認(rèn)識(shí)單雙數(shù)大班精選合集(編輯修改稿)
2024-10-28 10:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒回家后，在家里的東西什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)，并記錄下來(lái)，明天來(lái)幼兒園交給老師第三篇：大班計(jì)算《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》大班數(shù)學(xué)教案： 認(rèn)識(shí)單雙數(shù)數(shù)學(xué)活動(dòng)：?jiǎn)坞p數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀看ppt課件、圈畫(huà)、數(shù)數(shù)等活動(dòng)區(qū)分單雙數(shù)。培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制ppt課件、畫(huà)有水娃娃的卡片若干、彩筆、神秘袋一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：由談話導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)小朋友，今天有許多數(shù)字寶寶來(lái)和我們一起做游戲，你們看是誰(shuí)來(lái)了……播放ppt課件（幼兒邊看邊說(shuō)：是數(shù)字寶寶9…..7），噢有這么多數(shù)字寶寶和我們一起玩呢。集體活動(dòng)：繼續(xù)觀看ppt課件（1）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上有什么？它們是什么顏色？是怎樣排的隊(duì)？（幼兒：有水娃娃、紅水娃娃、綠水娃娃，它們是兩個(gè)兩個(gè)排的隊(duì)）（2）請(qǐng)集體、個(gè)別幼兒兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，數(shù)出每一組水娃娃是多少個(gè)。（3）引導(dǎo)幼兒觀察、討論：畫(huà)面上是不是每一組水娃娃都被兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)了？哪幾組水娃娃兩個(gè)兩個(gè)的圈，被全部圈完了？是那幾個(gè)數(shù)字？哪幾組水娃娃兩個(gè)兩個(gè)的圈，到最后沒(méi)有圈完的？是哪幾個(gè)數(shù)字？（4）引導(dǎo)幼兒回答后教師：像這些全部圈完的10叫雙數(shù)，沒(méi)有圈完只剩一個(gè)的9叫單數(shù)。教師小結(jié)：a、像9兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。像10兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，全部都能數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)。b、10以?xún)?nèi)有5個(gè)單數(shù)，有5個(gè)雙數(shù)。c、單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，他們手拉手都是好朋友。（6）找一找、說(shuō)一說(shuō)哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)（1）從身體上找出哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。（如：一個(gè)頭是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)，一張嘴是單數(shù)，兩只耳朵是雙數(shù)等……）（2）練習(xí)卡操作活動(dòng)（3）集體游戲：?jiǎn)螖?shù)自己抱自己，雙數(shù)找個(gè)朋友抱一抱?；顒?dòng)延伸：幼兒回家后，在家里的東西什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)，并記錄下來(lái)，明天來(lái)幼兒園交給老師。第四篇：認(rèn)識(shí)單雙數(shù)教案設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)單雙數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)，能正確區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。發(fā)展觀察能力和比較能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:110的數(shù)字卡片、幼兒每人1張圓點(diǎn)數(shù)量不同的卡片(卡片上有110數(shù)量的圓點(diǎn))，1個(gè)小筐，筐內(nèi)分別裝有510片數(shù)量不等的雪花片；1支鉛筆，幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。,請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量。
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