【文章內容簡介】 行學習成果測試。測試人員：45歲以下教師測試內容：漢字錄入：每分鐘30字為合格，45字為良好，60字為優(yōu)秀。課件設計制作：自選內容、自選制作平臺，獨立設計、制作一個教學課件。認真抓好常規(guī)教學管理工作。1抓好備課。組織教師認真學習學校備課要求，備課中突出重點即：教學理念的體現(xiàn)、處理重難點的教法與學法設計、媒體使用設計、作業(yè)層次設計、作文課、復習課設計等，把學校備課要求落實到位。各學科以課堂教學的改革為重點，探索以學生發(fā)展為本的教學模式，開展有效學習。教師教學力爭有個性，出特色。依據各科課程標準，繼續(xù)深入探索自主學習、體驗學習、探究學習、合作學習及有效的接受性學習等教學方式，提高課堂教學效益。2抓好課堂教學管理及檢測工作，提高教學質量。A組織教師認真學習學校課堂教學規(guī)范，開展聽常態(tài)課、業(yè)研課、展示課活動，培養(yǎng)隊伍，發(fā)現(xiàn)人才。B抓好學生習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。各年級要把養(yǎng)成學生良好的學習習慣做為工作重點大力開展工作。所有學科要以培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢，良好的書寫習慣為培養(yǎng)重點。教研組及學校加強對學生作業(yè)書寫情況的檢查及對教師批改作業(yè)情況的檢查工作。C抓好抽測年級教學工作。認真總結2006—2007學年第二學期五年級教學抽測情況，召開教學質量分析會，制定改進教學工作提高教學質量的措施。積極協(xié)調各方力量，做好六年級第一學期質量抽測工作。組織六年級語文、數學學科教師、全體英語教師開展提優(yōu)補差工作。D做好單元檢測工作：按學校要求進行單元檢測工作。結合各種檢測做好分析，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。各組組長在檢測結束后對年級組的情況做一匯總分析，利用業(yè)研時間與組內老師交流，提出整改措施并監(jiān)督全組老師的執(zhí)行情況。3抓好校本課程：進一步完善、使用好小籃球這一校本課程。本學期以趣味籃球為主開發(fā)校本教材，召開秋季趣味籃球親子運動會。4做好學生各項競賽活動。5做好培優(yōu)生和學困生的轉化工作，同時做好有關記錄，關注學困生學習過程中的亮點，促進他們的成長提高。做好優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，有計劃，有措施，有成效。四其他工作體育工作：1規(guī)范體育課教學，提高課堂教學質量。2做好廣播操。3搞好冬季體育鍛煉工作。4實施學生體質健康標準檢查評估。衛(wèi)生工作：1開展以環(huán)保為主要內容的教育活動。2搞好個人衛(wèi)生、室內衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，加強檢查評比。3搞好冬季衛(wèi)生防病宣傳及預防接種工作。4做好眼保健操，隔周調換座位，保護學生視力。安全保衛(wèi)工作：1加強安全宣傳管理工作，加大檢查力度，確保師生及財產安全。2嚴格落實崗位責任制度，加強學生安全教育，防止意外事故發(fā)生。3加強門衛(wèi)值班，來人詢問登記。發(fā)現(xiàn)可疑人及時報警。4做好防火、防盜工作。5加強領導帶班教師值班制度，認真檢查及時記錄總結，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決。6工作中發(fā)生安全責任事故，實行責任倒查制度，造成損失及不良影響按比例扣除效益工資，實行一票否決。繼續(xù)教育工作。老干部工作。五各月主要工作安排9月份：9月1日第一節(jié)課收費；第二節(jié)課開學典禮；第三節(jié)課班主任提要求。11：30放學沒飯。9月3日10：00—11：00組織全體學生準時觀看教育部向全國統(tǒng)一轉播的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動錄像。教委業(yè)務科室將在9月3日組織對各校開展活動情況的檢查，收集中小學生對形勢教育課的反映，做好相關信息及圖片反饋工作，于9月15日前將活動開展的情況以圖片或文字方式通過教委辦公網傳至中小職教科。9月4日上交各組德育計劃、教學進度、教研計劃等。9月8日慶祝教師節(jié)退休、在職。9月11日校園排隊日的宣傳工作。9月13日學習中小學班主任工作意見。9月中旬開始聽約課及各教研組研究課展示?？鞓分嘘牻M建及大、中、小隊干部改選工作。9月底全校各學科語數英作業(yè)檢查。評選文明禮儀星。1布置學校展板并帶領學生參觀。1定期召開教研組長碰頭會。1信息技術培訓。1微格教學技能培訓。1開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。10月份：教師教學技能展示。推門課、研究課根據上月聽課情況進行重點聽課、展示課活動。作業(yè)抽查。進行隊前教育工作。召開我為奧運學本領才藝展示大隊會發(fā)展新隊員表彰六小快樂天使。評選勤奮學習星。秋游活動全校家長會定期召開教研組長碰頭會。1微格教學技能培訓。1召開“信息技術與學科教學整合展示交流會”，推出語數各一節(jié)課。1信息技術培訓。11月份：期中檢測。教師教學技能展示。推門課、研究課。冬煅開幕式。各中隊以奧運會了解奧運知識、文明禮儀等或特色快樂中隊為范圍召開主題班隊會。查學生評價手冊。定期召開教研組長碰頭會。評選社會公德星。召開趣味籃球親子運動會。漢字錄入比賽。1開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。12月份：期末復習動員。師生歡慶元旦退休、在職，才藝展示。進行剪貼報大賽和摘抄本比賽。學生單項檢測比賽。評選讀書星。定期召開教研組長碰頭會。上交本學期自己制作的課件。45歲以下教師每人至少一個開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。1月份：期末檢測。上交各種手冊、材料，教學質量分析等各項資料。教育教學經驗交流總結表彰會。教育教學案例評選、課件評比。校歷：2009年9月1日星期六開學2008年2月25日星期一開學。[]第三篇：“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃精選范文:“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃(共0篇)小學2007~2008學第一學期工作計劃一、工作思路：以鄧小平理論、科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以及市區(qū)教育大會精神，按照“以需求定發(fā)展，以改革求發(fā)展，以督評促發(fā)展”的內涵發(fā)展思路，落實“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的工作要求，統(tǒng)一思想，凝聚力量，樹立科學發(fā)展觀，進一步推進管理創(chuàng)新，深化教育教學改革，求真務實、突出重點、提高效率、狠抓落實，以科研為導向，以學習求創(chuàng)新，以質量促發(fā)展，全面提升學校教育教學質量。二、工作目標：實施科學化管理，達到“辦學條件標準化，學校管理科學化，教學工作規(guī)范化，德育工作系列化，辦學特色多樣化，學校校園園林化?！鞭k人民群眾滿意的教育。三、工作要求：認識到位，組織落實，措施有力，方法得當，注重實效。四、重點工作：一加強兩支隊伍建設，提高干部、教師的道德素養(yǎng)和實踐能力。加強學習，形成“依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教”的局面。貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《關于促進義務教育均衡發(fā)展的意見》等法律法規(guī)的相關要求，開展依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教的宣傳教育活動，通過學習宣傳，使教職員工的法制意識明顯增強。開學第一周，定為普法宣傳周9月3日——9月7日，教師學習相關法律法規(guī)，有記錄、有反思。進一步建立完善學校的各項規(guī)章制度，切實提高學校教育教學工作的規(guī)范化水平。提高干部隊伍的業(yè)務水平和管理能力。繼續(xù)為建設一支忠待事業(yè)、誠待同事、嚴待自己、促進和諧的高素質的領導干部隊伍而不懈努力，進一步落實干部的思想作風和工作作風建設，強化領導干部的“八種意識”和“六個表率”。1率先垂范，提高服務意識。踐行腳踏實地、密切聯(lián)系群眾、勇于管理、熱情服務、廉潔自律的工作作風。圍繞“教育教學質量是學校的生命線”這一主題，經常反思教育教學中存在的問題，查找原因，制定整改措施，提出努力方向。努力在廣大教師中營造“擺問題、找原因、定措施”的氛圍。開展干部業(yè)務大練兵活動，不斷提高教育教學指導水平。積極參加各類的教研進修活動；深入教學一線，對各項工作進行有效的指導、評價和跟蹤；認真進行隨堂聽評課活動，有針對性地對老師進行有效的指導。2苦練內功，強化學習意識。積極撰寫讀書筆記，及時將學習與工作有機結合。干部每學期學習筆記不少于2萬字，及時向老師推薦好書好文章。每人每學年至少開展一次業(yè)務講座或組織一次沙龍論壇。3積極參加教科研活動，提升教育科研能力。使教科研工作為教育改革實踐服務，為提高教育教學質量服務。每位干部要親自主持一個科研課題的研究工作。教育科研要以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。工作目標：加強課題組建設，提高課題研究的效率，確保課題研究早出成果。具體措施和要求：l加強理論學習，提高理論學習實效。本學期，有選擇性和針對性地組織教師進行學習，學習采用教師自學和集中培訓相結合的方式，學習內容以自己的課題研究以及學科教學理論等方面的專著、教育教學刊物為主。要求理論聯(lián)系實際，結合自己的教育教學實踐，定期寫好教學隨筆，根據要求上交至課題組，及時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平。l強化培訓指導，提高教師科研素質。迅速提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質量上個新臺階，本將繼續(xù)通過“走出去，請進來”、“培訓科研一體化”等方法，探索“教學—研究—專業(yè)發(fā)展一體化”之路，加強業(yè)務培訓。[1]學校將結合微格教學培訓的契機，聘請領導專家定期來我校進行教學技能培訓指導。[2]認真組織教師參加各級各類培訓工作。做到學以致用，及時對教學科研工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)。[3]抓好課題研究，細化過程管理。①許校長——《綜合實踐活動的有效實施與評價研究》國家級；②吳校長——《通過課例研究提高教師課堂教學設計能力》中央教科所級課題；③陳主任——《家校合作培養(yǎng)學生自主學習習慣的研究》中央教科所級課題；③閆主任——《在體驗學習中，提高作文教學實效性的研究》市級在課題研究過程中，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。堅持教研結合。一方面，課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環(huán)節(jié)，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。l加強宣傳力度，推廣科研成果。本，我們將圍繞學校中心工作，積極鼓勵全體教師撰寫課題研究論文、教育教學案例及分析、教學隨筆等。鼓勵教師向各級各類刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。教科研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市區(qū)級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時，本著務實創(chuàng)新的原則，學校將繼續(xù)辦好?？缎@之聲》。編輯出版《教師隨筆、反思、案例集》，為全校教師施展才能提供舞臺。4分工明確，體現(xiàn)合作意識。自覺接受群眾的監(jiān)督，提高工作質量。加強學校工作的計劃管理，力求計劃具體、緊貼實際、求真務實，具有前瞻性；強化過程管理，狠抓計劃的落實，做到工作責任到人，工作有序，務求實效。5加強學校后備干部的培養(yǎng)工作。通過引路子、設臺子、給任務、壓擔子的形式促進后備干部不斷成長。優(yōu)化教師隊伍建設，樹立良好師德形象。目標:愛心、耐心、專業(yè)、真誠、負責措施：1以人為本，關愛學生，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。●組織學習相關文件師德光盤，真正理解新時期師德的內涵，努力在教育教學進程中，體現(xiàn)和諧教育，真正做到善待、尊重每一名學生。l結合學校建立完善學校的各項規(guī)章制度的活動，切實樹立全體教師的規(guī)則意識。下發(fā)并組織教師學習l深化“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”主題教育，開展“細節(jié)中看師德”整改交流和演講活動。2結合校本培訓，為教師發(fā)展提供優(yōu)質服務?！褚浴百|量”為核心，加強業(yè)務學習與培訓。重點抓好學科專業(yè)知識、研讀文本、教學設計、信息技術與課堂教學整合、課題研究等方面的培訓?！癖緦W期上好組內業(yè)研課，摘寫一萬字50歲以上教師5000字的讀書筆記；完成一篇教學心得或案例；撰寫一篇教科研論文或教育故事；卓有成效地做好培優(yōu)生和學困生轉化工作。●加強校內外的溝通。加大“請進來，走出去”的力度，開展校際之間的業(yè)務交流；定期邀請專家學者來校講學和指導，提升教師的業(yè)務素養(yǎng)。3結合學?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”，加快骨干教師的培育步伐?！袢蚊鼘W校首屆骨干教師、優(yōu)秀班主任?！駷榻處煹陌l(fā)展搭建好平臺。繼續(xù)做好新一輪校級骨干教師、優(yōu)秀班主任的評選工作，客觀、科學地評價教師，讓每一位教師享受成功。關心老師們的心理健康狀況，開展有益的工會活動。定期為教師下發(fā)心理健康材料，培訓教師光顧區(qū)《沙燕心理健康》網站，使教師學會心理調節(jié)。二德育工作努力做到全員育人，全程育人，更新教育理念，提高班主任的管理能力；加大養(yǎng)成教育力度，培養(yǎng)良好行為習慣，突出工作的實效性；以德育科研為突破口，開創(chuàng)學校德育工作新局面。抓好隊伍建設，強化德育意識。1完善管理網絡。德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總負責，副校長具體負責，德育主任操作執(zhí)行，全體教師通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。2抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，構建班主任隊伍科學管理的機制，學習《關于進一步加強中小學班主任工作意見》，舉辦“關注細節(jié)，增強班級教育管理實效性”德育工作論壇。組織參加區(qū)“以人為本，關愛學生”為主題征文活動，組織以身邊的真人真事為題材的“走進學生，關注細節(jié)，加強研究，注重實效”的講演比賽活動，在實踐的過程中，組織大家進行討論、交流心得，介紹經驗，開創(chuàng)德育工作新思路。繼續(xù)進行文明班集體的評選，每學年嚴格按照優(yōu)秀班主任評選方案，評選出優(yōu)秀班主任，并在職稱評定、評優(yōu)評先等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。開展豐富多彩的主題教育實踐活動，采取多種教育形式，培養(yǎng)高素質人才。1以養(yǎng)成教育為主線，以爭奪形象星的個數為落實形式，以一規(guī)一則為行為標準，完善學生常規(guī)管理。以尋找身邊道德榜樣為宣傳點，在學生中開展“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”的養(yǎng)成教