【文章內(nèi)容簡介】 育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班健康活動：穿鞋樂，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！驹O(shè)計意圖】小班幼兒是自我認知，自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，同時，小班孩子在玩耍中，缺乏生活經(jīng)驗，自理能力較差，有時鞋子會穿反，因此設(shè)計《穿鞋樂》活動，重在讓幼兒在活動中體驗穿鞋的快樂，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會穿鞋。【活動目標】培養(yǎng)幼兒自理能力和團結(jié)協(xié)作的精神。讓幼兒嘗試體驗知道，要穿大小合適的鞋子，學會穿鞋?！净顒訙蕚洹看竽_娃娃一個；圖片（爸爸、媽媽、娃娃、腳三只）；音樂磁帶；大鞋若干雙（與幼兒人數(shù)相等）?！净顒舆^程】一、導入部分師：我們每個人的身上有個特別可愛的小家伙，想知道是誰嗎？（出示大腳娃娃）大腳娃娃最喜歡和我們的小腳丫做游戲了，脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲。（放音樂）師同幼兒一起光腳丫跟音樂做游戲。二、基本部分（出示爸爸、媽媽、娃娃圖片）師問：圖片上都有誰？（出示腳丫圖片）師問：他們分別是誰的呢？（在回答問題中，讓幼兒知道爸爸的腳大、寶寶的腳?。焼枺喊职謶摯┦裁葱?？寶寶呢？（讓幼兒知道爸爸穿大鞋，寶寶穿小鞋。）讓幼兒通過游戲，、舒服。師：如果我們給寶寶穿上一雙大鞋子會是什么樣子？想不想穿上玩玩？讓幼兒穿上大鞋玩。師問：小朋友，剛才我看見有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，為什么呀？（讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳，不安全，要穿合腳的鞋子）好，去找自己合腳的鞋子穿上吧。學習穿鞋（1）師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子。（注意鞋的正、反）師：小朋友，今天呀老師教小朋友一邊說兒歌一邊脫、穿鞋子，可好玩了，來，先把小手藏好，看老師做。師說兒歌：脫下這個鞋寶寶，脫下那個鞋寶寶，小腦袋靠一起，鞋兒媽媽往里靠，小腳丫抬抬起，分別鉆進鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，兩邊鞋扣緊緊系。（2）師幼一起邊說兒歌邊脫穿鞋子。師：好了，老師穿好了，我們一起來一遍吧。（3）幼兒自己練習穿鞋。（4）幼兒一起比賽穿鞋。師：小朋友，我們讓大腳娃娃當裁判，比賽誰穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大腳娃娃。三、結(jié)束部分：師幼穿上合腳的鞋跳舞。師：穿合腳的鞋舒服嗎？總結(jié)：穿合腳的鞋不會掉鞋，也不會摔倒———好。我們一起來跳個舞吧！結(jié)束活動小班穿鞋教案第6篇活動目標：體驗閱讀活動的快樂，愿意與老師、朋友分享自己的想法。幫助幼兒回憶并豐富生活經(jīng)驗，知道做什么事穿什么衣服。練習發(fā)音和說句。活動準備：大書《今天穿什么》實物操作卡：運動鞋、花圍裙、花裙子、雨衣等活動過程：談話導入，激發(fā)幼兒討論的興趣。提示語：今天老師收到邀請，要去參加一個舞會，可是我不知道穿什么衣服好，你們幫幫忙，想一想，然后告訴我穿什么衣服好嗎？如果下雨、下雪呢？那我們一起來看看其他小朋友參加舞會穿的是什么衣服，好嗎？觀察大書（1）封面觀察提問：這個小朋友在干什么？她穿的是什么衣服？（2）逐頁觀察已遮蓋文字的圖畫觀察引導：①引導幼兒著重觀察動作、服裝和表情。②鼓勵孩子們有不同的發(fā)現(xiàn)與表達。③鼓勵孩子們除了大膽回答老師的問題外，還可相互自由交流。師生共同讀大書12遍。舉卡游戲：應該穿什么教師任意翻出一頁大書（打球），小朋友就從籃子里拿出與之相應的服飾的圖片（運動鞋），并仔細看看圖片上的字寶寶。比一比，誰能在最快的時間內(nèi)找到并說準。問答游戲：我問你答教師任意翻出一頁大書（打球），請一個小朋友來當小老師提問打球穿什么？其余小朋友回答打球穿上運動鞋，帶上微笑。經(jīng)驗拓展引導幼兒說說生活中做其他事情應該穿什么服飾。小班穿鞋教案第7篇活動目標：有良好的進餐習慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。學習念《吃飯》的兒歌?；顒訙蕚洌耗九纪米?、鴨子活動過程：一、幼兒觀看情景表演并引導討論提問：你們看，我的兩位小客人吃飯時坐的怎么樣？（引導幼兒說小兔吃飯時坐得很端正）提問：誰把碗打翻了？為什么會翻？小兔是怎么樣的？（引導幼兒說出一手拿勺，一手扶碗，就不會打翻了）提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣？為什么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟？二、小結(jié)：剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的，你們要學習誰呢？三、學習兒歌《吃飯》小兔吃飯吃得好是因為他照兒歌上的話去做的，你們想聽聽兒歌里說了些什么嗎？老師朗誦兒歌老師帶幼兒一起念兒歌23遍。附兒歌：《吃飯》吃飯時，坐端正右手拿調(diào)羹，左手扶著碗。細細嚼，慢慢咽，不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能干。木偶小兔小鴨：到老師家來做客（敲門），老師好老師：今天你們來做客，我準備了你們愛吃的飯菜請你們吃。（兔、鴨面前放一只碗、一把勺。）小兔坐得端正吃得認真，小鴨坐不好，東張西望，兔、鴨繼續(xù)吃飯，小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認真地吃，小鴨不扶碗，把碗弄翻了，兔、鴨繼續(xù)吃飯，兔吃得很干凈。鴨說：這個我不愛吃還用手抓出來。小班穿鞋教案第8篇活動目標：學習正確漱口的方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習慣?；顒訙蕚洌好怼⒉璞鱾€、盤子3個、桶3個、叮叮圖片、音樂《刷牙歌》等?；顒舆^程：出示圖片叮叮，引起幼兒的興趣。T：我很喜歡你們，我有個好朋友他也很喜歡你們，來看看他是誰？提問：他叫什么名字？T：叮叮是個大嘴巴的小朋友，他很喜歡一下子吃很多很多的東西，提問：知道他今天吃什么的嗎？還有嗎？（請個別幼兒說）一共吃了幾樣呢？（請一名幼兒帶大家數(shù)一數(shù)）教育幼兒不挑食T：叮叮