中班數(shù)學教案認識單雙數(shù)五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-13 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分為環(huán)節(jié)：談話導入——理解單雙數(shù)含義——發(fā)現(xiàn)單數(shù)雙數(shù)的排列秘密 ——聯(lián)系生活，單雙數(shù)的生活用處——難度擴展——游戲結(jié)束。：通過談話，主要是為了了解幼兒的原有知識。：此環(huán)節(jié)分為三個小環(huán)節(jié)，層層遞進的促進幼兒把握難點，首先是讓幼兒通過圖片理解雙數(shù)，再次是理解雙數(shù)，最后是通過操作理解單數(shù)和雙數(shù)的含義。：通過單雙數(shù)排隊，使幼兒發(fā)現(xiàn)，單數(shù)和雙數(shù)是有規(guī)律的一單一雙的按從小到大的順序排列。：學習數(shù)學的回歸點在于生活的運用，簡單聯(lián)系生活中常見的單雙數(shù)用法，讓幼兒將學到的知識聯(lián)系到生活中，學以致用。：為了讓有余力又好奇的幼兒有提升的空間，簡單擺出幾個超出學習范圍的數(shù)字，讓幼兒猜一猜怎么辨別是單數(shù)還是雙數(shù)，提高活動的挑戰(zhàn)性。：通過游戲驗證學習的效果，幼兒聽音樂指令進行游戲，同時達到放松結(jié)束的效果。第四篇：大班：認識單雙數(shù)大班數(shù)學教案：認識單雙數(shù)活動目標：通過觀看ppt課件、圈畫、數(shù)數(shù)等活動區(qū)分單雙數(shù)。培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動參與數(shù)學活動。活動準備：自制ppt課件、畫有不同圖案的卡片若干(有水果、蔬菜、動物、物品等)、彩筆、神秘袋一個活動過程：一、由談話導入教學活動小朋友，今天有許多數(shù)字寶寶來和我們一起做游戲，你們看是誰來了?..播放ppt課件(幼兒邊看邊說：是數(shù)字寶寶9?..7)，噢有這么多數(shù)字寶寶和我們一起玩呢。下面小朋友一起喊口令“一二一、一二一?..”來幫這些數(shù)字寶寶按順序排成一隊吧。二、集體活動：繼續(xù)觀看ppt課件引導幼兒觀察畫面上有什么?它們是什么顏色?是怎樣排的隊?(幼兒：有蘋果、紅蘋果、綠蘋果，它們是兩個兩個排的隊)請集體、個別幼兒兩個兩個數(shù)，數(shù)出每一組蘋果是多少個。引導幼兒觀察、討論：畫面上是不是每一組蘋果都被兩個兩個圈起來了?哪幾組蘋果兩個兩個的圈，被全部圈完了?是那幾個數(shù)字?哪幾組蘋果兩個兩個的圈，到最后沒有圈完的?是哪幾個數(shù)字?引導幼兒回答后教師：像這些全部圈完的10叫雙數(shù)，沒有圈完只剩一個的9叫單數(shù)。教師小結(jié)：a、像9兩個兩個地數(shù)，數(shù)到最后總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)。像10兩個兩個地數(shù)，全部都能數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)。b、10以內(nèi)有5個單數(shù)，有5個雙數(shù)。c、單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，他們手拉手都是好朋友。簡單的向幼兒介紹一下奇數(shù)、偶數(shù)。小朋友你們告訴老師，你有幾個名字?啟發(fā)幼兒說出幼兒園里老師、小朋友叫你什么，在家里爸爸、媽媽又叫你什么。(如：我叫李艷，還叫貝貝)師：老師告
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