【文章內(nèi)容簡介】 的語言去表達(dá)你對母親的感激之情。九、尋覓春天的蹤跡春天是最惹人情思的季節(jié)，古往今來許多文人墨客留下了大量詠春的詩篇，請寫出兩組詠春的名句。十、到民間采風(fēng)去俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人。”海南有著獨特的地理環(huán)境、歷史文化和風(fēng)土人情，你們班準(zhǔn)備安排一次“到民間采風(fēng)”的活動，請完成以下設(shè)計。為這次活動擬一個主題 ：請擬定兩種具體的調(diào)查方法。在這次活動中，你對海南有了什么新的認(rèn)識？你受到什么啟發(fā)？請從以上兩個方面寫一段簡短的總結(jié)。十一、古詩苑漫步班里要舉行《古詩苑漫步》的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下的題目如果你是主持人，請設(shè)計一段開場白：班里要選編一套專題詩集，如古詩中的愛國情懷、古詩中的離情別緒、古詩中的春夏秋??請你編輯其中一個專題，你自己選擇（也可以你自己設(shè)計）一個專題，并舉出一首可以編入這個專題的古詩(題目和作者)專題：詩歌：題目作者十二、背起行囊走四方請寫出廣東一處旅游勝地、名勝古跡的名稱，并指出其出名之處。名稱：出名之處：你對發(fā)展家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)有什么建議？十三、青春隨想：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動。你們班是這樣開展活動的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座步驟二：步驟三：步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：在這次活動中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈言，送給你的朋友。十四、好讀書，讀好書請給本次活動確定主題：請給活動擬一條宣傳標(biāo)語許多同學(xué)對讀書還是不屑一顧，你也希望大家多讀經(jīng)典名著，在活動結(jié)束時，請你送給同學(xué)們幾句勸勉的話。請你寫出兩句關(guān)于讀書的比喻。請向同學(xué)推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。名著：理由：十五、話說千古風(fēng)流人物蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。”毛澤東也說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”請寫出你心目中的風(fēng)流人物，并說說他對你有何影響？人物姓名：對你的影響：十六、腳踏一方土土地是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機！就日益突出的土地荒漠化、水土流失等問題，請你向有關(guān)部門提出幾點科學(xué)用地的建議：請寫出幾個與土地有關(guān)的俗語、成語。與土地有關(guān)的歷史典故、神話傳說、地方民俗有很多，請寫出一個。十七、走進小說天地班里舉辦“小說人物大家猜”活動，請你根據(jù)下邊提示猜猜這些小說人物是誰，出自哪本名著？（1）人稱“黑旋風(fēng)”，是一個豪爽仗義、嫉惡如仇的人物形象。他的武器是兩把大板斧，“專殺貪官污吏”。（人物作品）（2）“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者（人物作品）（3）“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的人（人物作品）（4）“智演空城計，草船借箭、七擒孟獲”的人（人物作品）（5）“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？??一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自哪本名著中哪個人物之手？（人物作品）十八、我所了解的孔子和孟子孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家，請分別舉一個與孔子和孟子有關(guān)的傳說故事。十九、歲月如歌──我的初中生活畢業(yè)在即，請你給你的老師寫一句離別贈言，盡可能展示個性，簡短深刻，富于感情。畢業(yè)在即，請你給你的一位同學(xué)寫一句離別贈言，盡可能展示個性，簡短深刻，富于感情。第三篇：綜合性學(xué)習(xí)試題第一編 積累與運用荊州開發(fā)區(qū)中學(xué) 盧忠海聯(lián)系電話：1327629372（八）綜合性學(xué)習(xí)，增強民族凝聚力，國務(wù)院辦公廳決定，從2008年開始，將清明、端午、中秋和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日改為法定節(jié)假日。請你從中任選一個，按要求做題。【講故事】請你講述一個與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的故事。提示：端午節(jié)與屈原的故事、中秋節(jié)吃月餅與朱元璋起義的故事等。例如，戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原遭保守派貴族讒言攻擊，最終被放逐。屈原因理想無從實現(xiàn)，自投汨羅江而亡，這天是農(nóng)歷五月初五。后人在每年的這一天舉行一系列活動紀(jì)念屈原，于是形成了端午節(jié)．【吟詩詞】請你吟詠一首與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩詞。示例：王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》： 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。杜牧的《清明》：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有 ？牧童遙指杏花村。文 秀的《端午》：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！颈碛^點】對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點。你贊同哪一種？簡述理由。觀點1：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護。觀點2：時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。示例：贊同觀點1，理由如元宵節(jié)鬧花燈、中秋節(jié)賞月等傳統(tǒng)民族節(jié)慶，有利于民族文化的傳承（民族精神的發(fā)揚、民族凝聚力的增強），應(yīng)該大力保護。贊同觀點2，理由如某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化已遠(yuǎn)離了現(xiàn)實生活，失去了存在的基礎(chǔ)，所以被淘汰也是正常的。【設(shè)表格】如果要你調(diào)查人們對傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日的看法，請你設(shè)計一張表格。（要含有不同年齡、不同區(qū)域）示例：6．聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題舉辦一次讀書周活動。你所在的班級被定為這次活動的示范班級，請你踴躍參加到這次活動中。活動一：請寫出一條關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。示例：書籍是人類進步的階梯。(高爾基)讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。(歌德)生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。(莎士比亞)讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)活動二：請你為大家推薦一本你最近讀過的課外書，并寫出推薦理由。（50 字以內(nèi)）示例①：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的 》；理由：這部小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。示例②：推薦的名著：《 魯濱孫飄流記 》；理由：這部小說中最吸引人的地方就是魯濱孫這個人物。他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒?；顒尤赫埬銥榘嗉壴O(shè)計一份開展“讀書報告會”的活動方案。提示：方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動目的、活動準(zhǔn)備、舉行報告會、活動總結(jié)?；顒铀模夯顒又?，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點。你更認(rèn)同哪一種？請簡要說明你的理由。(50字以內(nèi))A 讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。B 讀流行的書，就走在了時代的前列。