【文章內(nèi)容簡介】 ，保障青少年健康的成長。學(xué)校的衛(wèi)生室、心理咨詢室，在每學(xué)年度開學(xué)初，就制定健康促進學(xué)校的工作目標(biāo)和計劃，并具體落實，這種措施有力地確保學(xué)校健康促進活動正常有序的開展。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各組室的大力協(xié)助，全體教師的自覺遵守及管理工作人員的精心負責(zé)，使我校健康促進學(xué)校工作在原有的基礎(chǔ)上，有了新的突破和發(fā)展，并形成了自己的一整套獨特的健康促進學(xué)校的工作特色。，措施落實學(xué)校在健康促進學(xué)校的工作過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家與地方衛(wèi)生法規(guī)，在區(qū)教育局、疾控中心的指導(dǎo)下，開展了疾病的宣傳和防控工作。利用校園網(wǎng)站，開展健康知識的宣傳教育，每班每月上足兩節(jié)健康教育課。堅持每日的晨檢，及時進行學(xué)生因病缺課情況的網(wǎng)絡(luò)直報工作。使全校的學(xué)生患病情況得到及時的監(jiān)控；堅持開展傳染病的防控工作，因及時有效的消毒、隔離措施，未發(fā)生傳染病的傳播擴散；大力開展預(yù)防流感的教育宣傳工作，層層落實流感的防控措施；認(rèn)真組織學(xué)生全員參與省網(wǎng)絡(luò)健康素養(yǎng)知識測評工作，并取得較好的效果；開展“科學(xué)護眼從我做起”的愛眼日教育活動，提高眼操的正確率；為提高學(xué)校師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的緊急避險、自救自護和應(yīng)對能力，進一步強化安全教育，讓學(xué)生學(xué)會逃生知識、方法和要領(lǐng)，進行了“急救自護”知識教育，并舉行了緊急逃生疏散演練。，適時疏導(dǎo)本學(xué)期繼續(xù)開展心理健康的宣傳教育活動。每月上足兩節(jié)的心理健康教育課，利用沙盤游戲、個別咨詢的形式幫助特殊情緒的學(xué)生，針對全體學(xué)生開展心理健康周系列活動。各班開展一次團體心理輔導(dǎo)，從反饋信息看，活動取得較好的效果；舉辦一次教師團體心理輔導(dǎo)。旨在緩解教師的工作壓力，調(diào)節(jié)良好的精神狀態(tài)。活動氣氛歡快和諧，達到了良好的效果。，倡導(dǎo)文明學(xué)校注重校園環(huán)境的綠化美化，學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力打造安全、文明、和諧的衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校健全環(huán)境衛(wèi)生制度，組織學(xué)生開展每日兩次的清掃活動，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。每周一次大掃除，通過校級檢查評比以達到衛(wèi)生健康的目的；學(xué)校禁煙工作能得到實實在在落實。學(xué)校還在醒目的位置張貼了許多禁煙的標(biāo)志，各會議室、實驗室、閱覽室等不設(shè)煙具，力求做到校內(nèi)無人抽煙，真正成為無煙學(xué)校；總務(wù)處制定飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案，保障全體師生員工的飲水安全；重視食品安全的重要性，做到管理有序，廚房清潔衛(wèi)生，學(xué)生進餐文明，未發(fā)生一起因食物引起的意外情況。歲月不居，天道酬勤。2016年，新的希望，新的歷程，新的思路，新的突破，學(xué)校將在傳承中創(chuàng)新，在實踐中升華，在平穩(wěn)中崛起。未來我們將努力發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)進取的協(xié)作精神，尊重科學(xué)的求實精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛校如家的奉獻精神，攜手并肩，團結(jié)一心，開拓進取，用智慧和汗水播種xx小學(xué)春的希望!.第二篇：小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期工作匯報如下：一、安全工作安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開學(xué)初，民生希望小學(xué)召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據(jù)學(xué)校的實際情況，開學(xué)初，學(xué)校就和家長簽訂了安全責(zé)任合同書、和通過危險路段的學(xué)生家長簽訂了危險路段責(zé)任書、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書。同時制訂了門衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時段又有人管理。召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會把本周的安全做已小結(jié)，同時對下周的安全做以強調(diào)。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，我校校舍定義為D級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門要求學(xué)校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學(xué)校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報。加強上下學(xué)的監(jiān)管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學(xué)通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學(xué)生進行安全教育，同時告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場招呼學(xué)生活動，有的教師和學(xué)生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門口護送學(xué)生過馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。二、教育教學(xué)工作民生小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級8個，在校學(xué)生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經(jīng)過師生的共同努力，本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)順利完成。定計劃，分教研組。學(xué)校做了科學(xué)、合理的分工。開學(xué)初，教導(dǎo)處就要求每位教師根據(jù)自己所到學(xué)科制定教育教學(xué)計劃，班主任完成班級建設(shè)發(fā)展計劃。同時根據(jù)我校實際，把學(xué)校19名教師分為兩個學(xué)科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數(shù)學(xué)、科學(xué)、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計劃及活動方案。抓常規(guī)，促教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)助兩個教研組，對我校所有學(xué)科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每周都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。常聽課，走出去，請進來。本學(xué)期，教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對全校19名教師中的16名教師的課，進行了聽評和學(xué)習(xí)。這也是教研活動的一個方面，同時也是提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式。在聽評課中，我們鼓勵教師采取不同的教學(xué)方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學(xué)生動，打破了小學(xué)教師一言堂的教學(xué)模式。與此同時，我們積極參與東片“六?！钡穆?lián)片教研活動，我校承辦了“東片六?；?聚焦高效課堂”的三年級語文教研活動。參與了在九一小學(xué)、勝利小學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動。對我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進作用。我校教師參與國培計劃培訓(xùn)、教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。很多教師根據(jù)自己的學(xué)科撰寫了不同的教學(xué)論文。抓復(fù)課，寫總結(jié)。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級，我校五六年級教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極科學(xué)有效的復(fù)課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學(xué)期末，教導(dǎo)處要求各教師根據(jù)所帶學(xué)科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時上交。三、供餐中心校確定我校為有加餐學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W(xué)校，針對于此，學(xué)校專門成立學(xué)生膳食委員會，由學(xué)校校長任組長，段老師負責(zé)具體辦公。制定科學(xué)合理的食譜。根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育情況，學(xué)校膳食委員會經(jīng)過反復(fù)商量定出食譜，并公布每頓飯的價錢張貼公示在學(xué)校廚房處。把好進出口。膳食委員會負責(zé)人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風(fēng)，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。裝好飯，協(xié)助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶里，由所在班級的班主任及科任教師給學(xué)生打飯。常檢查，講衛(wèi)生。學(xué)校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學(xué)校餐廳進行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識。四、其他本學(xué)期，學(xué)校還有其他很多事務(wù)，由于學(xué)校事雜，且教師的工作任務(wù)重、多。為此很多事都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決，如加班、值班、學(xué)校搬遷等。學(xué)校的工作是細小繁雜，首要的是安全，其次是學(xué)生的科學(xué)文化知識。通過全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全、教育教學(xué)工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結(jié)，如有不妥，敬請批評指正！第三篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2008年第一學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校在本學(xué)期的工作中，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓質(zhì)量、樹形象、重教育”的總體工作目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，取得了一定成效，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、德育工作成效顯著在學(xué)校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，認(rèn)真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊團支部主陣地作用。加強對團隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分調(diào)動廣大團員、少先隊員的工作積極性，協(xié)助值周教師開展五項評比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機，認(rèn)真開展了國慶征文等一系列愛國主義、集體主義教育主題活動。充分發(fā)揮板報的教育陣地作用，對學(xué)生進行理想教育、文明教育、法制教育。學(xué)生文明守紀(jì)意識明顯提高。熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的典型不斷涌現(xiàn)。二、教學(xué)成績顯著提高教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作。首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，大多數(shù)教師備課及時認(rèn)真，能切合學(xué)生實際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時，作業(yè)適量。尤其是校內(nèi)小學(xué)部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認(rèn)真批改。課堂輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足。可以講，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)成績是最有說服力的，學(xué)優(yōu)生比例有所提高，我校小學(xué)部學(xué)生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學(xué)學(xué)優(yōu)生數(shù)學(xué)知識競賽中以農(nóng)村組平均成績第一名的優(yōu)異成績，榮獲團體特等獎。中學(xué)七八年級各科成績較上一學(xué)期均有不同程度的提高。九年級升學(xué)成績更是人所共知，2008年中考考入一三中公費段27人，升學(xué)人數(shù)占據(jù)農(nóng)村榜首。這是巨寶山中學(xué)的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績的取得，不是某個人的功績，而是我們?nèi)w巨寶教育人不懈努力，頑強拼搏的結(jié)果。凝結(jié)了全體教職員工的辛勤汗水和苦辣酸甜。三、教師素質(zhì)不斷強化。一個人的形象不僅是外在的表現(xiàn)，更能通過表象看到一個人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)校基于這點考慮，要求大家注意言行外，加強學(xué)習(xí)，大家也充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，學(xué)校要求大家學(xué)習(xí)電腦初步知識，通過集中培訓(xùn)和自學(xué)，中級班共有25人能夠熟練的制作簡單的幻燈片，應(yīng)用于課堂教學(xué)。初級班共有38人已經(jīng)學(xué)會正常使用微機，學(xué)會了打字，使用電子表格制作成績單，會應(yīng)用這一軟件計算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到提高。在這一過程中，大家也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，如年輕教師于俠為了練習(xí)指法，就借了一個鍵盤，在放學(xué)后學(xué)生值日時練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動手在紙板上畫了一個鍵盤，不斷練習(xí)。所有這些都讓我們感到很欣慰。由于大家綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校贏得了表現(xiàn)和展示的機會，也正是因為我們有了這支高素質(zhì)的教師隊伍我們才有