“灑掃應(yīng)對”主題教育月工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育以“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)為主線開展了系列活動(dòng)。一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)內(nèi)涵我校開展“灑掃應(yīng)對”主題教育始于2012年9月。我們深刻認(rèn)識到，在未成年人中開展這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)他們修身律己、積善成習(xí)，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人的要求高度一致，與引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對”納入社會(huì)實(shí)踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評考核，在活動(dòng)中，我校牢牢把握一個(gè)目標(biāo)，抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取三項(xiàng)措施。一個(gè)目標(biāo)即：培養(yǎng)未成年人熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。兩個(gè)環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強(qiáng)學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項(xiàng)措施即發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動(dòng)性，爭做有道德的人。二、認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求針對未成年人成長特點(diǎn)，著眼活動(dòng)易于開展、樂于接受，我們主要從三個(gè)方面入手加以推進(jìn)。納入課程安排。我校開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，開設(shè)道德講堂活動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn)。一是在低年級進(jìn)行體驗(yàn)式教育，由學(xué)校安排課時(shí)上課，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。二是在高年級開展感悟與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，以家庭組織的自發(fā)性興趣活動(dòng)為主，以家庭、社區(qū)為主要場所。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握了簡單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。通過系列實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的行為習(xí)慣和道德觀念。搭建實(shí)踐平臺。在活動(dòng)開展中，我們堅(jiān)持知行合一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，重在培育實(shí)際能力，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的好品德。一是以知為先，開展認(rèn)知教育。我們堅(jiān)持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“灑掃應(yīng)對”的知識教育，結(jié)合班會(huì)隊(duì)會(huì)、國旗下的講話等，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，組織學(xué)生制作“灑掃應(yīng)對”小報(bào)、開展“灑掃應(yīng)對”童謠兒歌征集、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，向師生講解“灑掃應(yīng)對”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對” 的內(nèi)容要求，為活動(dòng)開展奠定了基礎(chǔ)。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每周一次大掃除以及認(rèn)真做好個(gè)人課桌、書包、書本、衣著的“保時(shí)潔”等活動(dòng)，讓孩子們在日復(fù)一日的“微勞動(dòng)”中，鍛煉動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容、校園文化和疏散演練等活動(dòng)，并通過主題繪畫比賽、觀摩學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)未成年人講文明、講禮貌。重視日常養(yǎng)成。加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校間交流互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì)、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對”社會(huì)大課堂。（1）、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)。組織社區(qū)未成年人積極參與愛綠護(hù)綠，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。（2）、加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實(shí)踐，開展“日行一孝”感恩行動(dòng)，鼓勵(lì)未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。開展“生日問候”感謝行動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在自
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