體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試方案(編輯修改稿)
2024-10-25 16:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄入要準(zhǔn)確無誤?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》。學(xué)生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績來評定。對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者，在本學(xué)準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行，但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)醫(yī)院證明、班主任核實、體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由體育組匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。并負(fù)責(zé)記錄在《標(biāo)準(zhǔn)》登記卡上，在畢業(yè)時放入學(xué)生檔案。每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校醫(yī)務(wù)室專人保存，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。學(xué)生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級有誤需修改時，要完善手續(xù)。測試值修改由測試組總負(fù)責(zé)人核實簽字；得分、評定等級修改由學(xué)生或體育組向教務(wù)處說明原因、核實無誤后，教務(wù)處負(fù)責(zé)簽字。四、具體要求與措施相關(guān)部門要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。體育組負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行采樣測試10月21日前結(jié)束測試；信息中心負(fù)責(zé)對采樣學(xué)生成績的錄入，完成時間為10月226日；及時上傳數(shù)據(jù)。在測試中要作好安全防范工作，以防安全事故的發(fā)生。五、獎勵與處罰學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可參加有關(guān)評優(yōu)評先。學(xué)生畢業(yè)時，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試評定等級經(jīng)補(bǔ)考后仍不及格者，不予畢業(yè)。學(xué)生獎勵與降低分?jǐn)?shù)的辦法(1)屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分。a、陽光體育活動和體育課出勤率達(dá)98％以上，并認(rèn)真鍛煉；b、獲等級運(yùn)動員稱號者；c、參加校運(yùn)會及以上比賽，獲名次者；d、各班體育干部在組織各項體育活動中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)者。(2)屬下列情況之一者，該學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績最高記分為59分，評定等級為不及格。a、對體育課、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應(yīng)出勤數(shù)1／10者；b、因病、事假缺勤，一學(xué)年累計超過1／3者(不包括免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》者)。株洲市第二中學(xué) 2014年9月10日第四篇：體質(zhì)健康測試方案、總結(jié)西寧市沈那中學(xué) 2017年體質(zhì)健康測試方案一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。二、組織機(jī)構(gòu)：實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：雷中華 副組長：楊偉平成員：王顯倫 李芬芳 王海濤 王秀琴 袁兆虎 李生金 王強(qiáng)及各年級年級組長及班主任主要負(fù)責(zé)處室：體育組配合處室、年級：體育組、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處及學(xué)校各年級三、測試項目七年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米 1000米仰臥起坐八年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米 1000米仰臥起坐 九年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米 1000米仰臥起坐高一年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米1000米仰臥起坐高二年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米1000米仰臥起坐高三年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米1000米仰臥起坐四、具體分工體育組組長：王顯倫測試操作人：王海濤、王顯倫、史淑平、李生良、余桃花、蔡沛年、羅永崗、李芬芳材料保管負(fù)責(zé)人：李芬芳軟件管理負(fù)責(zé)人：李芬芳五、主要工作首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹信關(guān)于幸此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長一封信，告訴家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，養(yǎng)成自覺積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，落實學(xué)生每天一小
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