教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)5月(編輯修改稿)
2025-10-28 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。第三篇：教學(xué)六認(rèn)真檢查教學(xué)六認(rèn)真檢查三、認(rèn)真作業(yè)作業(yè)是學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題，把知識(shí)變成能力的一個(gè)重要過程。堅(jiān)持做到先看書后做作業(yè)，先審題再做作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真，切忌答非所問。做課堂作業(yè)時(shí)，要在老師的安排與指導(dǎo)下，認(rèn)真完成，不得講話和離開座位，有疑問時(shí)，先舉手等待老師前來解答。做完作業(yè)要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤按規(guī)定格式訂正。不得隨意撕掉己做作業(yè)或在作業(yè)本上裁半截紙。作業(yè)格式要規(guī)范，書寫應(yīng)工整，不符合要求的要自覺重做。作業(yè)要獨(dú)立完成，堅(jiān)決抵制互相抄襲作業(yè)的行為。按時(shí)交各科作業(yè)，便于老師及時(shí)批改。凡是老師批改時(shí)指出的錯(cuò)誤，要求學(xué)生及時(shí)弄懂，認(rèn)真改正。作業(yè)時(shí)，允許一題多解，提倡采用簡(jiǎn)便解法，鼓勵(lì)創(chuàng)造性。作業(yè)過程中要主動(dòng)反思小結(jié)，歸納做題方法和思路。作業(yè)本、課本、練習(xí)冊(cè)、各種檢測(cè)試卷、學(xué)案、資料都要妥善保存，留著以后復(fù)習(xí)時(shí)使用。四、認(rèn)真復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是加強(qiáng)理解記憶，進(jìn)一步完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鞏固和拓展知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可忽缺的重要組成部分。做到新課后當(dāng)天復(fù)習(xí)鞏固，每單元做好單元復(fù)習(xí)，期中、期末做好階段復(fù)習(xí)，這是檢查一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是否自覺認(rèn)真的主要標(biāo)志，也是一個(gè)中學(xué)生能否出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。認(rèn)真按老師要求進(jìn)行每堂課的內(nèi)容小結(jié)，弄清當(dāng)堂課所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的關(guān)鍵等內(nèi)容。每天安排一定時(shí)間，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀教材，翻閱整理聽課筆記。回憶老師講解過程，主要復(fù)習(xí)新課中的重點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí)，要記住基本的公式，定理和概念，掌握知識(shí)之間的聯(lián)系，要在深入理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶，達(dá)到融會(huì)貫通。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，注意經(jīng)常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)相結(jié)合。通過各種方式的復(fù)習(xí)，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。堅(jiān)持做到在階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)。學(xué)習(xí)小結(jié)要把每章節(jié)或課題的知識(shí)系統(tǒng)化，用簡(jiǎn)明的文字概括出來，或用圖解法示意。小結(jié)本階段學(xué)習(xí)方法方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)復(fù)習(xí)時(shí)，不懂的地方要作好紀(jì)錄，并及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，力爭(zhēng)達(dá)到“堂堂清、日日清、周周請(qǐng)”要求。復(fù)習(xí)以教材、教師制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，學(xué)有余力的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)參考課外輔導(dǎo)資料，擴(kuò)寬知識(shí)面。上復(fù)習(xí)課時(shí)應(yīng)在老師指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，握知識(shí)規(guī)律，理解內(nèi)在聯(lián)系，要能舉一反三，靈活運(yùn)用。在理解中加強(qiáng)記憶，在記憶中加深理解，從已知到未知循序漸進(jìn)不斷提高。五、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和方式。通過實(shí)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)前在老師的指導(dǎo)下或自覺地做好理論準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)的目的、步驟，完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)作業(yè)，擬好所需儀器、藥品清單。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室需在教師的指導(dǎo)下，列隊(duì)有次序地進(jìn)入。入室后按編定的小組就座，保持安靜和清潔衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，按預(yù)先擬好的儀器、藥品清單，清點(diǎn)桌上的備用器材是否齊全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告小組長(zhǎng)或指導(dǎo)老師。實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須按實(shí)驗(yàn)步驟、操作方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，準(zhǔn)確地讀出、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，按要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材，將實(shí)驗(yàn)桌和需清洗的儀器洗靜擦干，按規(guī)定擺放整齊。遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，節(jié)約使用藥品。如實(shí)驗(yàn)中發(fā)生著火、爆炸等意外事故，不要驚慌，應(yīng)及
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