國家學生體質(zhì)健康標準測試工作方案范文(編輯修改稿)
2024-10-25 16:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)導(dǎo)下，由學校有關(guān)部門協(xié)同配合共同組織實施。為確保測試操作規(guī)范、測試方法科學、測試數(shù)據(jù)準確，學校按照有關(guān)測試要求先學習后實踐，先培訓后上崗的基本要求，采取多種形式，有計劃、分層次地做好體育教師和測試人員的全員培訓工作，使他們盡快掌握測試標準的要求，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)過硬的測試人員。學校在實施《標準》時樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查和學生安全教育，確保測試工作安全有序進行。學校加強對學生進行《標準》和“陽光體育”運動的宣傳和教育，通過多種形式宣傳“陽光體育”運動的內(nèi)涵、實質(zhì)及重要意義，使“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“健康第一”等思想深入人心，營造濃厚的輿論氛圍，使學生逐漸認識到增強個人的體質(zhì)不僅是為祖國和人民服務(wù)的前提，也是健康、文明生活的基礎(chǔ)，把國家對學生體質(zhì)健康的要求轉(zhuǎn)化成為學生的主觀能動性，不斷激發(fā)學生鍛煉身體的積極性和自覺性，促進學生不斷增強體質(zhì)，健康發(fā)展。二〇一三年七月八日第三篇：國家學生體質(zhì)健康標準測試國家學生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)開荒初中2012年12月第四篇：《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作總結(jié)《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作總結(jié)《國家學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：一、積極宣傳，提高認識、加強管理。從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由王生校長擔任，副組長由錢宏達副校長擔任，組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工，體育組負責整體實施。同時擬定了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。二、注重效果，與各項體育活動相結(jié)合。實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。培訓一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓后上崗的基本要求，學校體育教研組長認真培訓全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計。四、收集、整理和分析我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男生)、800M(女生)、實心球、立定跳遠。根據(jù)《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀。89—75分為良好。74—60分為及格。59分以下為不及格
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