)組織演練，全面提高學(xué)生“檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、疏散逃生能力和宣傳教育能力”。加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的日常管理，做到校內(nèi)各種滅火設(shè)施正常備用，樓道安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。加強(qiáng)校內(nèi)電氣安全檢查，對壓力容器、鍋爐等要每年檢測，定時(shí)檢查，鍋爐工要持證上崗。重視森林防火教育，教育未成年學(xué)生不直接參與撲救森林火災(zāi)，不發(fā)生因?qū)W生而引發(fā)的森林火災(zāi)。八、加強(qiáng)防溺水、交通安全教育管理。提前教育預(yù)警，開展戲水學(xué)生情況專項(xiàng)排摸行動(dòng)，有針對性地強(qiáng)化教育和管理。強(qiáng)化與家長、社會(huì)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育防范網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)部位管理，聯(lián)合村委會(huì)對重點(diǎn)水域安裝警示告示牌，在重點(diǎn)時(shí)期利用黑板報(bào)、公告欄等平臺(tái)開展防溺宣傳教育。突出學(xué)生課間及節(jié)假日防溺教育，建立重點(diǎn)月份的周末和節(jié)假日前夕戲水學(xué)生排查匯總和教育制度。認(rèn)真開展交通安全教育，做好學(xué)生乘車安全的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生、家長拒絕無安全保障的交通方式九、高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。做好各類特殊學(xué)生的排摸，重點(diǎn)關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強(qiáng)心理干預(yù)和治療，切實(shí)落實(shí)特殊學(xué)生家長告知制度。定期排查學(xué)生間的矛盾、糾紛，及時(shí)化解，消除安全隱患。第四篇：學(xué)校2013年第二學(xué)期工作思路學(xué)校2013年第二學(xué)期工作思路一、推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。將安全教育納入正常教學(xué)內(nèi)容之中，保證每兩周1課時(shí)的安全教育時(shí)間實(shí)行“每日三分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育活動(dòng)安全教育覆蓋全部學(xué)生，將安全事故發(fā)生率保持0水平二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用課堂教學(xué)、國旗下講話、集會(huì)教育、廣播站等各種手段對師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。安全教育中落實(shí)活動(dòng)安全、交通安全、防溺水、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范等。開展教育，使學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意