【總結(jié)】第一篇:高中歷史岳麓版必修一第6課教案 1.重點(diǎn)分析: 雅典民主制度的特點(diǎn)及其體現(xiàn)是本課重點(diǎn)。雅典民主制度的基本特點(diǎn)是人民主權(quán)和輪番而治。作為這種特點(diǎn)的體現(xiàn)。雅典人通過(guò)公民大會(huì),五百人議事會(huì)和民眾...
2025-10-19 15:51
【總結(jié)】第一篇:用五環(huán)教學(xué)法構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)新模式 用五環(huán)教學(xué)法構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)新模式 以往的應(yīng)試教育,教師被喻是知識(shí)的灌輸器,而學(xué)生則是知識(shí)接收器。教學(xué)中,嚴(yán)重忽視了學(xué)生的主體地位,教學(xué)效果往往不佳?,F(xiàn)在的教育...
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】第一篇:五環(huán)節(jié)教學(xué)法教案《陳情表》王秀麗 《陳情表》教案 語(yǔ)文組王秀麗 教學(xué)目的:; 、脈絡(luò)分明、陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合的語(yǔ)言藝術(shù); ;教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)...
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】第一篇:“五環(huán)節(jié)課文教學(xué)法”的實(shí)踐與應(yīng)用 “五環(huán)節(jié)課文教學(xué)法”的實(shí)踐與應(yīng)用 筆者拜讀了安徽巢湖市閔長(zhǎng)政老師介紹的“聽(tīng)、讀、解、析、述”五環(huán)節(jié)的課文教學(xué)方法后,通過(guò)一段時(shí)期的實(shí)踐,筆者感到“五環(huán)節(jié)課...
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】第一篇:高中歷史岳麓版必修一教案第25課(精選) 第25課世界多極化趨勢(shì)岳麓版教案2009版點(diǎn)擊數(shù):276【字體:小大】【收藏】【查看評(píng)論】接收回傳課標(biāo)要求簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)...
2025-10-16 04:30
【總結(jié)】2014年9月16日星期二=========================================================================一、選擇題1.商代統(tǒng)治者凡事都要通過(guò)占卜予以決定,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了我國(guó)古代早期政治制度的特點(diǎn)是A.以血緣關(guān)系為紐帶B.權(quán)力高度集中于商王手中C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合
2025-06-22 01:49
【總結(jié)】第一篇:淺談在高中歷史教學(xué)中如何運(yùn)用情境教學(xué)法 淺談在高中歷史教學(xué)中如何運(yùn)用情境教學(xué)法 通城一中 何四英 [摘要]新課程改革的目標(biāo)在于突破傳統(tǒng)教育模式的框框和束縛,提倡“以人為本”的教育理念,...
2024-11-19 01:41
【總結(jié)】人教版高中歷史必修一全套教案人教版歷史必修一全冊(cè)教案第1課夏商周的政治制度榆林教學(xué)資源網(wǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:⑴基礎(chǔ)知識(shí):①重點(diǎn):西周的分封制和宗法制②難點(diǎn):認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)⑵能力培養(yǎng):培養(yǎng)利用歷史資料分析、處理問(wèn)題的能力,通過(guò)討論與思考,初步培養(yǎng)學(xué)生用歷史眼光和歷史意識(shí)來(lái)理解中國(guó)古代政治制度的產(chǎn)生發(fā)展和影響。2、過(guò)程與方法:
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】課題《第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),理解生產(chǎn)力水平的提高是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提,探討它與我國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作之間的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)歷史和
2024-11-26 21:23
【總結(jié)】第15課辛亥革命教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】(1)知識(shí)與能力:掌握辛亥革命爆發(fā)的背景、民國(guó)的建立以及革命的歷史意義;了解武昌起義的爆發(fā)以及袁世凱篡權(quán)等史實(shí);學(xué)會(huì)分析辛亥革命的成功與失敗之處。(2)過(guò)程與方法:提前布置思考題,引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí);分析圖片、史料等讓學(xué)生理解辛亥革命爆發(fā)的原因;通過(guò)觀看視頻了解武昌起義的過(guò)程;利用材料分析并結(jié)合課本掌握辛亥革命的歷史意義;培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)
2025-06-10 02:24
【總結(jié)】第一篇:高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)式五環(huán)節(jié)教學(xué)法 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)式五環(huán)節(jié)教學(xué)法 劉惠 摘自:《山東省青島第一中學(xué)》 英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)言能力、交際能力和認(rèn)識(shí)能力。它有條理、有系統(tǒng)、文章涉及面廣。由于新教材...
2025-10-31 12:32
【總結(jié)】第一篇:“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 “五環(huán)節(jié)”教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 根據(jù)日常教學(xué)實(shí)踐,本文提出了信息技術(shù)教學(xué)中的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法,嘗試了以“情境導(dǎo)入――提出問(wèn)題,任務(wù)驅(qū)動(dòng)――自...
【總結(jié)】人教版高中歷史必修三教案第一課重點(diǎn)“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容。難點(diǎn)儒家思想形成的原因。一、引言:?jiǎn)栴}一:通過(guò)觀察《孔子講學(xué)圖》,你從中可以獲得哪些歷史信息?問(wèn)題二:通過(guò)閱讀引言文字內(nèi)容,你認(rèn)為孔子是一個(gè)怎樣的人?儒家思想的歷史地位如何?(法國(guó)文化部長(zhǎng)阿亞貢說(shuō):“我前來(lái)觀看《孔子文化展》,既是慶祝這件中法文化交流的盛事
2025-06-09 22:17
【總結(jié)】目錄第一單元 古代中國(guó)的政治制度 1 第1課 夏、商、西周的政治制度 2 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 14 第3課 從漢至元政治制度的演變 28 第4課 明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng) 45第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 57 第5課 古代希臘民主政治 58 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 75 探究活動(dòng)課 “黑暗”的西歐中世紀(jì)──歷史素材閱讀與研討 88
2025-06-21 13:23
【總結(jié)】必修一專(zhuān)題三復(fù)習(xí)圖識(shí)歷史123問(wèn):圖1、圖2和圖3各反映了什么歷史信息?分別發(fā)生在什么革命時(shí)期?中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民的探索史,不同階層的中國(guó)人民探索中國(guó)救國(guó)救
2025-01-08 13:28