【文章內(nèi)容簡介】 、“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。開展 “小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動。組織各班開展城市衛(wèi)生環(huán)境整治活動，共創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任意識。開展 “生日問候”、“日行一孝”感謝行動。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。開展“爭星”活動。各年級以孝敬父母、按時上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛護(hù)公物、誠實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級“爭星”活動，樹立榜樣學(xué)習(xí)。1開展“生命安全教育”活動。在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生活。1寫一篇體會日記（博文）。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對”主題教育和學(xué)雷鋒活動的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。第三階段：總結(jié)提高階段（2013年12月）認(rèn)真做好“灑掃應(yīng)對”活動的總結(jié)、表彰、獎勵。進(jìn)一步鞏固“灑掃應(yīng)對”工作成效，推進(jìn)該活動不斷向縱深發(fā)展。[基本成效]“灑掃應(yīng)對”主題教育開展以來，我校開展了形式多樣、富有成效的實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在參與中得到提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣，取得了顯著的成效。通過開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動，找準(zhǔn)了學(xué)校智育與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新了學(xué)生思想道德教育的載體與形式，拓寬了學(xué)生道德實(shí)踐的渠道，既讓學(xué)生受到了良好的思想道德教育，又讓學(xué)生增長了知識、增長了才干，提高了學(xué)生的生活自理能力與實(shí)踐能力。更為可喜的是，這一活動得到了社會和廣大家長的高度贊揚(yáng)。許多家長反映，活動開展后，往日校園里的“搗蛋鬼”、“邋遢鬼”、“小氣鬼”、“愛哭鬼”，家里的“小皇帝”、“小公主”都不見了，熱愛勞動的小主人多了，學(xué)習(xí)也更刻苦了。通過開展“灑掃應(yīng)對”活動。不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，還為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定了堅(jiān)實(shí)的道德根基。通過開展“灑掃應(yīng)對”活動，唱響了“學(xué)生、家庭、社會”三步曲，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有效地結(jié)合，創(chuàng)新了學(xué)校與家庭聯(lián)系和與社區(qū)聯(lián)系的方式。隨著活動的深入開展，我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，學(xué)校的校風(fēng)、校貌煥然一新。[活動啟示]此項(xiàng)活動，架起了學(xué)校、學(xué)生、家長零距離溝通的橋梁，更好地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展，增進(jìn)了師生的和諧關(guān)系，為學(xué)生們提供了一個展現(xiàn)自我才華的大舞臺，從而鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生體會到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育工作的辛苦，同時學(xué)生的“生存能力”明顯增強(qiáng)，心理素質(zhì)得到了健康的發(fā)展；也讓老師看到了學(xué)生眼中的自己，提升了自己的自身素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。使我校的素質(zhì)教育上了一個新的臺階。這一活動的開展，在社會上引起強(qiáng)烈反響，使社會都來關(guān)注“灑掃應(yīng)對”教育這也是一種正常的情感教育。我們已列入思想道德建設(shè)課程。隨著教育活動的深入開展，將中華民族“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)教育滲透在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，為學(xué)生的成長成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們的活動中也有很多地方需要我們進(jìn)行反思與改進(jìn)，例如如何最大可能地提高全體同學(xué)的參與度，使全體同學(xué)都成為活動主角，而不是觀眾。我們?nèi)绾沃诌M(jìn)行此方面的課題研究，著眼于學(xué)生的參與度、著眼于學(xué)生體驗(yàn)中的快樂、著眼于學(xué)生在體驗(yàn)中品格的生成與培養(yǎng)。建立一個快樂的校園，讓孩子們享受快樂教育、幸福教育。提升學(xué)校辦學(xué)品位，更好地推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我們將繼續(xù)嘗試?yán)谩盀邞?yīng)對”活動來啟迪學(xué)生的心靈，呼喚學(xué)生的愛心、責(zé)任感、求知欲……使我校的學(xué)生的道德觀念和行為都朝著積極的方向、較為高級的層次發(fā)展，讓他們健康、快樂成長。但是，在以后的工作中，我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，我們一定繼續(xù)開拓思路、與時俱進(jìn)地開展“灑掃應(yīng)對”主題教育，并加強(qiáng)教育規(guī)劃，完善活動機(jī)制，力爭拓展活動范圍，扎實(shí)推動主題教育的持久開展。我們將進(jìn)一步落實(shí)上級文件有關(guān)精神，不斷總結(jié)創(chuàng)新，開展更為有聲有色的“灑掃應(yīng)對伴我行做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，讓每個學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，積極參與道德實(shí)踐，感悟道德要求，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，夯實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)的工作；讓儒家思想中值得發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)秀品質(zhì)在平昌縣江口第二小學(xué)學(xué)生的身上閃耀出金色的光芒！讓平昌縣江口第二小學(xué)在加強(qiáng)未成年人思想道德教育的工作中取得更加滿意的成就！第四篇：灑掃應(yīng)對活動方案未成年人道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新案例灑掃應(yīng)對，從我做起創(chuàng)意單位：平昌縣江口第二小學(xué)活動范圍：平昌縣江口二小和江口鎮(zhèn)新華街相關(guān)社區(qū)[產(chǎn)生背景]當(dāng)前，中國正邁入“獨(dú)生子女時代”，幾乎每個家庭中都有一位“小公主”、“小太陽”、“小皇帝”，他們?nèi)笔?“灑掃應(yīng)對”，唯我獨(dú)尊。在家中什么事情都由家長一手包辦，從而造成了他們嬌生慣養(yǎng)，自私專橫、依賴成性、自理能力差，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。他們覺得父母給予很多東西都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，體驗(yàn)不到勞動的辛苦，也不懂得關(guān)心體貼他人，做事丟三落四；在學(xué)校，他們勞動觀念淡薄，自私刁蠻。這一系列現(xiàn)象折射出現(xiàn)代小學(xué)生不良的行為規(guī)范和思想意識。針對這情況，我校結(jié)合貫徹中央文明辦深化“做一個有道德的人”主題教育的工作精神，落實(shí)平昌縣關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年”教育實(shí)踐活動的通知要求，培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，特開展“灑掃應(yīng)對”