幼兒智能數(shù)學(xué)教案-5以內(nèi)單雙數(shù)-大班(編輯修改稿)
2025-10-12 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單數(shù)（9）那它就是單數(shù)。如果最后一個數(shù)是雙數(shù)（0）那它就是雙數(shù)。二、放松游戲“看誰說的對”教師出示30~100的數(shù)字卡，請幼兒說說是單數(shù)還是雙數(shù)第三篇：幼兒園大班幼兒數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》及教學(xué)反思《大班幼兒數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。，積極想象，提高語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：PPT、幼兒操作紙、筆，查看課件：大班數(shù)學(xué)課件《10以內(nèi)的單雙數(shù)》PPT課件下載地址：活動過程：，誘發(fā)興趣。(1)一年一度的動物狂歡節(jié)開始了，森林里的動物都來參加了，我們來看看有哪些小動物來參加了?它們各自有幾個?(2)幼兒分別說出每個動物的數(shù)量。，探索新知大班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》含PPT課件(3)還有很多小動物想?yún)⒓?，管理員說忙不過來，請小朋友來幫忙。(4)幼兒操作，根據(jù)能力操作材料的分配，圈完貼上墻。(5)教師總結(jié)：兩個兩個找朋友，到最后剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數(shù)叫單數(shù)。兩個兩個找朋友，最后都有朋友，沒有剩下，這樣的數(shù)叫雙數(shù)。教師進行校對。：(1)小動物們都區(qū)分了單雙數(shù)，邀請幼兒一起前往，進入單雙數(shù)的舞池，幼兒站立到單雙數(shù)的舞池中(再次確定幼兒是否掌握)(2)游戲“抱雙，躲單”。老師報10以內(nèi)的數(shù)，幼兒做相應(yīng)的躲和抱的動作。如：報的是單數(shù)，幼兒蹲下，雙手合并放在身子的兩邊，表示孤單的樣子，報的是雙數(shù)，幼兒找到一個朋友抱抱。，按單雙號乘車，結(jié)束活動教學(xué)反思：《認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)》是一個數(shù)學(xué)活動，其主要目標(biāo)是：初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。如何將枯燥無味的數(shù)學(xué)活動融入孩子的生活，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)活動的興趣，是數(shù)學(xué)活動的主要目標(biāo)。教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“游戲時幼兒的生命”，我設(shè)計的這個活動，拋開了以往陳舊的教學(xué)模式，整個活動以游戲貫穿，讓孩子在快樂的游戲中區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)?；顒又校彝ㄟ^設(shè)計了“2元超市”購物的情景。讓幼兒在富有生活氣息購物活動中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。并在此基礎(chǔ)上進一步拓展，啟發(fā)幼兒尋找身上哪些器官的個數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。在一系列活動中循序漸進、富有挑戰(zhàn)性的游戲中促進了幼兒對單雙數(shù)概念更深刻的理解。孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會了10以內(nèi)的單雙數(shù)。在取得成功的同時也存在一些不足，在活動中幼兒與老師的交流多了，幼兒與幼兒之間的交流少了，不能很好的進行交流與溝通，這一點在以后教學(xué)中會多加注意?？傊谜n下來，課堂氛圍很好，幼兒也很投入，回答問題也很積極，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，并積極投入到探索活動中來。大班幼兒數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》含反思這篇文章共3149字。第四篇：大班數(shù)學(xué)教案有趣的單雙數(shù)大班數(shù)學(xué)教案有趣的單雙數(shù)活動名稱：有趣的單雙數(shù)設(shè)計思路：我們學(xué)校是圍棋特色學(xué)校，“科學(xué)認(rèn)讀”是我們的研究課題，我在孩子們下棋前的“猜先”活動中發(fā)現(xiàn)，這個就是“單雙數(shù)”，所以，我就把這個內(nèi)容提前上，讓孩子了解單雙數(shù)。活動要求：結(jié)合圍棋活動，通過游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)。感受同伴間相互交流的樂趣?；顒?
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