【文章內(nèi)容簡介】 ?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園應(yīng)與家庭密切合作、綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。從中我們可以看出三點(diǎn)：第一，家長和教師是平等的。教師不能因?yàn)槭苓^學(xué)前教育的專業(yè)訓(xùn)練就看不起家長，認(rèn)為家長不懂教育孩子，家長理所應(yīng)當(dāng)接受教師的“訓(xùn)導(dǎo)”。我們也不應(yīng)該把孩子身上出現(xiàn)的所有問題都?xì)w結(jié)為家長的過錯(cuò)，是家庭教育的失誤。事實(shí)上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作的，但卻對(duì)教育孩子有自己獨(dú)到的見解，值得我們學(xué)習(xí)。第二，與家長建立平等的對(duì)話關(guān)系，那就意味著家長和教師是利益的共同體，他們最關(guān)注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴于家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力。第三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會(huì)各行各業(yè)，他們的專業(yè)特長、興趣愛好和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都是我們對(duì)幼兒進(jìn)行教育的寶貴資源，應(yīng)充分利用。二、教師應(yīng)做好會(huì)前準(zhǔn)備工作 家長會(huì)要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容。每學(xué)期開幾次家長會(huì)，每次家長會(huì)的主要議題是什么，幼兒園的的總計(jì)劃中應(yīng)有合理的安排，同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來確定。家長會(huì)的準(zhǔn)備工作不僅僅是發(fā)一個(gè)通知給家長，教師還需要做許多準(zhǔn)備工作，例如：就家長會(huì)的議題作一次調(diào)查問卷，事先了解大多數(shù)家長的意見或關(guān)心的問題。家長會(huì)的主要任務(wù)是溝通交流，達(dá)到家園互動(dòng)的目的，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。三、教師應(yīng)調(diào)動(dòng)家長參與的積極性家長會(huì)的形式應(yīng)多樣化，充分調(diào)動(dòng)家長參與的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)。要讓家長有話想說，有話能說。讓他們覺得自己和教師一樣，也是家長會(huì)的主角，而不是被動(dòng)的傾聽者。為此教師更應(yīng)該起到“穿針引線”的作用，應(yīng)該善于把握家長的心理，懂得利用家長的長外與優(yōu)勢(shì)，整合并利用家長的資源。有的家長經(jīng)驗(yàn)豐富，可以請(qǐng)他來談?wù)勛约航逃⒆拥姆椒ê徒?jīng)驗(yàn)，使大家都受益。四、注重談話技巧，力求和諧融洽家長會(huì)上教師一定要注重談話技巧，切忌語言生硬，態(tài)度死板?；卮鸺议L問題時(shí)要耐心，做到實(shí)事求是，不夸大，不掩飾。對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對(duì)他們孩子的關(guān)心，對(duì)幼兒缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不要“告狀”，而應(yīng)嚴(yán)肅指出后果，積極地幫助家長分析幼兒犯錯(cuò)誤的原因，提出矯正的措施和意見，使家長感到老師對(duì)所有孩子一視同仁，甚至對(duì)體弱幼兒更是關(guān)心呵護(hù)，于是家長能夠放心，并樂于配合老師做好工作。五、注重會(huì)后溝通、增強(qiáng)信任感家長會(huì)后，教師應(yīng)該和家長進(jìn)行積極的溝通，及時(shí)地向家長反饋各種情況，如果向家長承諾什么，就一定要按照自己說的去做。否則容易讓家長失去對(duì)教師的信任感，給以后溝通帶來不便。總之，要開好一次家長會(huì)，只有作好充分準(zhǔn)備，考慮問題，才能目的明確，針對(duì)性強(qiáng)且細(xì)致周到，家長才能感到成功。第三篇：怎樣開好幼兒園家長會(huì)怎樣開好家長會(huì)？ 成功的家長會(huì)有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。美國新澤西教育協(xié)會(huì)要求教師正確認(rèn)識(shí)家園聯(lián)系的意義。家庭與幼兒園的合作對(duì)學(xué)生心理施加影響的過程對(duì)家校雙方都是有意義的。父母和教師一樣是學(xué)生不可或缺的教育者。作為教師，應(yīng)把學(xué)生的父母看作自己最強(qiáng)有力的同盟軍和助手，而不是與學(xué)生一樣的受教育者。準(zhǔn)備家長會(huì)是一件十分周到和細(xì)致的工作，具體表現(xiàn)在：歡迎家長的準(zhǔn)備工作教師可以在學(xué)年初就與家庭建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或計(jì)劃書，讓家長大致了解他們的孩子將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓他們知道你很高興能在該學(xué)期中見到他們及具體的聯(lián)系方法。在家長會(huì)之前要給家長發(fā)出正式的邀請(qǐng)，鄭重地邀請(qǐng)他們參與孩子的教育。邀請(qǐng)函應(yīng)該包括會(huì)議的日期、時(shí)間、地點(diǎn)和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、學(xué)生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)。布置好教室，營造一個(gè)寬松友好的環(huán)境要保證黑板報(bào)或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請(qǐng)家長坐在他們孩子的課桌旁；教師還可以為每位家長準(zhǔn)備一個(gè)胸片并讓他們戴上，教師自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。教師的發(fā)言準(zhǔn)備開篇要先致歡迎辭，然后介紹學(xué)校日常生活的概貌，包括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。感謝家長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個(gè)與孩子教育有關(guān)的問題與教師取得聯(lián)系，提醒他們一有問題就及早聯(lián)系，避免它發(fā)展成大問題；最后以積極、關(guān)切的語氣再次強(qiáng)調(diào)雙方做為一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”合作的重要性。教師還可以征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發(fā)家長在家校合作中的主動(dòng)性。教師要注意體態(tài)儀表與談話技巧第一印象是建立于外形上的。莊重、大方的著裝會(huì)讓家長產(chǎn)生信任感。語言要親切、幽默、有趣、有活力且富于變化。話語親切，表現(xiàn)出你是一個(gè)象他們一樣的普通人，縮短你和家長的心理距離；語言要有活力，即表現(xiàn)出你的信心和熱情以及對(duì)自己責(zé)任的自豪，因?yàn)槟愕膽B(tài)度是很重要的，這可以讓家長知道他們的孩子是在一個(gè)負(fù)責(zé)任的好教師的班級(jí)里；幽默可以讓你和家長雙方都輕松一點(diǎn)，活躍氣氛，但盡量不要開玩笑；講話時(shí)還要注意不時(shí)變化語調(diào)、語速、音高、停頓和頻率；還要記住千萬不要照本宣讀稿子，這樣做會(huì)使家長感到你的真誠不夠、信心不足，效果就會(huì)大打折扣；你還可以稱呼家長的名字穿插于談話之中，盡量先記住他們的名字，先喊一部分人的名字，再逐漸擴(kuò)展開，使家長感到你對(duì)他們很熟悉。云飛:147819739北京博苑教育第四篇：如何開好家長會(huì)，只要我有，你還外邊轉(zhuǎn)什么阿老實(shí)在我身邊待著就行了。聽我的就是,問那么多干嘛，我在你身邊,你還走錯(cuò)路!跟著我!不能給你幸福是我的錯(cuò)，但誰讓你不幸福，我TMD去砍了他 如何開好家長會(huì)如何開好家長會(huì)常聽身邊的老師說，開家長會(huì)是最頭痛的事情。我則不這么想，我認(rèn)為家長會(huì)是最能展示學(xué)生一個(gè)學(xué)期取得的成績的時(shí)候。往往一個(gè)成功的家長會(huì)會(huì)使家長對(duì)老師有一個(gè)重新的了解與認(rèn)識(shí)。