怎樣召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-13 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的優(yōu)生家長(zhǎng)，做好會(huì)上“經(jīng)驗(yàn)交流”的發(fā)言準(zhǔn)備。印發(fā)《邀請(qǐng)書(shū)》，于會(huì)前三天發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。我覺(jué)得印發(fā)《邀請(qǐng)書(shū)》與口頭通知在禮節(jié)上不一樣，家長(zhǎng)對(duì)待的態(tài)度也不一樣。認(rèn)真布置會(huì)場(chǎng): ①寫(xiě)好會(huì)標(biāo)；②安排好家長(zhǎng)座次；③發(fā)放有關(guān)資料和學(xué)生語(yǔ)數(shù)作業(yè)本；④設(shè)立“三臺(tái)”——“家長(zhǎng)入會(huì)簽到臺(tái)”(派班長(zhǎng)負(fù)責(zé))、“班務(wù)日志閱覽臺(tái)”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽臺(tái)”；⑤選派兩名精明強(qiáng)干的學(xué)生干部當(dāng)“接待員”，幫家長(zhǎng)找座位。^^會(huì)議程序 ①向家長(zhǎng)介紹入會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和該班任課教師 ②由班主任向家長(zhǎng)講開(kāi)會(huì)的指導(dǎo)思想，匯報(bào)學(xué)生各方面的情況和班級(jí)的基本情況(含取得的主要成績(jī)、存在的問(wèn)題)，建議及要求； ③由該班任課教師介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況； ④由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表講話； ⑤優(yōu)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹； ⑥家長(zhǎng)自由發(fā)言； ⑦會(huì)議總結(jié)(通報(bào)今天家長(zhǎng)到會(huì)情況)； ⑧散會(huì)。^^會(huì)后工作收集《家長(zhǎng)意見(jiàn)單》，并進(jìn)行歸類整理，裝訂成冊(cè)。整改措施:涉及到學(xué)校的意見(jiàn)及時(shí)書(shū)面向?qū)W校反映；涉及到班級(jí)和老師工作方面的意見(jiàn)，本著“有則改之，無(wú)則加勉，下不為例”的原則采納；對(duì)有關(guān)贊揚(yáng)肯定老師的話，則應(yīng)把它作為前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)因故未到會(huì)的家長(zhǎng)，則分別與其取得聯(lián)系——能來(lái)的帶信請(qǐng)到學(xué)校來(lái)談，不能來(lái)的則登門(mén)逐一拜訪，將有關(guān)情況及時(shí)溝通。隨州實(shí)小王福遠(yuǎn) 有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的更多信息請(qǐng)瀏覽“班主任”會(huì)議類專題由于學(xué)生的家庭、社會(huì)影響和個(gè)人的經(jīng)歷的不同，所以，在學(xué)習(xí)、能力、性格、愛(ài)好、行為習(xí)慣以及品德等方面，均表現(xiàn)出各種差異。班主任如何根據(jù)他們的這些特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的方法，培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，為國(guó)家培養(yǎng)出合格人才，這是班主任工作的重點(diǎn)。一、提高工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感在學(xué)生心目中，班主任是真理的化身，行動(dòng)的楷模。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。所以，班主任必須對(duì)自己所從事的工作的意義有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，用自己的優(yōu)良品德、文明行為和淵博的知識(shí)去影響教育學(xué)生。在班級(jí)工作中，要做到言而有信，說(shuō)到做到。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的信任度，樹(shù)立了威信，也使一些不良現(xiàn)象失去了生存的土壤。班主任要和各任課教師配合，通過(guò)聽(tīng)課、抽查作業(yè)、詢問(wèn)等方式掌握學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在有條件的情況下，班主任還應(yīng)該掌握其它１—２門(mén)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)進(jìn)度，以便了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和班級(jí)整體情況。二、帶好一個(gè)有凝聚力的班委會(huì)班委會(huì)是班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)的核心，是班主任的得力助手。班委會(huì)成員應(yīng)該是班級(jí)中思想作風(fēng)好、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、熱心為同學(xué)服務(wù)、工作能力較強(qiáng)、有一定特長(zhǎng)的同學(xué)組成。在班主任指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全班同學(xué)，完成各項(xiàng)任務(wù)。班委會(huì)是班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作的得力助手和表率，應(yīng)在學(xué)生中反復(fù)醞釀，民主產(chǎn)生。班委會(huì)一經(jīng)確定，班主任要積極做好班級(jí)干部的后盾，培養(yǎng)提高他們的實(shí)際工作能力，嚴(yán)格要求，大膽使用，發(fā)揮他們的積極性，讓他們?cè)趯?shí)際工作中得到鍛煉。三、制定切實(shí)可行的規(guī)章制度合理的制度可以保證學(xué)校教育的必要秩
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