”灑掃應(yīng)對“主題活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-20 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。兩個環(huán)節(jié)：從日常起居入手，加強中小學(xué)生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項措施：發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)小學(xué)生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。1三、活動內(nèi)容開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實踐課程，學(xué)校結(jié)合實際對課程進(jìn)行合理安排，按學(xué)齡段（低年段12年級，中年段36年級，高年段79年級）設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。布置學(xué)生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點作如下要求：小學(xué)低年級（12年級）：進(jìn)行體驗式教育。由學(xué)校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗活動。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。開展謙恭有禮教育、生命安全教育：1．在學(xué)校，文明禮儀伴我行。采取“四進(jìn)”禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室、進(jìn)宿舍），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處）教育，要求教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕），引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、講禮貌、尊師長。2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。3．在社會，爭做文明小公民。引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。在課堂學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會保護(hù)自已和同學(xué)，注意課間安全。小學(xué)中年級（36年級）：感悟與實踐相結(jié)合?；顒有问揭园嗉壗M織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各類社會實踐基地為主要場所。通過活動式的實踐活動，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。深入開展勞動實踐教育、生命安全教育。在學(xué)校，快樂勞動。開展衛(wèi)生清掃，堅持每天早、中、晚打掃一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動。開展衛(wèi)生評比活動，每周公布班級衛(wèi)生評比結(jié)果。平日加強衛(wèi)生維護(hù)，保持課桌物品擺放合理整齊，書包、書本干凈，衣著得體整潔?！薄?．在家庭，自理自立。要求學(xué)生在家里幫助家長做力所能及的勞動，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學(xué)生每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。3．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，志愿勞動。學(xué)生開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生一日掃”活動，為鄰里做清潔小服務(wù)。重點開展參加衛(wèi)生清掃、義務(wù)勞動等體驗活動。參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬演練，學(xué)會生活，學(xué)會珍惜生命。高年級（79年級）：開展綜合性的社會實踐活動。活動形式以學(xué)校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使學(xué)生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。積極開展責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育。1．在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。采取班會、隊會等形式，引導(dǎo)學(xué)生從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。2．在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。同時，引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。3．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展關(guān)愛活動。引導(dǎo)學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“敬老院獻(xiàn)愛心”、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。學(xué)會消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體
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