臨風(fēng)聽雨五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-25 15:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書設(shè)計(jì)：聽雨沙沙沙滴滴答吱溜溜叮叮叮第四篇：聽雨教案活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒初步欣賞、理解散文詩(shī)，學(xué)習(xí)象聲詞：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象、創(chuàng)編。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,關(guān)注周圍事物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件一套。樹葉、荷花等圖畫若干，字卡“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒”各一套。幼兒人手一份胸飾（樹葉、小屋、荷花、窗戶等圖案。）音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、音像導(dǎo)入，引起幼兒興趣（聆聽下雨）師：“小朋友們聽，這是什么聲音？”（下雨聲）“雨是什么聲音的？大雨會(huì)發(fā)出哪些聲音？那么小雨呢？”“下雨天，小朋友們會(huì)做些什么？”“你們知道下雨天小蝴蝶在干什么嗎？誰(shuí)來(lái)猜猜看？”（幼兒猜）二、初步欣賞散文詩(shī)，了解散文詩(shī)的主要情節(jié)。欣賞課件片段?！靶∨笥颜f(shuō)了這么多，讓我們?nèi)デ魄?，下雨天小蝴蝶到底做了什么。”（播放多媒體課件，欣賞第一段）提問(wèn)：①下雨天，小蝴蝶在做什么？②它會(huì)聽到什么呢？（幼兒猜）③小蝴蝶到底聽到小雨唱的什么歌呢，我們一起側(cè)著耳朵仔細(xì)聽。（欣賞第二段，教師配樂(lè)朗誦）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小雨唱的是什么歌？完整欣賞課件，學(xué)習(xí)象聲詞及用動(dòng)作表現(xiàn)。①欣賞課件，學(xué)習(xí)象聲詞：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒，引導(dǎo)幼兒為象聲詞創(chuàng)編動(dòng)作。師：“唷，原來(lái)小雨會(huì)唱一支這么有趣，這么好聽的歌?。〈巴?，小雨還在輕輕地唱，屋里，小花蝴蝶在靜靜地聽，真美呀！我們和小花蝴蝶一起，再來(lái)聽一聽。不過(guò)，這次，老師有個(gè)小小的要求：要把小雨唱的歌記在心里，呆會(huì)兒用動(dòng)作來(lái)做一做?！保ㄍ暾蕾p）師：“小雨唱的歌真動(dòng)聽，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)，做一做，小雨是怎么唱歌的？（幼兒學(xué)）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！保ǔ鍪咀挚ǎ靶∮赀€唱了什么呀？”（幼兒做，集體學(xué)）“你在平時(shí)有沒(méi)有聽過(guò)沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒”的聲音？” ②尋找小雨點(diǎn)落下的地點(diǎn)、動(dòng)態(tài)。師：“小雨怎么會(huì)唱出這么好聽的歌的？它是落到哪兒才發(fā)出這么好聽的聲音呢？小雨落在這些地方好像在做什么呢？”（幼兒回答后出示圖片一）師：“它為什么會(huì)發(fā)出丁丁丁的聲音的？它落到小熊的鐵皮屋上像在做什么？”（出示圖二）師：“接下來(lái)它落到了哪兒？發(fā)出了什么聲音？像在做什么？”（圖三）師：“最后，小雨落到了哪兒，發(fā)出了什么聲音？在干什么呢？”（圖四）幼兒一起看圖學(xué)說(shuō)：沙沙沙，那是小雨跟森林里的樹葉在玩耍；丁丁丁，那是小雨在小熊的鐵皮屋上翻跟頭；吱吱吱，那是小雨鉆進(jìn)粉色的荷花的花蕊里；嗒嗒嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢！三、拓展想象，進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。師：“ 窗外,小雨還在輕輕的唱,屋里小花蝴蝶還在靜靜的聽 ,小花蝴蝶還會(huì)聽到什么呢? 那時(shí)小雨又在干什么？用一句好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?？梢韵群团赃叺男∨笥严日f(shuō)一說(shuō)?！?“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小花蝴蝶還會(huì)聽到小雨唱什么歌呢？”四、表演。幼兒自選扮演小雨點(diǎn)，四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花和窗玻璃進(jìn)行游戲。師：“小朋友說(shuō)得可真好，小雨想和我們小朋友來(lái)做游戲了。老師為你們準(zhǔn)備了胸飾，5個(gè)人一組，商量好角色，然后聽音樂(lè)來(lái)表演?！蔽?、結(jié)束部分。師：“多可愛(ài)的小雨點(diǎn)??！落下的聲音真好聽，小朋友們知道嗎？大自然里還有許多比小雨點(diǎn)更好聽的聲音呢！讓我們一起去找一找，聽一聽。”（離開教室。）第五篇：《聽雨》讀后感雨，對(duì)人有時(shí)也是一種回憶，如說(shuō)是聽雨，倒不如說(shuō)是用心觀雨，聽雨聲在心中回響，世間萬(wàn)理，皆在心中。下面是瑞文小編為大家整理的季羨林聽雨讀后感，歡迎大家參考閱讀。聽雨讀后感一最開始吸引我的是季老先生樸實(shí)的起筆，他所說(shuō)的“雨敲鐵皮”下雨時(shí)在我家中我亦可領(lǐng)悟得到。于是這對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫名的熟悉情結(jié)和感動(dòng)，如覓到知音。我之所以稱季羨林為季老先生，是因?yàn)樵谖矣∠笾兴褪且粋€(gè)老人，從來(lái)都是，慈祥而心思細(xì)膩。我讀他的文章，是以一種認(rèn)真的態(tài)度來(lái)拜讀的。季
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