大班計(jì)算認(rèn)識單雙數(shù)(編輯修改稿)
2025-10-12 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圈完，會剩下1個圓點(diǎn)的數(shù)是9。教師小結(jié)：兩個兩個地?cái)?shù)，總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)。10以內(nèi)的單數(shù)是9。兩個兩個地?cái)?shù)，正好數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)，10以內(nèi)的雙數(shù)是判斷10以內(nèi)的單雙數(shù)。幼兒數(shù)自己筐內(nèi)的雪花片，先點(diǎn)數(shù)總數(shù)，請幼兒說出雪花片的總數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)；然后將雪花片兩個兩個地排列，進(jìn)行驗(yàn)證。幼兒交換小筐，再數(shù)數(shù)、說說這個小筐中德雪花片是單數(shù)還是雙數(shù)。教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)10是雙數(shù)，是單數(shù)。三、做游戲“抱一抱”。教師講解游戲玩法：教師出示110任意數(shù)卡，請幼兒判斷是單數(shù)還是雙數(shù)。如果是單數(shù)，自己抱自己；如果是雙數(shù)，就找個朋友抱一抱。游戲可進(jìn)行數(shù)次。四、尋找單雙數(shù)。請幼兒在自己的身體上或日常生活中找一找，說說哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。五、活動延伸請幼兒完成幼兒用書的練習(xí)，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識110的單雙數(shù)。第四篇：認(rèn)識單雙數(shù) 大班大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識單雙數(shù)一、活動目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；鼓勵幼兒與同伴相互合作交流，感受合作的樂趣。二、活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù) 難點(diǎn)：理解單雙數(shù)的意義三、活動準(zhǔn)備：小鴨子圖片、1—10數(shù)字卡、撲克牌、數(shù)字卡、骰子一個，電影票等若干四、活動過程：（一）引出課題今天，老師給你們帶來了一群好朋友，我們一起拍拍手來歡迎它們。（二）認(rèn)識單雙數(shù)小鴨子真神氣，一個跟著一個都排的真整齊啊！“小鴨子們，你們排的那么整齊準(zhǔn)備干什么去啊？”——我們要去參加森林舞會。哇！去參加舞會啊，怪不得那么神氣??！我們用眼睛來數(shù)一數(shù)，有幾只小鴨子？（根據(jù)幼兒的回答貼出1—10的數(shù)字）小朋友們，森林大王說了，去參加舞會的時(shí)候一定要兩個兩個才能參加，你們能幫幫我們嗎?誰來幫它們找一找？小鴨子們找到朋友了，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的剛剛正好，有的多出來一個）得出：像這樣兩個兩個地?cái)?shù)，沒有多出來的數(shù)叫做雙數(shù)；像這樣兩個兩個地?cái)?shù)，還有一個數(shù)多出來的叫做單數(shù)。（三）撲克牌分類剛才，小朋友幫小鴨子找到了朋友，真能干！現(xiàn)在撲克牌也要請小朋友來幫它們找家了，是單數(shù)的撲克牌貼到單數(shù)的板上，雙數(shù)的撲克牌貼到雙數(shù)的板上，放好后回到座位上，大家都去試一試吧。（四）進(jìn)一步理解單雙數(shù) 小朋友們真聰明，把所有的撲克牌都分對了，給自己拍拍手表揚(yáng)一下。那我要來
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