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正文內(nèi)容

三年級語文下冊長城和運(yùn)河教案(編輯修改稿)

2024-10-26 22:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的培養(yǎng)自然會水到渠成!蘇教版三年級下冊語文《長城和運(yùn)河》教案2教學(xué)要求:學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。了解關(guān)于長城和運(yùn)河的史實(shí),理解她們的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的熱情。能正確、流利、有感情地背誦詩歌。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入激趣在我們中國,有兩大建筑奇跡,一個像巨龍,一個像綢帶。板書:長城和運(yùn)河你們了解長城和運(yùn)河嗎?(運(yùn)用課件)初讀指導(dǎo)自學(xué)課文(1)自讀課文,畫出不理解、不認(rèn)識的`字詞。(2)正確朗讀課文檢查自學(xué)情況學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文第一部分導(dǎo)讀:作者為何要通過自己的“駕駛著飛機(jī)航行”引出奇景呢?講讀:比較: A一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。B我看見一個奇異的景象。你覺得長城怎樣?最后兩行在第一部分起什么作用?指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)課文第二部分導(dǎo)讀:聽錄音并跟著默讀第二部分,然后畫出作者感嘆的句子。講讀:觀察書中插圖,填空并回答問題“像綢帶飄落在大地,銀光閃閃,伸向天邊?!边@句話是把( )比作( ),這說明它們之間存在( )之處,你能說說嗎?你從“北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大運(yùn)河譜寫了動人的詩篇”這句話讀懂了什么?指導(dǎo)朗讀四、總結(jié)課文第三篇:長城和運(yùn)河(蘇教版三年級下冊語文教案)(出示中國地圖)導(dǎo)入: 這是我們居住的國土,960萬平方公里的土地。在這片土地上,我們的祖先創(chuàng)造了許多的中華奇跡,誰能說說看,你都知道哪些奇跡?我們祖國歷史悠久,文化燦爛,自盤古開天劈地,到現(xiàn)在,有過多少人間奇跡??!今天,我們就來說說其中的兩個人間奇跡(出示長城,運(yùn)河圖片)這是,這是活動一 讀通課文,感受奇跡1自讀:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2小組匯報(bào)交流?;顒佣?走近長城,體會奇跡1觀看圖片,走近長城。2再讀課文,畫出相關(guān)詞語。3小組交流,匯總詞語。4全班展示交流?;顒尤?感悟長城,譜寫不朽1閱讀資料,了解長城。2理解不朽,交流感悟。3誦讀課文,激發(fā)自豪。每一塊磚石,每一方泥土,都記錄著豐富的歷史信息。萬里長城是我們偉大祖國燦爛文化歷史的縮影,是中華民族歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的象征!于是:長城成了一種精神,成了一種文化,是中華民族的驕傲與象征,是巍然屹立的民族魂 “眾志成城”這是一種精神“不到長城非好漢”這是一種文化國歌中不是有一句嗎“用我們的血肉,筑成我們新的長城”,這就是中華民族不屈不撓的精神象征。檢測反饋1自學(xué)生字 駕 折 蜒 譜 朽 2選字填空 篇 遍 偏 騙()旁()地 欺()詩()駕 架 罵書()()駛 責(zé)()蜓 延 蜒蜿()蜻()拖()3完成《習(xí)字冊》第四篇:三年級語文下冊 長城和運(yùn)河1教案 蘇教版長城和運(yùn)河【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。2.了解關(guān)于長城和運(yùn)河的史實(shí),理解她們的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的熱情。3.能正確、流利、有感情地背誦詩歌?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解關(guān)于長城和運(yùn)河的史實(shí),理解它們的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生愛祖國,愛人民的熱情?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件,多媒體?!窘虒W(xué)課時】 兩課時 【教學(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)入激趣在我們中國,有兩大建筑工程,一個像巨龍,一個像綢帶。她們蔚為壯觀,堪稱人間奇跡。你們知道她們的名字嗎?(師板書題目:長城和運(yùn)河,學(xué)生齊讀課題)你們了解長城和運(yùn)河嗎?(運(yùn)用課件)二、初讀指導(dǎo) 1.自學(xué)課文。(1)各自輕讀課文,畫出不理解,不認(rèn)識的字詞,說說課文是以什么為主線,引出主要內(nèi)容的。(2)會讀會寫田字格中的生字。(3)運(yùn)用解詞六法,并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。連綿起伏 曲折蜿蜒 譜寫不朽 創(chuàng)造奇跡 天堂 2.教師檢查糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助后進(jìn)生自學(xué)。3.檢查自學(xué)效果。(1)出示詞語:駕駛 連綿起伏 曲折蜿蜒 嘉峪關(guān) 譜寫不朽 創(chuàng)造奇跡 天堂 杭州綢帶(2)指名逐
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