【總結(jié)】一、選擇題1.一個直角三角形的斜邊長為8,內(nèi)切圓半徑為1,則這個三角形的周長等于()A.21B.20C.19D.182.如圖,PA、PB分別切⊙O于點A、B,AC是⊙O的直徑,連結(jié)AB、BC、OP,則與∠PAB相等的角(不包括∠PAB
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】投影(2)教學(xué)目標(biāo):1.理解中心投影的概念,掌握和區(qū)別中心投影的投射線和平行投影的投射線具有不同的性質(zhì);2.在觀察、比較與歸納的探索過程中,發(fā)現(xiàn)空間想象能力.教學(xué)重點:中心投影的概念和區(qū)分中心投影和平行投影的區(qū)別;教學(xué)難點:在投影面上畫出平面圖形的中心投影.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景投影出示:手影戲
2024-11-28 03:43
【總結(jié)】第三章圓《切線長定理》教學(xué)設(shè)計說明廣東省佛山市石門實驗中學(xué)譚紅良一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對稱圖形、三角形全等的判定與性質(zhì)、正方形的判定與性質(zhì)、勾股定理,在本章《圓》前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了切線的定義、判定與性質(zhì)、圓的對稱性.因此學(xué)生對前面圓的相關(guān)知識都有一定的認(rèn)識,這對本節(jié)
2024-11-19 12:46
【總結(jié)】《切線的判定》備課分析一、教材分析1、教材所處的地位和作用切線的判定是九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)九年級第二學(xué)期第三十五章“圓”中的內(nèi)容之一,是在學(xué)完直線和圓三種位置關(guān)系概念的基礎(chǔ)上進一步研究直線和圓相切的特性,是“圓”這一章的重點之一,是學(xué)習(xí)圓的切線長和切線長定理等知識的基礎(chǔ)。2、教學(xué)內(nèi)容“切線的判定和性質(zhì)”共兩個課時,課本上將切線判定
2024-11-18 23:36
【總結(jié)】3.2簡單幾何體的三視圖第3課時簡單組合體的三視圖1.(5分)如圖,由三個小立方體搭成的幾何體的俯視圖是()2.(5分)由一個圓柱體與一個長方體組成的幾何體如圖所示,這個幾何體的左視圖是()AD3.(5分)如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形,其主視圖是()B4.(5
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】投影◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.小明在某天下午測量了學(xué)校旗桿的影子長度,按時間順序排列正確的是()A.6米,5米,4米B.4米,5米,6米C.4米,6米,5米D.5米,6米,4米2.在同一時刻,一棵高5米的樹的影長為2米,此時2
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】投影◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.皮影戲是在哪種光照射下形成的()A.燈光B.太陽光C.平行光D.都不是2.下列各種現(xiàn)象屬于中心投影現(xiàn)象的是()A.上午10點時,走在路上的人的影子B.晚上10點時,走在路燈下的人的影子C.中午用來乘涼的樹影D.升國旗時,地
2024-11-28 10:17
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)班級初三任課教師:Z,xx,]課題[來(2)課型新授日期學(xué)習(xí)目標(biāo):1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應(yīng)用氣幫助解決問題學(xué)習(xí)重點用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學(xué)習(xí)難點用圓的切
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】3.2簡單幾何體的三視圖第2課時簡單旋轉(zhuǎn)體的三視圖1.(5分)如圖所示的幾何體的俯視圖可能是()2.(5分)有一籃球如圖放置,其主視圖為()CB3.(5分)下列幾何體,同一個幾何體的主視圖與俯視圖不同的是()4.(5分)并排放置的等底等高的圓錐和圓柱(如圖)的主視圖是(
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí):基本幾何體三視圖的畫法:(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖;(2)在主視圖的下方畫出俯視圖,注意與主視圖“長對正”;(3)在主視圖的右方畫出左視圖,注意與主視圖“高齊平”,與俯視圖“寬相等”。主視圖俯視圖左視圖高長寬寬范例例1、畫出下圖所示的一些基本幾何體
【總結(jié)】復(fù)習(xí)(一)切線的概念·判定·性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo):,直線和圓的位置關(guān)系;;,性質(zhì)進行證明或計算.復(fù)習(xí)指導(dǎo):回憶下列知識點,會的直接寫,不會的可翻書查找,邊填邊記,5分鐘后,比誰能正確填寫,并能運用它們解題.知識要點::⑴直線和圓有公共點時,叫做直線和圓
2024-11-07 02:03
【總結(jié)】切線的判定授課教師:深渡中心學(xué)校汪頌平復(fù)習(xí):???預(yù)習(xí)問題:1、本課還介紹了切線的哪一種判定方法?它的條件是什么?2、怎樣準(zhǔn)確地畫圓的切線?觀察與思考問題1:下雨天,轉(zhuǎn)動的雨傘上的水滴是順著傘的什么方向飛出去的?問題2:砂輪轉(zhuǎn)動時,火花是沿
2024-11-22 01:55
【總結(jié)】第5節(jié)遺傳與進化(第二課時)?回顧:?,說明了什么?、DNA、基因三者存在什么關(guān)系?穩(wěn)定性(相似)變異(不同)具有存在基因基因變異生物性狀變化?生物群體中不同的基因傳遞給子代的機會是有差異的,在傳遞過程中也發(fā)生著
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的計算第2課時已知三角函數(shù)值求銳角的度數(shù)1.(3分)用計算器求tanA=0.5234中的銳角A(精確到1°)時,按鍵順序正確的是()A.tan0·5234=B.0·5234=SHIFTtanC.SHI
【總結(jié)】問題1:下圖中的直線l和⊙O是什么關(guān)系?相交相離相切問題2:如圖,OC是∠AOB平分線,P是OC上一點,且PD⊥OA,OA是⊙O的切線,問OB與⊙O是什么關(guān)系?為什么?ODBPAC問題3:如圖,已知OA是⊙O的半徑,過A作O
2024-11-12 03:30