【總結(jié)】一、選擇題1.一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為8,內(nèi)切圓半徑為1,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于()A.21B.20C.19D.182.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,AC是⊙O的直徑,連結(jié)AB、BC、OP,則與∠PAB相等的角(不包括∠PAB
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】投影(2)教學(xué)目標(biāo):1.理解中心投影的概念,掌握和區(qū)別中心投影的投射線和平行投影的投射線具有不同的性質(zhì);2.在觀察、比較與歸納的探索過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)空間想象能力.教學(xué)重點(diǎn):中心投影的概念和區(qū)分中心投影和平行投影的區(qū)別;教學(xué)難點(diǎn):在投影面上畫(huà)出平面圖形的中心投影.教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景投影出示:手影戲
2024-11-28 03:43
【總結(jié)】第三章圓《切線長(zhǎng)定理》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明廣東省佛山市石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)譚紅良一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形、三角形全等的判定與性質(zhì)、正方形的判定與性質(zhì)、勾股定理,在本章《圓》前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了切線的定義、判定與性質(zhì)、圓的對(duì)稱性.因此學(xué)生對(duì)前面圓的相關(guān)知識(shí)都有一定的認(rèn)識(shí),這對(duì)本節(jié)
2024-11-19 12:46
【總結(jié)】《切線的判定》備課分析一、教材分析1、教材所處的地位和作用切線的判定是九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期第三十五章“圓”中的內(nèi)容之一,是在學(xué)完直線和圓三種位置關(guān)系概念的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究直線和圓相切的特性,是“圓”這一章的重點(diǎn)之一,是學(xué)習(xí)圓的切線長(zhǎng)和切線長(zhǎng)定理等知識(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)內(nèi)容“切線的判定和性質(zhì)”共兩個(gè)課時(shí),課本上將切線判定
2024-11-18 23:36
【總結(jié)】3.2簡(jiǎn)單幾何體的三視圖第3課時(shí)簡(jiǎn)單組合體的三視圖1.(5分)如圖,由三個(gè)小立方體搭成的幾何體的俯視圖是()2.(5分)由一個(gè)圓柱體與一個(gè)長(zhǎng)方體組成的幾何體如圖所示,這個(gè)幾何體的左視圖是()AD3.(5分)如圖是由兩個(gè)小正方體和一個(gè)圓錐體組成的立體圖形,其主視圖是()B4.(5
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】投影◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.小明在某天下午測(cè)量了學(xué)校旗桿的影子長(zhǎng)度,按時(shí)間順序排列正確的是()A.6米,5米,4米B.4米,5米,6米C.4米,6米,5米D.5米,6米,4米2.在同一時(shí)刻,一棵高5米的樹(shù)的影長(zhǎng)為2米,此時(shí)2
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】投影◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.皮影戲是在哪種光照射下形成的()A.燈光B.太陽(yáng)光C.平行光D.都不是2.下列各種現(xiàn)象屬于中心投影現(xiàn)象的是()A.上午10點(diǎn)時(shí),走在路上的人的影子B.晚上10點(diǎn)時(shí),走在路燈下的人的影子C.中午用來(lái)乘涼的樹(shù)影D.升國(guó)旗時(shí),地
2024-11-28 10:17
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)初三任課教師:Z,xx,]課題[來(lái)(2)課型新授日期學(xué)習(xí)目標(biāo):1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會(huì)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應(yīng)用氣幫助解決問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓的切
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】3.2簡(jiǎn)單幾何體的三視圖第2課時(shí)簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)體的三視圖1.(5分)如圖所示的幾何體的俯視圖可能是()2.(5分)有一籃球如圖放置,其主視圖為()CB3.(5分)下列幾何體,同一個(gè)幾何體的主視圖與俯視圖不同的是()4.(5分)并排放置的等底等高的圓錐和圓柱(如圖)的主視圖是(
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí):基本幾何體三視圖的畫(huà)法:(1)確定主視圖的位置,畫(huà)出主視圖;(2)在主視圖的下方畫(huà)出俯視圖,注意與主視圖“長(zhǎng)對(duì)正”;(3)在主視圖的右方畫(huà)出左視圖,注意與主視圖“高齊平”,與俯視圖“寬相等”。主視圖俯視圖左視圖高長(zhǎng)寬寬范例例1、畫(huà)出下圖所示的一些基本幾何體
【總結(jié)】復(fù)習(xí)(一)切線的概念·判定·性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo):,直線和圓的位置關(guān)系;;,性質(zhì)進(jìn)行證明或計(jì)算.復(fù)習(xí)指導(dǎo):回憶下列知識(shí)點(diǎn),會(huì)的直接寫(xiě),不會(huì)的可翻書(shū)查找,邊填邊記,5分鐘后,比誰(shuí)能正確填寫(xiě),并能運(yùn)用它們解題.知識(shí)要點(diǎn)::⑴直線和圓有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓
2024-11-07 02:03
【總結(jié)】切線的判定授課教師:深渡中心學(xué)校汪頌平復(fù)習(xí):???預(yù)習(xí)問(wèn)題:1、本課還介紹了切線的哪一種判定方法?它的條件是什么?2、怎樣準(zhǔn)確地畫(huà)圓的切線?觀察與思考問(wèn)題1:下雨天,轉(zhuǎn)動(dòng)的雨傘上的水滴是順著傘的什么方向飛出去的?問(wèn)題2:砂輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),火花是沿
2024-11-22 01:55
【總結(jié)】第5節(jié)遺傳與進(jìn)化(第二課時(shí))?回顧:?,說(shuō)明了什么?、DNA、基因三者存在什么關(guān)系?穩(wěn)定性(相似)變異(不同)具有存在基因基因變異生物性狀變化?生物群體中不同的基因傳遞給子代的機(jī)會(huì)是有差異的,在傳遞過(guò)程中也發(fā)生著
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的計(jì)算第2課時(shí)已知三角函數(shù)值求銳角的度數(shù)1.(3分)用計(jì)算器求tanA=0.5234中的銳角A(精確到1°)時(shí),按鍵順序正確的是()A.tan0·5234=B.0·5234=SHIFTtanC.SHI
【總結(jié)】問(wèn)題1:下圖中的直線l和⊙O是什么關(guān)系?相交相離相切問(wèn)題2:如圖,OC是∠AOB平分線,P是OC上一點(diǎn),且PD⊥OA,OA是⊙O的切線,問(wèn)OB與⊙O是什么關(guān)系?為什么?ODBPAC問(wèn)題3:如圖,已知OA是⊙O的半徑,過(guò)A作O
2024-11-12 03:30