【文章內(nèi)容簡介】 )班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求。在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時多關(guān)注一下三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對。(2)、自我控制能力較差。(3)、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：A態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。B依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。C消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。D威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會放手，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。五、是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的`周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。下面說幾件具體事：不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒。每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。按時接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師。如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕。如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師。不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟。配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。六、結(jié)束語：我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!七、自由交流。小班家長會班主任發(fā)言稿4尊敬的各位家長：你們好!今日是本學(xué)期召開的第一個家長會，在此，格外感謝你們能在百忙之中抽出貴重的時間來參與這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子訓(xùn)練的重視。家長是孩子的第一任老師，家庭訓(xùn)練對于孩子的影響格外重要。家園攜手對孩子進行同步訓(xùn)練，是促進孩子健康進展的必由之路。有句話說得好：家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的進展。今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)等各方面的狀況。一、班級老師狀況我們班是小班，班里有四名老師，我和xx老師主要負責(zé)幼兒訓(xùn)練教學(xué)方面，xx老師主要是負責(zé)幼兒衛(wèi)生保健這方面，xx老師主要協(xié)作班里老師一起完成幼兒保教工作。二、班級幼兒現(xiàn)狀(一)目前我班共有xx名幼兒，x名男孩，xx名女孩，年齡在34歲之間。盡管剛開學(xué)新來的寶寶不是很樂意上幼兒園，但是我們作為新生寶寶的家長們都基本能堅持把孩子送來。成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)憂憂慮班上老師及在座的每一位家長都經(jīng)受過?，F(xiàn)在看著班上孩子快活奮興上幼兒園，大聲地向老師問好，開心地參與全天的活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。(二)在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的!有個別較小的孩子還是需要老師的掛念。間或也會有孩子挑食，但是在老師的引導(dǎo)下都能吃完，孩子們也能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好。(三)午睡起床方面，能自己動手穿褲子，襪子，鞋子。期望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。(四)在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動中。我們?yōu)?月份設(shè)置了主題活動介紹我自己生疏新伴侶幼兒園真好玩鼓舞幼兒生疏新的伴侶，結(jié)交新的伴侶，適應(yīng)幼兒園生活。三、本學(xué)期班級進展目標：(一)常規(guī)方面的培育。建立良好的一日生活常規(guī)，不僅能夠保證幼兒有一個良好的集體生活環(huán)境，而且也有利于幼兒行為習(xí)慣的培育。尤其對于像我們小班幼兒園的年齡段幼兒來說，培育良好的一日生活常規(guī)更是相當(dāng)重要。，我們會教給幼兒如何進餐：身體坐正，一手拿勺子(同時示范、講解正確的持勺方法)，一手扶碗，眼睛看著碗，低頭吃。吃飯前要洗手，洗手時，要六步洗手法等。光教是不夠的，更重要的還要靠平常的鼓舞與訂正、指導(dǎo)，只有引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，才會收到好的訓(xùn)練效果。示他打招呼，平常家長也主動帶動幼兒問好。(二)五大領(lǐng)域的進展目標：：能夠主動向老師表達自己的想法。寵愛聽故事、并有初步的理解力量。還有幼兒一般話的運用。：能主動參與與各項活動，有自信念。樂意與人交往，有互助、合作和共享的意識，有憐憫心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。初步了解社會常識。：對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有古怪心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦、探究問題。：幼兒能夠樂觀跟隨老師進行音樂活動。通過美術(shù)活動，情愿動手制作。四、一日活動支配由于大家對我們的具體工作以及幼兒園的一些活動時間課程不太了解，現(xiàn)在我把幼兒園具體時間支配的一日活動時間表，介紹一下。五、園所大型活動逐月支配(內(nèi)容參考各園所年歷)六、家園協(xié)作(一)為讓幼兒能養(yǎng)成良好的常規(guī)，有個良好的作息時間和不耽擱正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。(二)接幼兒時盡量人員要相對固定，如托付他人接孩子，必需對老師說明狀況，或者打個電話。為了孩子的平安，請家長們給與理解。(三)家園聯(lián)系本每周都會發(fā)回家，會把孩子一周的狀況寫在上面，家長也可以把寶寶在家的狀況寫在上面。以便準時溝通幼兒狀況。(四)家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。(五)本學(xué)期主要是加強幼兒自理力量的培育，幼兒在園已經(jīng)進步很大，期望家長也學(xué)會放手，例如早上入園有些家長為孩子換鞋、脫衣服、搬椅子等等。(六)假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。(七)我們定于每周五是幼兒的共享日，家長盡量給幼兒帶一些書本、玩具共享，如帶零食為了衛(wèi)生考慮期望家長可以帶些獨立包裝的讓幼兒進行共享。(八)自然角是幼兒勞動、學(xué)習(xí)了解自然的試驗基地，家長可自愿供應(yīng)一些綠色植物。(九)孩子來園時，盡量給孩子穿寬松的衣服、鞋子。不要給孩子佩戴任何首飾，并檢查自己的孩子是否帶危急物品如：扣子、小球、別針等。女孩子不要用太小的發(fā)夾，以確保孩子的平安。如需要在園服藥，請具體寫好姓名、班級、服用時間、劑量，晨檢是交給保健老師。七、結(jié)束部分幾個月來，我們家長始終很樂觀地支持協(xié)作我們的工作，家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，在這里期望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，訓(xùn)練孩子還靠我們大家。最終,我再次對家長們的支持和協(xié)作表示感謝，讓我們各方面都有了肯定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,再次感謝大家能參與這次的家長會。小班家長會班主任發(fā)言稿5各位家長：你們好！首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我主要從以下幾個方面講一下：一、班級管理情況班級人數(shù)：這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。幼兒出勤率：各位家長都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來上學(xué)，實行了一個全勤寶寶的獎?wù)拢行┖⒆右卜浅７e極，為了得上全勤寶寶，都堅持來上學(xué)，這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴格，一個學(xué)期下來，咱們小一班有一位幼兒在這一個學(xué)期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個好寶寶做榜樣，各位家長也鼓勵自己的39。孩子堅持來上學(xué)，因為只要有半天或者一天不來上課，那就耽誤了課程，我們不會跟小學(xué)一樣給他補課。對幼兒的要求：小班幼兒來到幼兒園，