【文章內(nèi)容簡介】 生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。孩子的表現(xiàn)由：（１）、自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。（２）、?dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。（３）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。（４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，（1）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。（３）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解第四篇：中學(xué)一年級班主任家長會發(fā)言稿各位家長：首先像大家問聲好！對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝和熱烈的歡迎！自我介紹一下，我叫***，是**中學(xué)一年級*班班主任兼本班數(shù)學(xué)教師。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰。這是大家對孩子教育的重視，對孩子美好未來的重視?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第6周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會議比較重要，同時(shí)對那些缺席的家長感到惋惜。同時(shí)召開這次家長會的目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功！班級情況簡介：本班有學(xué)生51人，其中男生 人，女生 人，住宿生 人?，F(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,你說往東,他非要往西,學(xué)習(xí)成績明顯下降,整日胡思亂想……“這個(gè)時(shí)期我給家長提幾點(diǎn)希望：一,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這里是進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,而不檢查自己家庭教育配合的家長,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥, 不以成績論英雄您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,抓好子女在家的行為習(xí)慣如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜),多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:”我媽媽說,反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊.不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,做到文明守紀(jì),一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格.————“逆境出人才”還有幾點(diǎn)建議：1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進(jìn),烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,嚴(yán)格管理時(shí)間,:(1)家長掌握好學(xué)生的上課時(shí)間，早安排讓學(xué)生不遲到。(2)星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,這個(gè)時(shí)段的學(xué)生玩心較重，上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲?；蛘咄嫫渌幕顒樱蚱古仪?、籃球太上心。一玩就是半天甚至一天不進(jìn)門。這幾個(gè)星期都有星期天的作業(yè)，效果不理想。只把簡單的做了并且潦草，稍微有點(diǎn)難度就不做等來校抄襲。在家家長一定要做好教育，養(yǎng)成好的習(xí)慣也就不用太操心了。3, 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí), 創(chuàng)造和睦,祥和, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,紀(jì)律等情況,使得老師與家長的教育取得一致,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力!第五篇：中學(xué)初一年級家長會班主任發(fā)言稿初一年級家長會講話稿尊敬的各位家長、親愛的各位同學(xué)：大家上午好！光陰似箭，日月如梭，半年的時(shí)間彈指一揮間。今天，在這個(gè)春暖花開、花香鳥語、天公作美的日子里，我們誠邀初一年級全體家長相聚在保四中，一則向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，二則表彰取得優(yōu)異成績的學(xué)生，三則向各位家長征求意見建議。借此難得機(jī)會，和各位家長、同學(xué)交流、溝通、探討三個(gè)方面的情況。一、介紹一下學(xué)校的概況（一）學(xué)校的歷史沿革保四中始建于1957年，是隆陽區(qū)創(chuàng)立最早的中學(xué)之一。它的前身是1957年上河灣小學(xué)附設(shè)初中班，1958年省教育廳批準(zhǔn)瓦窯正式開辦中學(xué)，命名為保山縣第四中學(xué)。1959年搬遷到繁榮村，借當(dāng)時(shí)繁榮大隊(duì)的公房上課。1961年搬遷到現(xiàn)址（瓦窯街東頭，原名大沙壩，是化工廠舊制）。(二)學(xué)校硬件建設(shè)學(xué)校占地32畝，建筑面積7386平方米，有籃球場2個(gè)，200米柏油跑道。設(shè)有圖書閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室。建有校園遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，圖書室現(xiàn)有圖書1400多冊，生均圖書為14冊，并為各班裝備了豐富的、多樣的、深受學(xué)生喜愛的雜志和圖書，營造了濃郁的書香氣息。