【文章內容簡介】 發(fā)展的力量源泉。我們在即墨28中曾經(jīng)聽到一個領導這樣說：教育教學的改革，離不開老師這個團體，因為改革就必將面對許多新的事物、新的問題、新的課題。他還說，學校管理也好，教學改革也好，社團活動也好，凡事都得有一批人從事每項具體工作。只有這樣，才能夠取得輝煌的成績。我們考察的幾所學校，老師們都是十分過硬的。我們在即墨28中聽了一節(jié)語文課。在教學環(huán)節(jié)的交換中，老師采用的不是用黑板擦敲打講桌的方法叫學生停下自己的活動，也不是用擊掌的方式，而是用古詩名句接句的方法。具體操作是這樣的：當一個環(huán)節(jié)結束后，老師想讓學生聽下自己的活動，這時老師就說出古詩名句中的上句，然后學生馬上接出下句，同時放下手中的活聽老師點撥，進入下一個學習環(huán)節(jié)。我們在城陽實驗中學考察時，發(fā)現(xiàn)七年級有兩個班都在上數(shù)學課?？墒?，上課的卻是同一個老師。兩個班的導學案不一樣，老師指導學生學習的內容差異很大，足見這位數(shù)學老師的學識功底！其實，在我們走進課堂的時候，很難看到老師們在課堂之外的實實在在的東西，俗話說，功夫在課外，就是這個道理。為了上好一堂課，老師們背地里下的功夫才是真功夫。在文華中學我聽了一堂語文課。課上，老師讓學生交流關于想象的詩文妙句。在這個環(huán)節(jié)中，學生交流的內容可能包羅萬象，老師沒有一定的功底是很難駕馭課堂的。在引導學生進行交流時，老師用一首以想象為主題的詩歌來過渡，可謂巧妙。特別是課堂進入高潮時，老師拿出一個蘋果讓學生展開豐富的想象。想象要圍繞著這個蘋果展開。就在學生盡情的交流時，老師把蘋果翻轉過來，沒有想到，這個蘋果的另一面竟然有一塊潰爛！隨著課堂高潮的出現(xiàn)，學生的想象能力也也得到延伸，接下來的作文也就水到渠成?？傊ㄟ^考察，我發(fā)現(xiàn)這些學校的老師的教學功底非常深厚。這就是學校得以發(fā)展的不竭動力。四、豐富多彩的社團活動學校要想有活力，學生必須有活動。因為學生是在活動中積累知識、開闊視野、培養(yǎng)能力的。在我們參觀的幾所學校中，每個學校都有自己特色的學生社團活動。在即墨28中參觀學校的展覽過程中，始終是一個學生擔任解說員。經(jīng)過了解，該校有一個學生講解團。21日下午，我們觀看了即墨28中學生組織的“給雷鋒像佩戴紅領巾”的活動，這個活動也完全由學生自己組織，非常好。在昌樂二中參觀中，我發(fā)現(xiàn)有一個班的班級文化建設也都是由學生主辦的。其中的“少年向上吧”辦得非常有特色。這個“少年向上吧”布置在教室的右后角，包括“今日贈言”、“學生評價”、“全員管理”、“值日班長”等欄目組成。其中“全員管理”又由生活部、學習部、紀檢部、衛(wèi)生部、文化部、體育部、評價部組成?？梢妼W生自我管理的方式和能力！幾所學校的書畫展覽、手抄報、升旗儀式、大課間活動、科技節(jié)、藝術節(jié)、才藝展示等等，這些活動都精彩紛呈，讓人目不暇接。通過開展豐富多彩的活動，既增長了學生的才干，又增加了學生的知識。在其他學校我們也看到學生的音樂社團、書法社團、體育社團、社會社團、時裝社團都取得了豐碩的成果。因為社團建設，學生的能力得以提高，因為社團建設學生的素養(yǎng)得以培養(yǎng)，由于社團建設學生的興趣得以激發(fā)。就社團建設來說，它是今后辦學的一個方向。五、嚴謹靈活的學生管理通過參觀山東這幾所學校，我發(fā)現(xiàn)他們在學生管理上既嚴謹又靈活。即墨28中以學生為主體、以問題為載體、以評價為手段、以任務為動力、以師友互助為綱線的方法非常有效。在開發(fā)區(qū)實驗中學參觀時，我發(fā)現(xiàn)一個班的窗簾的圖案竟然是學生自己設計的。每個窗簾都以淡灰色為主色調，配以梅蘭竹菊的圖案，然后把班級管理的口號印在上面。他們的口號是：讓讀書成為一種習慣，讓負責成為一種習慣，讓學習成為一種習慣，讓誠實成為一種習慣，讓文明成為一種習慣。這個窗簾設計的可謂匠心獨運。既可以遮擋強烈的陽光，又可以讓學生受到自我教育。在開發(fā)區(qū)實驗中學，我還看到，就是在廁所里，也張貼著宣傳畫。宣傳畫以“全球洗手日”為主題，上面寫到：洗手記得用香皂，揉搓指縫不能少；手心手背要搓到，沖洗擦干習慣好?？梢?，細微之處見管理，時時處處講養(yǎng)成。昌樂二中的學生自主管理更有特色。該校的學生管理分三個層次。第一級層次是校級學生會，學生會設主席、秘書長、社團主席；第二級是年級學生會，年級下設年級部；第三級是班級管理。班級管理又分為三大塊：高校行政管理小組，常委班委；學習小組。每個小組6人，下設七個部；高效學習研究小組。另外，學校還根據(jù)學生的心理特點，及時對學生進行表揚肯定，使學生充滿前進的動力。即墨28中每周一升旗儀式時對學生的表揚，文華國際學校定期評選讀書之星、體育之星、科技之星，并及時表揚。為發(fā)掘學生自我管理，激發(fā)學生成長動力，廣文中學還向學生推薦一些適合學生閱讀的書目：《靠自己去成功》、《做最好的自己》、《喬布斯送給男孩的最好禮物》、《學習哪有那么難》。這些書目就像一盞盞明燈指引著學生在自我調整、自我完善、自我提高，確實是在學生管理上的創(chuàng)新。廣文中學在學生管理中也獨具特色，該校每年都要開展“告別童年我宣誓”“入校儀式”、“拜師學藝”、“感恩活動”、“知心姐姐”等活動，在活動中加強學生的管理力度，收到了很好的效果?？傊瑢W生的管理也是實施素質教育的組成部分，是提高學生素質的有效途徑。六、行之有效的家長學校家長學校是我市學校管理的短板?？墒?，山東的學校都特別重視家校共建，可見其意義所在。即墨28中定期請學生家長來學校為學生頒獎；開發(fā)區(qū)實驗學校的家長委員會不定時的邀請家長到學校參加共建活動；尤其是廣文中學開展以“攜手合育、同筑成長之梁”的家校共建取得非常好的效果。他們學校的具體做法是家長駐校輪值，參與學校管理。輪值家長要做四件事：每天當面交流20名學生，做孩子的知心爸媽；每天電話訪談20名家長，做家長的知心朋友；每天巡查校園的20個地點，排查不安全因素，做校園的知心衛(wèi)士；每天聽課走進20個教室，做老師的知心家長。家長參與學校管理，增進了家長與學校的感情，提高了學校管理水平，密切了學校、家長、教師與學生的關系。這種做法非常值得我們借鑒。七、各具特色的學校文化學校文化建設是環(huán)境育人的重要組成。我們參觀的幾所學校，都非常重視校園文化建設。當然，我們市的初中學校也重視校園文化建設，只不過缺少鮮明的主題，我市部分學校在文化建設中，不管什么內容，凡是有空白的地方，都要掛上名人肖像，都貼上了各種語錄。山東學校的校園文化建設都有自己的特色。即墨28中把雷鋒精神同傳統(tǒng)美德教育緊緊結合起來，每周一下午第一節(jié)課上課前都給雷鋒塑像戴紅領巾，對學生進行團結友愛互幫互助教育，使學生的思想品德具有鮮明的時代特點。該校在文化長廊中張貼著“二十四孝”、“二十四禮”、“二十四敬”、“二十四仁”、“二十四誠”，民族的傳統(tǒng)美德又與當代的思想教育緊密結合在一起，形成了全方位、立體的育人氛圍。此外，城陽實驗中學的“少年向上吧”、讓老師快樂起來、教師讀書活動也都值得我們學習。文化國際學校的戰(zhàn)略設計、行動研究都以建設一所新學校緊緊結合起來，極大的推進了學校高效課堂的建設。我們所參觀的幾所學校，他們的校園文化建設，都不是用來裝門面、擦胭粉的，而是與學校的辦學理念緊緊融合起來，并且各具特色，給我們耳目一新的感覺。總之，這次山東之行我深刻認識到學校的高效課堂建設應該把科學高瞻的辦學理念、嚴謹踏實的精細管理、創(chuàng)新過硬的教師素質、別具一格的校園文化、行之有效的家校共建有機的結合起來，要形成一種全方位立體化的高效課堂建設，把我市初中學校的管理與高效課堂建設推向更高的層次。今后，我將把學到的東西同自己的教研工作緊緊結合起來，為推進我市高效課堂建設作出應有的貢獻：一、在教研活動中突出教師業(yè)務能力培養(yǎng) 在去山東考察之前，我就發(fā)現(xiàn)，我市語文教師最缺少的是電子版的業(yè)務知識積累。為了解決這個問題，我做了以下工作：組織整理了《中考古詩訓練題》，把36首古詩詞以詳細的習題形式呈現(xiàn)出來，供老師們參照使用。中考古詩詞訓練有了著落，老師們心里就踏實了許多。整理了《遵化市語文學科導學案》，在此基礎上，我還從網(wǎng)上下載整理了“人教版”導學案，供老師們借鑒使用；與此同時，我還找來了灤南縣的導學案?！叭浮痹谑郑瑯O大的開闊了老師們的視野，使老師們的教學有了更加明確的教學目標。教學有了針對性，在一定程度上提高了我市中考成績，去年我市中考，語文平均分提高了將近7分。利用“宏樂錄音軟件”錄制了近100篇（首）初中語文課文的錄音，并且已經(jīng)下發(fā)到初中學校，其目的是讓語文課堂充滿朗朗的書聲，讓語文課充滿生機和活力，具有語文課應有的特色。已經(jīng)安排鐵廠中學語文組進行學生作文互評互改的實驗。實驗從文本出發(fā)，從單元教學目標出發(fā)，從閱讀與寫作的結合出發(fā)，從各種符號的運用出發(fā)。實驗中我要求老師們做好校本教研，做好記錄，力求在最短的時間里取得效果。經(jīng)過一個階段的實驗，該校語文組已經(jīng)取得了一些成績。本次實驗旨在為將來的作文教研教改打下基礎，也為我市語