【總結(jié)】第一篇:《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好! 我是綜合組第1組30號(hào),我說(shuō)課的題目是《平行線(xiàn)的性質(zhì)》(板書(shū)課題),下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...
2024-10-25 14:18
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)__教案 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索平行線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程,掌握平行線(xiàn)的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。 2、經(jīng)歷觀(guān)察、操作、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間...
2024-10-25 21:04
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解并掌握平行線(xiàn)的性質(zhì),并能利用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的數(shù)學(xué)計(jì)算。2、能夠區(qū)分平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定,能夠利用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理。方法與過(guò)程:經(jīng)歷探索直線(xiàn)平行的性質(zhì)的過(guò)程,掌握平行線(xiàn)的三條性質(zhì),并能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):經(jīng)歷自己探索平行線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 (1)掌握平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì) (2)會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算,解決相關(guān)問(wèn)題。(3)體會(huì)兩平行線(xiàn)之間距離的意義,會(huì)度量?jī)蓷l平行線(xiàn)之間...
2024-10-16 04:07
【總結(jié)】第一篇:《探索平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)案例 《探索平行線(xiàn)的性質(zhì)》初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例 一、案例實(shí)施背景 本節(jié)課是2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周筆者在一農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開(kāi)課,課堂...
2024-10-25 13:27
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)平行線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用兩條直線(xiàn)是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)優(yōu)秀教學(xué)反思 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)反思平行線(xiàn)的性質(zhì)是空間與圖形領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到,它的內(nèi)容是后續(xù)學(xué)習(xí)的基本,所以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)平行線(xiàn)性質(zhì)的掌握及應(yīng)用顯得尤為重要...
2024-10-28 13:07
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定教學(xué)反思 平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定教學(xué)反思 課程理念認(rèn)識(shí): 。 雖然學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)平行線(xiàn),都能正確的認(rèn)出平行線(xiàn)并且會(huì)畫(huà)平行線(xiàn),但是他們還不具備用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)理的能力...
2024-10-24 23:43
【總結(jié)】《平行線(xiàn)的性質(zhì)》習(xí)題一、選擇題1.如圖,AB∥CD,直線(xiàn)BC分別交AB、CD于點(diǎn)B、C,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()°°°°2.如圖,AB∥CD,∠C=80°,∠CAD=60°,則∠BAD的度數(shù)等于()°°
2025-03-25 01:21
【總結(jié)】溫十七中陳諸勇知識(shí)回顧4321FEDCBA兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等簡(jiǎn)單的說(shuō),兩直線(xiàn)平行,同位角相等。∵AB∥CD()已知∴∠1=∠2(
2024-11-09 00:21
【總結(jié)】(二)問(wèn)題1:判定兩條直線(xiàn)平行,我們學(xué)過(guò)的有哪幾種最常用方法?方法1:同位角相等,兩直線(xiàn)平行.方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行.方法3:同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行.4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)(第1課時(shí))平川區(qū)寶積中學(xué)張暉第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,逆向猜想(1)因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b()(2)因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)(3)因?yàn)椤?+∠
2024-11-23 12:04
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線(xiàn)平行的條件1、同位角相等,兩直線(xiàn)平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線(xiàn)平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行。Z圖F復(fù)習(xí)
2024-08-14 05:48
【總結(jié)】平行線(xiàn)的特征白銀市第十一中學(xué):何麗君教學(xué)目的:知識(shí)與技能:掌握平行線(xiàn)的三個(gè)特征;并且會(huì)用平行線(xiàn)的特征解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。過(guò)程與方法:經(jīng)歷質(zhì)疑,猜想,歸納等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察,操作說(shuō)理能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)能力,在操作中學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)交流自己的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)小組討論,培養(yǎng)合作精神,讓學(xué)生在探索問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解
2024-11-23 14:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)掌握平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì)(2)會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算,解決相關(guān)問(wèn)題。(3)體會(huì)兩平行線(xiàn)之間距離的意義,會(huì)度量?jī)蓷l平行線(xiàn)之間的距離。過(guò)程與方法在探索平行線(xiàn)的過(guò)程中,通過(guò)觀(guān)察、操作、推理等手段,有條理地思考和表達(dá)自己的探索過(guò)程和結(jié)果,進(jìn)一步增強(qiáng)分析、概括、表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)讓學(xué)生在探究活動(dòng)中探索、交流、成功與提升的喜