【總結(jié)】第一篇:初中物理小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考 初中物理小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考 陜縣教體局教研室楊恒偉 合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,一般是在大小不等的學(xué)習(xí)合作團(tuán)組內(nèi)展開(kāi)的。團(tuán)組合作則是合作學(xué)習(xí)中...
2024-11-09 17:05
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究全解 “小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究”課題 階段性總結(jié) 一、問(wèn)題提出 隨著新課程改革的逐步深入,課堂教學(xué)的組織形式也在悄然地發(fā)生變化。其中,小組合作學(xué)習(xí)是新課程...
2024-10-25 17:19
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究階段總結(jié) 《合作學(xué)習(xí)能力的實(shí)效性評(píng)價(jià)研究》階段性總結(jié) 通過(guò)合作學(xué)習(xí),確實(shí)能有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,提高學(xué)生自主探索的能力,培養(yǎng)學(xué)生參與的意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作...
2024-11-15 03:57
【總結(jié)】第一篇:《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開(kāi)題報(bào)告 《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開(kāi)題報(bào)告 龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校課題名稱(chēng):小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究負(fù)責(zé)人:王德成課題成員:趙剛紀(jì)海艷 一、課題提出的背景 《新...
2024-11-15 00:36
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的有效性研1 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)方法策略研究”奇臺(tái)六小王新梅 此課題方案我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施,可以看出絕大多數(shù)的學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)的積極性很高,但是大多數(shù)學(xué)生...
2024-10-28 12:29
【總結(jié)】完美WORD格式淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性金鑲完小閆興陽(yáng)??新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展和合作精神的培養(yǎng),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生通過(guò)相互討論,能激活思維從而使學(xué)生個(gè)體的理解更加豐富和全面,達(dá)到自我創(chuàng)造、發(fā)展、完善,促進(jìn)同伴創(chuàng)造、
2025-04-04 04:44
【總結(jié)】《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開(kāi)題報(bào)告龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校課題名稱(chēng):小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究負(fù)責(zé)人:王德成???課題成員:趙剛紀(jì)海艷一、課題提出的背景《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程的基本理念”中提出了“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。小組合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間互教互
2025-03-25 00:46
【總結(jié)】第一篇:“小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”階段性總結(jié) “小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”階段性總結(jié) 一、確定課題 小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法之一,通過(guò)合作學(xué)習(xí),確實(shí)能有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境,擴(kuò)大學(xué)生的參...
2024-10-03 14:13
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐研究方案 小組合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐研究方案 一、課題的提出 隨著“和諧高效”課堂的構(gòu)建的課改趨勢(shì),“小組合作學(xué)習(xí)型”在我校全面的實(shí)施,小組合作的課堂教學(xué)模式在我校...
2024-10-28 12:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究”課題 小組合作學(xué)習(xí)自20世紀(jì)70年代興起于美國(guó),至今已有幾十年的研究歷史,但將它應(yīng)用于中國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域,僅始于十幾年前,就我們目前的教學(xué)情境來(lái)看,小組合作...
2024-10-06 01:04
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究研究報(bào)告 《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》研究報(bào)告 一、課題的提出 課程改革已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多種多樣。與傳統(tǒng)教學(xué)組織形式相比,小組合作學(xué)習(xí)確實(shí)能有效...
2024-10-28 12:14
【總結(jié)】第一篇:體育教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性[模版] 體育教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性 ——《愉快的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:地方教材鐵環(huán)游戲小學(xué)四年級(jí)課題《愉快的旅行》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生積極參...
2024-10-17 13:19
【總結(jié)】小課題結(jié)題報(bào)告隴縣西大街小學(xué)馬書(shū)明1、小課題研究的提出課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),課程標(biāo)準(zhǔn)更是提出了學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。學(xué)校加強(qiáng)和重視學(xué)生合作意識(shí)與合作能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為課程改革推進(jìn)實(shí)施的重要保證措施。隨著社會(huì)的發(fā)展,教育的進(jìn)步,當(dāng)代教育思想發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變:以學(xué)生為本的主體性教育,已為越來(lái)越多的教育家所重視。在教育教學(xué)過(guò)程中,
2025-03-26 03:56
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)有效性課題研究方案 小組合作學(xué)習(xí)的有效性課題研究方案 一、課題研究的背景 根據(jù)新課程的理念,在教學(xué)活動(dòng)中,要以學(xué)生為中心,以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生自主參與,以學(xué)生興趣和內(nèi)在需...
2024-10-06 02:09
【總結(jié)】完美WORD格式《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》課題論證報(bào)告主持人:胡永紅西團(tuán)中心小學(xué)一、課題提出的現(xiàn)實(shí)背景及意義(一)課題提出的背景小組合作學(xué)習(xí)是一種以小組活動(dòng)為中心進(jìn)行的教學(xué)組織形式,教師通過(guò)組建學(xué)習(xí)小組,并圍繞小組活動(dòng)來(lái)安排教學(xué)。課堂教學(xué)
2025-04-04 04:14