聽雨教案(簡)(編輯修改稿)
2024-10-25 16:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在風(fēng)雨飄搖中寄跡湖海。“客”字點明作者流亡他鄉(xiāng)，無家可歸；“斷”字渲染了作者孤苦無依。它們與少年的的“紅燭昏羅帳”形成鮮明對比，在視覺上，一個極其鮮艷明麗，一個無比蕭瑟凄涼，感染力很強。詞中的意象？它們各什么蘊意？詞人善于用精確的意象來表達自己的感情變化，如少年時的“歌樓、紅燭、羅帳”構(gòu)成一個非常歡快、和諧的氛圍；壯年時的“客舟、斷雁、西風(fēng)”對應(yīng)，增添幾分凄涼之感；老年時的“僧廬”暗示他已受佛家“空幻”思想的影響，達到心如止水的的境界。第三篇：中班語言教案：聽雨(語言)聽雨（語言）設(shè)計思路：雨是人們生活中常見的一種自然現(xiàn)象，孩子們喜歡看雨、聽雨甚至玩雨…… 散文“聽雨”緊密聯(lián)系孩子們的生活，用自然、親切的語氣引導(dǎo)孩子們?nèi)A聽雨聲，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言優(yōu)美，想像豐富。我們想通過引導(dǎo)孩子們自由觀察雨、欣賞散文“聽雨”、仿編散文、游戲“小小雨點”等一系列活動，激發(fā)孩子們熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感，引導(dǎo)他們感受散文的意境美，啟發(fā)孩子們結(jié)合自身生活經(jīng)驗大膽想像、仿編，在仿編散文的過程中，培養(yǎng)孩子們的言語美。活動一 賞雨活動目標：激發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感。引導(dǎo)幼兒自由看雨、聽雨，觀察雨的各種形態(tài)及動態(tài)，傾聽各種雨聲，積累關(guān)于雨的生活經(jīng)驗。發(fā)展幼兒的觀察、傾聽及想像能力。活動準備：選擇一個下雨天進行此活動。繪畫紙、筆?；顒舆^程：帶領(lǐng)幼兒到陽臺自由賞雨，引導(dǎo)幼兒觀察大雨、小雨的各種動態(tài)，仔細傾聽各種雨聲。指導(dǎo)語：你們看看現(xiàn)在的雨是什么樣子的？你聽到了什么樣的聲音？雨點兒落到了哪些地方？找到了哪些朋友？引導(dǎo)幼兒自由討論自己所見到的、聽到的雨。指導(dǎo)語：你剛剛聽到雨點兒的聲音了嗎？看到雨點兒找朋友了嗎？和你的朋友說一說。引導(dǎo)個別幼兒在集體面前大膽表述自己的見解，要求語言完整、連貫。繪畫：雨點兒找朋友?；顒佣?欣賞散文“聽雨”活動目標：培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容，感受散文的語言美、意境美。發(fā)展幼兒的文學(xué)感受能力?；顒訙蕚洌盒』ê?、蝴蝶媽媽、小雨點等紙偶；畫面：森林、小熊的鐵皮屋、粉色荷花、有窗玻璃的房子。選擇一個下雨天進行此次 活動。活動過程：教師出示小花蝴蝶紙偶，導(dǎo)入主題。指導(dǎo)語：下雨了，小花蝴蝶不能出去玩，她舞著美麗的翅膀在 屋子里飛來飛去，嘴里嘟噥著：“沒辦法出去玩了，真沒意思?！苯處熯叢僮骱埮迹呌懈星榈乩收b散文。引導(dǎo)幼兒討論：小花蝴蝶喜歡下雨嗎？為什們？小雨是怎樣唱歌的？教師出示畫面，再次朗誦散文，引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。指導(dǎo)語：小雨發(fā)出“沙沙沙”“丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”的聲音時，它在干什么？教師手持紙偶，與幼兒共同講述散文。重點指導(dǎo)幼兒模仿雨聲，并根據(jù)散文內(nèi)容分別說出小雨在干什么？活動三 仿編散文“聽雨”活動目標：培養(yǎng)幼兒大膽想象及連貫講述的良好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒根據(jù)散文內(nèi)容進行表演，充分感受散文的意境美，并大膽想象進行創(chuàng)編。發(fā)展幼兒表現(xiàn)及大膽創(chuàng)編文學(xué)作品的能力。活動準備：幼兒繪畫作品“雨點兒找朋友”；幼兒已學(xué)習(xí)歌曲“小小雨點”。蝴蝶頭飾與幼文檔僅供參考兒人數(shù)相等；音樂磁帶“蝴蝶”；聲音效果磁帶“下雨了”。活動過程：放音樂磁帶“蝴蝶”，教師與幼兒分別扮演蝴蝶媽媽與小花蝴蝶們在外面玩耍，導(dǎo)入主題。放聲音效果磁帶“下雨了”，“蝴蝶媽媽”帶領(lǐng)“小花蝴蝶們”進屋躲雨。師生共同表演散文“聽雨”。引導(dǎo)幼兒仿編散文“聽雨”。（1）教師出示幼兒繪畫作品“雨點兒找朋友”，引導(dǎo)幼兒討論：窗外，小雨還在輕輕地唱，屋里，小花蝴蝶還在靜靜地聽。小花蝴蝶還會聽到什么呢？那時，小雨在干什么？（2）請個別幼兒在集體面前大膽仿編。引導(dǎo)幼兒完整朗誦仿編后的散文。引導(dǎo)幼兒玩音樂游戲“小小雨點”。啟發(fā)幼兒將自己仿編的散文用到歌曲“小小雨點”中，根據(jù)歌曲內(nèi)容玩游戲。附： 聽雨下雨了，小花蝴蝶不能出去玩，她舞著美麗的翅膀在屋子里飛來飛去，罪戾嘟噥著：“沒辦法出去玩了，真沒意思?！焙麐寢尨葠鄣乜粗』ê?，然后帶她到窗前：“孩子，你來聽，小雨正在唱歌呢?！薄皨寢屇阏f什么呀，下雨怎么會唱歌？”媽媽向她點點頭：“閉上眼睛，仔細聽?！毙』ê]上眼睛，側(cè)著耳朵，靜靜地聽。啊，啊，聽見了，聽見了沙，沙，沙，那是小雨跟森林的樹葉兒在玩耍。丁，丁，丁，那是小雨在小熊的鐵皮屋上翻跟頭。吱，吱，吱，那是小雨鉆進粉色荷花的花蕊里。嗒，嗒，嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢。小花蝴蝶高興地說：“沙沙沙，丁丁丁，吱吱吱，嗒嗒嗒小、雨在唱一支多么有趣，多么好聽的歌呀?！贝巴?，小雨還在輕輕地唱。屋里，小花蝴蝶還在靜靜地聽文檔僅供參考幼兒園中班早期閱讀：變色
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