開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-06 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展綜合性的社會實踐活動?；顒有问揭詫W校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使學生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。積極開展責任擔當教育、生命安全教育。1．在學校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。采取班會、隊會等形式，引導學生從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。2．在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。同時，引導學生在自己生日和父母生日當天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。3．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展關(guān)愛活動。引導學生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“敬老院獻愛心”、志愿服務(wù)等活動，引導學生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。學會消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，學會珍惜自已和他人的生命。未成年人良好習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復抓、深入抓、長期抓。我們將及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應對”主題教育廣泛持久開展下去。大通縣回族女子中學團委2013年6月6日第三篇：”灑掃應對“主題活動實施方案“灑掃應對”主題活動實施方案為深入推進我校未成年思想道德建設(shè)，深化拓展“灑掃應對”主題實踐活動，決定在全校開展“灑掃應對”主題教育、實踐活動。特制定實施方案如下:一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導全面深入貫徹落實中央8號文件、黨的十八大精神及全國未成年人的思想道德教育建設(shè)經(jīng)驗交流會精神，遵循未成年身心特點和成長規(guī)律，在全校開展“灑掃應對”主題教育實踐活動。不斷推進我校未成年人的思想道德建設(shè)。二、總體目標扎實我校未成年思想道德教育，有效推進未成年的思想道德教育建設(shè)工作。進一步深化改革教學教育內(nèi)容，培養(yǎng)好未成年的行為習慣。全面提升我校未成年的文化素養(yǎng)和文明程度。三、基本原則1)堅持“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先“培養(yǎng)在校未成年獨立自理、懂禮知禮的行為習慣。2)堅持貼近未成年的生活實際習慣。廣泛調(diào)動住校未成年的積極性。與創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合切實增強未成年的道德理念3)堅持突出實踐，注重學以致用。注重教育和實踐相結(jié)合，引導未成年參與學校、社會和家庭活動，讓學生在實踐中成長，在實踐中體驗生活。四、活動范圍全校在校師生，整學期全校內(nèi)的科學、實踐課程及學生的思想道德教育。五、活動內(nèi)容(一)以學校未成年的思想道德建設(shè)為主要渠道，開展“灑掃應對”教育實踐活動。根據(jù)我校實際情況以及不同年齡階段學生的心理特點作如下安排：（13年級學生）：主要以體驗生活為主。由各班班主任實踐課、班會上進行生活教育指導。（46年級）：有一定的感悟，并能結(jié)合實踐掌握初步的生活技能，例如：洗衣、做飯等。(二)以校園、家庭為平臺，開展“灑掃應對”教育活動。根據(jù)本校的地理位置，可在實踐課上，帶領(lǐng)學生走進大自然。了解、接觸各類常見植物，掌握一定的野外處理動植物的方法。學習老一輩的革命精神。(三)以家庭教育指導為基礎(chǔ)，開展“灑掃應對”言傳身教實踐活動。教師可帶動高年級學生主動為父母多做家務(wù)。可開展“日行一孝”“家庭之星”等活動，加強父母與孩子之間的交流溝通。養(yǎng)成孝順父母，感恩社會的感恩之情。六、活動步驟第四篇：1龍南二中開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案江西省龍南二中龍南二中開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央8號文件，縣委文明辦相關(guān)文件精神，堅持“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題實踐活動的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，把社會主義核心價值體系學習教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習慣。二、基本內(nèi)涵“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學生的勞動觀念，從一些基本勞動開始體驗勞動，“應對”就是讓學生從生活禮儀開
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