【正文】 區(qū)棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區(qū)田徑比賽第七名，楊xx老師獲xx市網(wǎng)絡知識競賽一等獎，拍攝國家級優(yōu)質(zhì)課視頻，楊xx、嚴鳳云老師獲xx市音樂教師教學設(shè)計大賽一等獎，嚴鳳云老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號。本學期，何君和吳香老師區(qū)新秀杯評比青年教師評課活動中獲一等獎。我校組織中華片區(qū)的六語骨干教師承擔了全區(qū)畢業(yè)班作文教學建議的專題研討會，我校承辦并開展片區(qū)音樂學科教學設(shè)計大賽，片區(qū)賽課。通過各種培訓學習活動，老師們提升了自身的教學素養(yǎng)。數(shù)學學科：汪煜、童欣參加中小學校長（骨干教師）培訓；林丹君、雍朝霞參加全國蘇教版小學數(shù)學教材第五屆優(yōu)秀課評比觀摩；童欣、陳梅、劉素蕓、帥俊沛參加xx市詩意共同體活動；趙昉、汪煜、周曉英參加xx省“名師送培”活動。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。（2）以主題式研討為引領(lǐng)，積極開展校本教研活動學期初，學校各學科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學合理的校本教研活動計劃，有省級課題“習作目標細化”的主題研究，有詩意課堂主題研究，有教學案課堂教學的實施研究，還有學校特色兒童詩教學的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中。此項工作的目的就是實現(xiàn)“段段清”，最終促使學生學業(yè)質(zhì)量的過關(guān)。⑤抓反思《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。③抓作業(yè)教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā)，但也存在學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。增進了家校的互動，提高了家校的密切程度。通過這樣有計劃有組織的活動，從中不斷顯現(xiàn)班集體特色，使班級成員在參與活動中受到陶冶和熏染，促使其在認識、情感和行動上逐漸趨同于班級的文化價值，從而達到形成穩(wěn)定的特色班集體的奮斗目標。成就學生幸福童年學校繼續(xù)推進市級課題《特色班集體建設(shè)的行動研究》，在學校班級開展特色活動。提升學生綜合素養(yǎng)我校認真落實區(qū)學生綜合素質(zhì)培育行動方案，結(jié)合我校實際，鞏固成果，拓寬渠道，使詩意德育工作校本化、全員化、課程化、活動化，積極探索具有本校特色的德育工作模式。（三）德育創(chuàng)新，詩意前行本學期，德育處按照學期初德育工作目標，不斷推進“詩意德育”，堅持在精細上做文章、在落實上下工夫，強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，打造“詩意德育隊伍”，實施“詩意德育課程”，開展“詩意德育活動”，加強“詩意德育合作”，努力將詩意德育落實到到德育教育的每一個環(huán)節(jié)中去。在分流安置點的安排上，學校在教育局的關(guān)心支持下，充分利用了區(qū)內(nèi)的現(xiàn)有資源，新學期，全校800多名師生分別安置在潤州區(qū)教師發(fā)展中心、潤州區(qū)文化館和寶塔路小學。本學期，學校還接受了“中華詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建任務，無論是臺賬資料的準備，還是現(xiàn)場活動的展示，無不體現(xiàn)中華師生銳意進取、追求品位的精神。3月5日，開展學雷鋒志愿服務系列活動；清明節(jié)開展祭掃烈士墓活動；開展了“團隊進社區(qū)”的實踐活動；到敬老院進行獻愛心活動。（3）加強群團工作，發(fā)揮工青婦組織在服務大局中的作用工青（少）婦組織健全，制度完善、活動正常；建立了聽取工青婦組織工作匯報制度及聯(lián)席會議，指導和支持工青婦組織開展活動；工青婦組織發(fā)揮了應有的作用。結(jié)合創(chuàng)建“學習型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：學習了總書記系列重要講話精神，學習了《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，開展了“學黨章、學憲法、談體會”活動，學習《廉政準則》進行廉政黨課活動。本學期，由于學校實施了校安加固工程，面對這一特殊時期，學校統(tǒng)籌規(guī)劃、有效組織、合理安排，各項工作均順利出色完成。本學期在全體師生的努力下，學校取得了一些成績，學校獲得xx省工人先鋒號、xx省優(yōu)秀家長學校、xx市模范職工之家、xx市數(shù)字化校園、xx市教育現(xiàn)代化先進學校、xx市節(jié)水型學校、xx市“巾幗文明崗”，楊xx獲得中央電教館“一師一優(yōu)課”，xx獲得xx市第六屆教育技術(shù)能力競賽一等獎，xx獲得“xx市好課堂”信息技術(shù)一等獎，楊xx獲得xx市網(wǎng)絡團隊競賽一等獎。現(xiàn)就一學期來我校的各項工作匯報如下：（一）規(guī)范管理，詩意發(fā)展 ，尋求創(chuàng)新發(fā)展 本學期，學校嚴格按照《2014—2017xx小學學校三年發(fā)展規(guī)劃》的要求，堅持依法治校，堅持“成就師生幸福人生”的辦學理念，堅持詩意教育的辦學特色，使學校步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。建章立制取信于民根據(jù)潤州區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，我校堅持把制度建設(shè)貫穿始終，在“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)中按照于法周延、于事簡便原則，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規(guī)定，結(jié)合我校實際，建立健全長效機制。6月21日，組織全體黨員觀看黨風廉政警示教育片《執(zhí)政之魂——加強從政道德修養(yǎng)》；7月5日，組織開展黨課《樹立旗幟 點亮心燈 和諧發(fā)展》；9月6日全體黨員接受黨風廉政教育，學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》報告會；10月13日組織開展黨課《塑陽光心態(tài)、做幸福教師》，推進師德師風教育，黨支部書記作了《清清白白做人，勤政廉潔做事》廉政黨課講座；組織全體黨員關(guān)注“共產(chǎn)黨員”、“xx先鋒”等微信平臺，訂閱率達95%以上。發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用，繼續(xù)開展“黨建帶團建”工作。提升品位本學期，學校接受了xx市教育現(xiàn)代化學校督導組的檢查，全校教師自上而下，通力合作，高效完成創(chuàng)建任務。，提高管理效能行政團隊是學校開展各項工作的主心骨，本學期，學校在校長室的激勵下，進一步打造一支善于高效合作、精致管理、理念超前、效能一流的行政團隊。看似安置點分至三處，但學校的各項工作沒有受到任何影響，在校長室的合理安排與組織之下，各個安置點均配有管理行政，每周定期設(shè)有教師集中學習與交流時間，分散管理和集中管理相結(jié)合，特殊時期的特殊管理方式，從另一個側(cè)面也反映了教師高度的責任心、自覺性和凝聚力。本學期由于學校校安工程，學校分置在三處開展教育教學活動，給德育工作帶來了一定的影響，但是學校德育人沒有絲毫懈怠，從期初制定德育計劃，到每月德育工作細節(jié)考慮，都彰顯出我校德育人的聰明才智，大家群策群力，協(xié)力將我校的詩意德育不斷推進。學校對校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)德育資源進行整合，圍繞“多元、個性、品味”目標展開詩意校本課程開發(fā)，形成“普及型、選擇性、發(fā)展性”三個層次的德育校本課程，重點突出兒童詩教育、綜合實踐活動，優(yōu)化適應學生愛好、興趣，發(fā)展特長、展示個性的“項目課程”。學期初，各班根據(jù)本班特色，在黑板報，學習園地布置過程中，通過多種形式展示特色創(chuàng)建成果，形成人人有特色，人人爭上進的良好創(chuàng)建氛圍。保障詩意德育不斷前行本學期初，我們在家長報名，老師推薦的基礎(chǔ)上成立了20152016學年度家委會。（四）教學改革，詩意成長圍繞學校提出的“詩意教育，成就師生幸福人生”的辦學理念，以校本教研為載體，以備課組建設(shè)為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，加強教學常規(guī)管理，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。五六年級的教學案在原有的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)規(guī)范了教學案的“校本化”設(shè)計，鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學風格對原有的教學案進行重組與校本化設(shè)計，這在一定程度上為實現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并通知到相關(guān)老師，下次檢查時重點看改正的情況。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。，提高教師綜合素質(zhì)。在教研活動中，從研討課前的教學準備到組織聽課到課后的評課及總結(jié)，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際教學能力。英語學科：居佳老師參加了“基于學生素養(yǎng)的小學教學設(shè)計培訓活動”；王萍老師代表潤州區(qū)參加了省藍天杯會課。，促進“片區(qū)合作”全面升級 本學期三六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學案使用的針對性。信息學科積極開展片區(qū)教研活動、集體研討。趙玉琴老師在市鳳凰研修營結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課，王萍老師或省藍天杯賽課二等獎，xx老師獲潤州區(qū)新秀杯賽課二等獎。信息xx老師教學視頻獲xx省優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)質(zhì)資源，制作的多媒體軟件1個獲xx市軟件評比一等獎。同時結(jié)合潤州區(qū)深化片區(qū)合作，推進高效課堂建設(shè)的要求，我校組建了詩意高效課堂項目團隊，從情感體驗的策略研究、伙伴探究的方法研究、智慧表達這三個分項目標出發(fā)進行了具體的課題研究工作。這不僅將詩意與有效課堂的研究進行了較好的融合，同時也更豐實了主課題的研究內(nèi)容，非常契合廣大教師的現(xiàn)實需求?；顒雍?，學校分數(shù)學、語文、英語、綜合學科對教師的教學設(shè)計分別進行了評審選拔，最終推薦優(yōu)秀的教學設(shè)計參加省級藍天杯教學設(shè)計比賽。發(fā)表省級論文2篇。例如：語文學科我們組織教師圍繞《生命相長情智相生》市級課題研究進行詩意課堂的專題研討、詩意課堂教學展示活動；數(shù)學學科圍繞詩意化導入、自主探究，開展詩意數(shù)學課堂研究；英語學科圍繞伙伴學習的課題研究開展高效課堂教學反饋與評議活動。（2）學校教導處由分管主任領(lǐng)導體育組的教學工作，按課程設(shè)置要求開齊上足體育課 學校體育組認真制定《xx小學陽光體育運動實施方案》，做到個性突出，富有成效，符合學校實際。（3）建立健全學校體藝工作管理組織，學校設(shè)有體藝小組由陶智慧副主任任體藝組組長，學校教導處有一名主任分陳毓宇主管學校體藝工作，確保學校體藝工作的正常開展。學校在抓好藝術(shù)課堂教學質(zhì)量的同時，把體育藝術(shù)教育向課外延伸，不斷豐富體育藝術(shù)教育的內(nèi)涵、拓寬體育藝術(shù)教育的外延。（七）衛(wèi)生工作，再上臺階本學期，學校認真開展健康促進學校創(chuàng)建工作，以健康促進為平臺，校園文化建設(shè)為核心，重視師生的安全、身心健康為重點，創(chuàng)建平安校園、文明單位為抓手，突出主題教育，培養(yǎng)師生的自我保護能力，使學生對健康知識、行為水平和健康素質(zhì)得到真正的提高。學校確立“健康第一”的教育思想，保障青少年健康的成長。利用校園網(wǎng)站，開展健康知識的宣傳教育，每班每月上足兩節(jié)健康教育課。每月上足兩節(jié)的心理健康教育課，利用沙盤游戲、個別咨詢的形式幫助特殊情緒的學生，針對全體學生開展心理健康周系列活動。，倡導文明學校注重校園環(huán)境的綠化美化，學生健康行為習慣的養(yǎng)成，努力打造安全、文明、和諧的衛(wèi)生環(huán)境。歲月不居，天道酬勤。本學期我在各級部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。同時制訂了門衛(wèi)值班制度、學校帶值班制度，確保學校任何時段又有人管理。做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。加強上下學的監(jiān)管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學通過馬路安全。二、教育教學工作民生小學現(xiàn)有教學班級8個，在校學生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。開學初，教導處就要求每位教師根據(jù)自己所到學科制定教育教學計劃，班主任完成班級建設(shè)發(fā)展計劃。同時各教研組每周都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。在聽評課中，我們鼓勵教師采取不同的教學方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學生動，打破了小學教師一言堂的教學模式。我校教師參與國培計劃培訓、教師節(jié)師德師風培訓、骨干教師培訓等。到了學期末，教導處要