【文章內(nèi)容簡介】 用“外地生”“差生”等詞語；指出學(xué)生缺點(diǎn)時(shí)，用詞不要太尖銳，以免挫傷家長的自尊心。要努力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在家長會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)，讓更多的家長有成就感，體會(huì)到自己的孩子位父母創(chuàng)造的快樂。同時(shí)要做好充分準(zhǔn)備，布置好近期的班級(jí)學(xué)習(xí)園地，出好家教黑板報(bào)，備好家長會(huì)教案，介紹一些共性的、有針對(duì)性的育人知識(shí)。此外，要學(xué)會(huì)臨時(shí)調(diào)控。當(dāng)家長們發(fā)言熱情高漲時(shí)或頻頻提問時(shí)，班主任要抓住共性問題，發(fā)揮自己的才智和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致地解答，個(gè)別的問題再作個(gè)別解答。這樣，既抓住了整體，又不遺漏少數(shù)，使全體家長都有所得。對(duì)于一些后進(jìn)生的家長，班主任若找他們談話，可以委婉地請(qǐng)他暫留下來作個(gè)別交談，這樣，既達(dá)到了教育目的，又保護(hù)了家長的自尊心?？傊?，召開家長會(huì)是一次與家長交流情況，相互了解學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有明確的目的，收到預(yù)期的效果，讓家長會(huì)開得愉悅起來，讓自己的工作更出色一些，確保學(xué)生健康茁壯成長，為國家和社會(huì)培養(yǎng)一批又一批合格的有用之才。（第三篇：怎樣開好家長會(huì)我是怎樣召開家長會(huì)的召開家長會(huì)是我們學(xué)校的一項(xiàng)正常工作，每次召開家長會(huì)我都和大家一樣有這樣的困惑：這次家長會(huì)怎么開好呢？回顧我開家長會(huì)的一些做法，我想從以下三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下：一、思想上重視家長會(huì)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容；是家校溝通的重要機(jī)會(huì)；是一堂特殊的課；是幫助教育學(xué)生的絕好時(shí)機(jī)；是增進(jìn)彼此了解的一方平臺(tái)；是班主任能力的一次展示；是家庭教育的一次培訓(xùn)。開不好家長會(huì)至少會(huì)有兩個(gè)影響：影響學(xué)校。首先，對(duì)于家長而言，他們對(duì)家長會(huì)很重視，如果開不好，他們會(huì)對(duì)學(xué)校有一些反面的評(píng)議，影響學(xué)校的聲譽(yù)。影響自己。班主任是家長會(huì)的主要組織者，在家長會(huì)上，班主任的組織安排、內(nèi)容設(shè)計(jì)、語言表達(dá)、教育理念、學(xué)情分析、管理措施等等，家長們都會(huì)看在眼里，評(píng)在心里。因此，開不好家長會(huì)，影響最大的還是班主任自己。相反，成功的家長會(huì)會(huì)給家長留下深刻的印象，會(huì)激發(fā)他們對(duì)老師和學(xué)校的熱愛與信任，會(huì)樹立教師、學(xué)校的良好口碑。二、準(zhǔn)備充分召開家長會(huì)班主任一定要提前精心做好準(zhǔn)備，這是開好家長會(huì)的前提和保證，是家長會(huì)成功的關(guān)鍵。為此，我在召開家長會(huì)前通常做好如下準(zhǔn)備：（一）做好三個(gè)調(diào)查調(diào)查老師，主要了解以下內(nèi)容：了解學(xué)生學(xué)科成績退步的具體原因； 了解學(xué)生成績不上不下的原因； 了解學(xué)生某些學(xué)科成績不好的原因。方法：與有關(guān)老師溝通交流；召開班導(dǎo)會(huì)；找有關(guān)學(xué)生談話。調(diào)查家長，主要目的：征求本次召開家長會(huì)的建議、意見；了解近期家長在家庭教育中存在的困惑； 了解家長想與哪些老師溝通。方法：電話詢問；問卷調(diào)查。調(diào)查學(xué)生。了解課代表作業(yè)收交情況；了解重點(diǎn)學(xué)生情況（問題、退步等學(xué)生）； 了解近期家庭教育中家長應(yīng)該注意的事項(xiàng)。方法：召開課代表會(huì)議；問卷調(diào)查。（二）做好三項(xiàng)準(zhǔn)備。1)材料準(zhǔn)備：學(xué)生個(gè)體成績單，最好是綜合成績表。三好、進(jìn)步生、思品生名單；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；（可以分為兩類：綜合成績進(jìn)步大的；學(xué)科成績進(jìn)步大的。一般安排34人）家教經(jīng)驗(yàn)交流；（一般安排12人）問題與退步學(xué)生情況分析。任課教師與家長溝通名單；家長與任課教師溝通名單；學(xué)生考試反思總結(jié)；作業(yè)收交情況統(tǒng)計(jì)表；學(xué)生亮點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。2）程序準(zhǔn)備：與任課老師商量家長會(huì)程序；與班委會(huì)商量家長會(huì)程序；例：本學(xué)期期中考試的一次家長會(huì)程序： a)學(xué)生雙語致歡迎詞； b)班主任發(fā)言；c)學(xué)習(xí)委員宣讀開學(xué)以來不交或遲交作業(yè)學(xué)生名單；（考慮到了畢業(yè)班的實(shí)際和學(xué)生的承受能力等因素。）d)班長宣布學(xué)習(xí)退步生名單；（也是考慮到了畢業(yè)班的實(shí)際和學(xué)生的承受能力等因素。）e)進(jìn)步大的兩名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹； f)大家集體表揚(yáng)5名同學(xué)：陳昆雨、王雪峰、謝學(xué)蓮、崔玲玲、苑明月。（將名字投到屏幕上）g)成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。郭沛東家長發(fā)言 h)宣布家長分組溝同名單；i)學(xué)生離開，老師家長開始分組溝通。3）班主任發(fā)言準(zhǔn)備。這是班會(huì)的重點(diǎn)和重頭戲，因此，班主任一定要精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲和打磨。一般來講，我主要這樣準(zhǔn)備：班級(jí)、學(xué)生亮點(diǎn)分析；（三好、進(jìn)步生、前10名；前40名；名次提高的同學(xué)；班級(jí)所獲成績；學(xué)生亮點(diǎn)：最負(fù)責(zé)的班干部、上課回答最積極的同學(xué)、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行、最關(guān)心尊敬老師的同學(xué)等。）班級(jí)不足及主要問題；退步與問題學(xué)生情況分析；（這一條放到分組溝通里進(jìn)行，不在會(huì)上說。）家長配合應(yīng)注意的事項(xiàng)；表揚(yáng)好家長；班級(jí)今后應(yīng)努力的方向及措施。三、形式多樣家長會(huì)的形式應(yīng)當(dāng)是多種多樣，不應(yīng)該機(jī)械、呆板，形式一成不變。在形式上我主要嘗試了以下幾種：（一）師生家長式。即老師、學(xué)生、家長一起參加的家長會(huì)。這種方式又分作兩種：共同式。即老師、學(xué)生、家長一起參加，沒有其他形式，開完就散會(huì)。那么，在什么情況下舉行這種類型的家長會(huì)呢？一般來說，在內(nèi)容比較單一或班級(jí)成績比較好的時(shí)候舉行這樣的家長會(huì)最好。因?yàn)檫@樣的家長會(huì)重在激勵(lì)斗志鼓舞士氣。共同+分組溝通式。即共同召開完家長會(huì)后，學(xué)生撤走留下家長再分組交流溝通。在什么情況下進(jìn)行這種類型的家長會(huì)呢？一般來說，在班級(jí)問題較多或班級(jí)成績不理想的情況下召開較好。因?yàn)檫@樣可以給學(xué)生以震撼。警醒。特別是分組溝通時(shí)，家長、學(xué)生、老師面對(duì)面交流溝通，相當(dāng)于小范圍家訪。（二）、老師家長式，即只有家長和老師參加的家長會(huì)。通常情況下這種方式的家長會(huì)開的最多，也最為實(shí)用、有效