20xx秋鄂教版語文七上第27課童區(qū)寄傳1(編輯修改稿)
2025-01-12 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 纏綿呢？今天我們就帶著這個問題來學(xué)習(xí)王勃的 《 送杜少府之任蜀州 》 ，來體會一種別樣的送別情懷。（板書題目作者） 之前我已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，下面我就來檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，關(guān)于作者王勃，你所了解的都有哪些情況呢？ 王勃（ 650—— 676），字子安，絳州龍門（今山西省河津縣）人。唐朝初年的著名詩人。 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起，被稱為“初唐四杰”。 曾游覽南昌有名的勝地滕王閣，寫下了震撼古今的名篇 《 秋日登洪府滕王閣餞別序 》 （簡稱 《 滕王閣序 》 ） 他擅長駢文，現(xiàn)流傳下來文 20多篇，詩 90多首。明人集為 《 王子安集 》 。 26歲時往交趾（今越南）看望父親，渡海溺水受驚而死。 在留傳下來的 《 王子安集 》 里，文比較多，詩不足百首，這首 《 送杜少府之任蜀州 》 要算是他的代表作。這位姓杜的少府將到四川去上任，王勃在長安相送，臨別時贈給他這首詩。那么這位博學(xué)多才卻英年早逝的詩人， 究竟在這首詩中訴說了一種怎樣的離別之情呢？我們一起來看這首詩。 首先我們來觀察一下這首詩，從結(jié)構(gòu)形式上來看，這首詩屬于什么詩呢？ （五言律詩。） 我們之前學(xué)習(xí)過律詩的特點，現(xiàn)在我們就來回顧一下，誰能來說一說？ 律詩多為五言或者七言，五律規(guī)定每句五字，七律規(guī)定每句七字。 律詩每兩句為一聯(lián)，依次叫首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。 3，限定用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻。 4，每句的句式和字的平仄都有規(guī)定。 5，每首中間兩聯(lián)必須用對仗。 那么我們來看這首 《 送杜少府之任蜀州 》 ，很明顯，這首詩的首聯(lián)對仗，但是頷聯(lián)卻并不對仗，所以，這是初唐時期律詩尚未定型的產(chǎn)物，后人評論這首詩歌時，把它稱為唐朝律詩的開山祖，可見，它在律詩的形成和發(fā)展上所具有的開創(chuàng)性作用?，F(xiàn)在，我們就來一起領(lǐng)略一下這首詩的藝術(shù)魅力。 首先，由老師給大家范讀一下這首詩，在老師范讀的過程中，大家要注意一下個別字詞的讀音和每句詩的斷句。 老師就讀到這里，下面，我每組找一名同學(xué)，來給我們分享一下你的朗讀。 同學(xué)們把握得都不錯，現(xiàn)在大家把書立起來，齊讀一下這首詩。 詩就讀到這里，下面我們來具體的分析一下這首詩。 一、送杜少府之任蜀州 解釋：少府；之；任 送別的的情景究竟是怎樣的呢？我們來看詩的首聯(lián)。 二、（讀）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津（板書：首聯(lián)） 解釋：城闕；輔；三秦；五津 （ 1）誰能來說一說首聯(lián)交代了什么？ 詩人與友人分別的地點及友人要去的地方。 當(dāng)時，詩人是在長安供職，他要送自己的好朋友杜少府（官名）去蜀州上任。蜀州，在現(xiàn)今四川省，州府在崇慶縣。 （ 2）分別和要去的地方各有什么特點？從哪個詞能看出來這樣的特點？ 長安：莊嚴(yán)壯麗的長安宮城，被地勢險要的“三秦”環(huán)護著，氣象宏偉。（輔） 蜀州：千里迢迢，蒼茫一片。風(fēng)煙迷茫、路途遙遠(yuǎn)。（烽煙） （ 3）詩人身在長安，連三秦之地也難以一眼望盡，至于遠(yuǎn)在千里之外的五津是根本看不見的?！巴钡挠靡?？ 為詩歌營造出開闊的意境。 表現(xiàn)了詩人對朋友的戀戀不舍及對其今后生活的關(guān)心。 首聯(lián)不說離別，只描畫出這兩個地方的形勢和風(fēng)貌。長安是詩人和杜少府分手的地方，城郭宮闕，氣象雄偉，歷歷在目。杜少府離開這里，自然是戀戀不舍。而將去的蜀州呢？千里迢迢，風(fēng)煙渺渺，極目望去不免產(chǎn)生幾分惆悵。這兩句通過一近一遠(yuǎn)兩處景物的對照，襯托出行者、送行 者雙方 依依惜別的感情。在作者心中，他對朋友的這份情感似乎能夠使他看到朋友一路的風(fēng)霜以及朋友日后的生活，所以，即便遠(yuǎn)在千里，也并非
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