20xx開好家長會的發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 00:50 本頁面
【文章內容簡介】 學生如何進行教育之前，必須首先了解學生的家庭，而家長會更是了解情況的良好時機。
通過家長會，教師可了解如下情況：1．家庭的成員及經濟狀況。2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）。3．家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內容與方式是否恰當等）；4．家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。了解的方式可以用問卷調查，也可以在談話中完成。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細的依據，使教育有的放矢，對癥下藥。
二、相互交流學生表現(xiàn)情況。
作為家長，很想知道兒女在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學生在家里的某些情況。因此，相互交流學生情況是家長會的重要內容。教師要注意引導家長盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中；在向家長介紹學生在校情況時，要注意內容的選擇，要充分考慮到某些內容反饋給家長后可能會產生的一些副作用，這取決于教師對學生的了解程度。
三、幫助家長提高家教水平。
幫助家長提高家教水平，可以大大促進對學生的教育效果。做這項工作，可以從如下幾方面入手：
1．介紹學習方法，如疊瓦式復習可以克服遺忘規(guī)律，課前預習可以象看旅游地圖一樣，知道大概的方向，但易粗不易精。對高一學生強調高中內容較
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