32豬八戒吃西瓜教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 14:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言是通往心靈的橋梁”，看來(lái)，語(yǔ)言描寫(xiě)對(duì)于人物形象塑造，有它獨(dú)特的魅力。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)，通過(guò)人物語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)人物的方法。（學(xué)生訓(xùn)練補(bǔ)充片段，而后展示，師生共評(píng)）媽媽接過(guò)試卷，掃了一眼鮮紅的“72”分，狠狠地盯著我說(shuō)：“。”媽媽接過(guò)試卷，掃了一眼鮮紅的“72”分，伸出手，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“。”師：看，不同的語(yǔ)言，給我們展示了不同個(gè)性的人物形象。（再示文中心理描寫(xiě)句子）作者表現(xiàn)豬八戒的形象，除了語(yǔ)言描寫(xiě)，還有（生：心理活動(dòng)）對(duì)人物心理活動(dòng)的揣摩、描寫(xiě)，可以使人物豐滿起來(lái)。看看，你學(xué)會(huì)心理活動(dòng)描寫(xiě)了嗎？（學(xué)生訓(xùn)練補(bǔ)充片段，而后展示，師生共評(píng)）聽(tīng)了媽媽的話，我低下頭，心里暗暗下定決心：聽(tīng)了媽媽的話，我無(wú)所謂的撇撇嘴，心想：四、情感升華師：本課給我們塑造了一個(gè)貪吃、懶惰、自私、知錯(cuò)就改的豬八戒，你從豬八戒身上明白了什么？ 自由發(fā)言。教師小結(jié)：是啊，在生活中，我們很多時(shí)候往往想到的是自己，而忽略了別人。在“為我”與“予他”之間，難于取舍。但老師深信，你們會(huì)做到先人后己，從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。五、課文拓展延伸1.《西游記》里的每一個(gè)故事，都很有趣，老師要看看你們看了《西游記》后，收獲了多少。下面是和《西游記》有關(guān)的歇后語(yǔ)，看看睿智的你能否對(duì)答如流。豬八戒照鏡子――（）花果山猴子――（）孫猴子七十二變――（）觀音菩薩進(jìn)澡堂――（）唐僧取經(jīng)――（），上天入地，克敵制勝，各有其兵器，看看你對(duì)《西游記》的人物還知多少？在人物后面填相應(yīng)兵器，在兵器前面補(bǔ)充人物。如來(lái)――（）紅孩兒――（）哪吒三太子――（）（）――金箍棒（）――芭蕉扇（）――玲瓏寶塔師：今天，同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯(cuò)，課前，我們讀了《西游記》，對(duì)西游記里有趣的故事有了很多了解。中國(guó)古代文化博大精深，除《西游記》外，還有許多的好書(shū)可讀，比如《水滸傳》《三國(guó)演義》等。只要你用心去讀，一定會(huì)受益匪淺。六、檢測(cè)補(bǔ)差、的描寫(xiě)讓我明白了。作業(yè)布置《三國(guó)演義》讀一讀，再給好朋友講一講?！敦i八戒吃西瓜》講給小伙伴聽(tīng)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】豬八戒吃西瓜懶惰貪吃 語(yǔ)言自私 心理活動(dòng)第三篇：豬八戒吃西瓜教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。2．朗讀課文。能把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。3．能理解課文內(nèi)容，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課大家都看過(guò)電視劇《西游記》，對(duì)那個(gè)又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們?cè)賹W(xué)一篇有關(guān)豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。（板書(shū)課題）二、感知課文內(nèi)容想知道這是一件怎樣有趣的事嗎？請(qǐng)大家自讀課文，思考問(wèn)題。出示自學(xué)思考題：1．輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．課文講了一件什么事？3．課文中哪些地方讀不懂，提出來(lái)。三、檢查自學(xué)情況1，指讀課文。（正音）2．課文講了一件什么事？指名說(shuō)。（師生評(píng)議）四、質(zhì)疑把讀課文時(shí)讀不懂的地方提出來(lái)。（師生梳理歸納）五、布置作業(yè)熟讀課文，思考問(wèn)題。第二課時(shí)一、回憶上節(jié)所學(xué)內(nèi)容本文寫(xiě)了一件什么事？（學(xué)生答）這節(jié)課，我們繼續(xù)閱讀課文。二、確定閱讀重點(diǎn)1．哪些自然段寫(xiě)了豬八戒吃西瓜的經(jīng)過(guò)？（5－9自然段）其他段寫(xiě)了什么？（l－4自然段寫(xiě)豬八戒吃西瓜的原因。10－14自然段寫(xiě)豬八戒吃西瓜結(jié)果）2．課文重點(diǎn)是什么？（5－9自然段，豬八戒吃西瓜的經(jīng)過(guò)。）三、自學(xué)課文出示思考題，默讀思考：豬八戒發(fā)現(xiàn)西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的，怎么想的？結(jié)果怎么樣？從中你體會(huì)到了什么？四、反饋1．討論思考題。（交流）（從中體會(huì)到豬八戒貪得無(wú)厭、嘴饞、自私。）2．朗讀有關(guān)自然段。（要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相）五、總結(jié)1．由這個(gè)故事你想到什么？有什么收獲？（指名說(shuō)）（做人要勤奮，應(yīng)先想到別人，否則不會(huì)有好結(jié)果。）2．朗讀全文。附：板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)：組
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