【文章內(nèi)容簡介】 金石，通律呂，解鑒賞。特別是書法和繪畫成就最高，開創(chuàng)元代新畫風(fēng)，被稱為“元人冠冕”。他也善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱于世。展示趙孟頫的作品。說一說趙孟頫的作品有什么特點(diǎn)？三、小結(jié)同學(xué)們，要想練就一手好字并非一日之功，希望你們勤學(xué)苦練，一定會練就一手好字。第八課 書法作品欣賞趙孟頫的作品教學(xué)目標(biāo)：掌握右偏旁雙耳刀、單耳刀的寫法。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。提高欣賞、評價及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 毛筆 墨教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。上節(jié)課，我們欣賞楷書四大家之一趙孟頫的作品。今天，我們來學(xué)寫雙耳刀、單耳刀的字。二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示兩個右偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞。（二）學(xué)寫這四個偏旁的字。（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯因。教師范寫。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。復(fù)：書寫時，左右筆畫取背意，豎畫挺拔。談收獲三、評選?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個小書法家。集體欣賞。欣賞評議——民主選出。四、教師總結(jié)。第九課 雙耳刀、單耳刀的字部 都 鄰 卻 即 印教學(xué)目標(biāo)：了解頁字旁、隹字旁的寫法。掌握這幾個偏旁的寫法。養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：頁字旁、隹字旁的字的書寫要領(lǐng) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的雙耳刀、單耳刀的字復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。今天我們接著學(xué)習(xí)頁字旁、隹字旁的字的書寫。二、教學(xué)六個偏旁指名讀幾個偏旁書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有頁字旁、隹字旁的字師范寫。學(xué)生練習(xí)，復(fù)：講述寫字小竅門。3教師巡視輔導(dǎo)。檢查效果。四、小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品。提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選。集體評出最優(yōu)秀者。請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？第十課 頁字旁、隹字旁的字領(lǐng) 項(xiàng) 須 稚 惟 雄教學(xué)目標(biāo)：了解反文旁、欠字旁的字的寫法。掌握這幾個偏旁的寫法。養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察反文旁、欠字旁的字書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 板書 右偏旁上堂課我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁、隹字旁及相關(guān)的漢字。下面請大家拿出本子，把這幾個字再次練寫一下。隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們接著學(xué)習(xí)兩個右偏旁的書寫。二、教學(xué)反文旁、欠字旁指名讀幾個偏旁書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有這反文旁、欠字旁的字師范寫。學(xué)生練習(xí)。3 教師巡視輔導(dǎo)。檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品。小組評選。集體評出最優(yōu)秀者。請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)第十一課 反文旁、欠字旁的字教 故 玫 歌 歡 炊教學(xué)目標(biāo)：掌握右偏旁鳥字旁、斤字旁的字的寫法。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。提高欣賞、評價及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 毛筆 墨教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了反文旁、欠字旁的字。今天，我們來學(xué)寫鳥字旁、斤字旁的字。二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示兩個右偏旁：鳥字旁、斤字旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞（二）學(xué)寫這四個偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯因。教師范寫。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。復(fù)：書寫時，左右筆畫取背意，豎畫挺拔。談收獲三、評選，“小小書法家”合作小組為單位推選一個小書法家。集體欣賞。欣賞評議——民主選出。四、教師總結(jié)。第十二課 鳥字旁、斤字旁的字鶴 鴨 雞 新 斷 折教學(xué)目標(biāo)：了解寶蓋頭、雨字頭的字的寫法。掌握寶蓋頭、雨字頭的字寫法。養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察寶蓋頭、雨字頭的字書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課。板書 右偏旁上堂課，我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁、隹字旁及相關(guān)的漢字。下面請大家 拿出本子，把這幾個字再次練寫一下。教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們來學(xué)習(xí)兩個寶蓋頭、雨字頭的字的書寫。二、教學(xué)寶蓋頭、雨字頭。指名讀寶蓋頭、雨字頭的書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有寶蓋頭、雨字頭的字。師范寫學(xué)生練習(xí) 3 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了。小組評選集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)。第十三課 寶蓋頭、雨字頭的字室 客 寬霜 零 霧教學(xué)目標(biāo)：了解刀字頭、爪字頭的字的寫法。掌握刀字頭、爪字頭的字寫法。養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察刀字頭、爪字頭的字書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課。板書 右偏旁上堂課，我們學(xué)寫了右偏旁中的寶蓋頭、雨字頭及相關(guān)的漢字。下面請大家拿出本子，把這幾個字再次練寫一下。教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們來學(xué)習(xí)兩個刀字頭、爪字頭的字的書寫。二、教學(xué)刀字頭、爪字頭。指名讀刀字頭、爪字頭的書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有刀字頭、爪字頭的字。師范寫學(xué)生練習(xí) 3 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了。小組評選集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)。第十四課 刀字頭、爪字頭的字象 解 色 舜 愛 妥教學(xué)目標(biāo)：了解皿字底、女字底的字的寫法。掌握皿字底、女字底的字寫法。養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察皿字底、女字底的字書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課。板書 右偏旁上堂課，我們學(xué)寫了右偏旁中的刀字頭、爪字頭及相關(guān)的漢字。下面請大家拿出本子，把這幾個字再次練寫一下。教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們來學(xué)習(xí)兩個皿字底、女字底的字的書寫。二、教學(xué)皿字底、女字底。指名讀皿字底、女字底的書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。4然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有皿字底、女字底的字。師范寫學(xué)生練習(xí) 3 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了。小組評選集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)。希望大家課后要多練習(xí)，這樣才會寫好毛筆字。第十五課 皿字底、女字底的字蓋 盒 監(jiān) 姿 婁 耍教學(xué)目標(biāo)：了解病字旁、虎字頭的字的寫法。掌握病字旁、虎字頭的字寫法。養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察病字旁、虎字頭的字書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課。板書 右偏旁上堂課，我們學(xué)寫了右偏旁中的皿字底、女字底及相關(guān)的漢字。下面請大家拿出本子，把這幾個字再次練寫一下。教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們來學(xué)習(xí)兩個病字旁、虎字頭的字的書寫。二、教學(xué)病字旁、虎字頭。指名讀病字旁、虎字頭的書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有病字旁、虎字頭的字。師范寫學(xué)生練習(xí) 3 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了。小組評選集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)。第十六課 病字旁、虎字頭的字病 疾 癢 虎 慮 虛教學(xué)目標(biāo)：了解文中的趙孟頫故事。通過故事了解趙孟頫是個怎樣的人？培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國文字。教學(xué)重難點(diǎn)：通過故事了解趙孟頫是個怎樣的人？教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。板書： 第十七課 中國古代書法家的故事期中，我們曾學(xué)習(xí)過、作品。了解趙孟頫的作品有什么特點(diǎn)？二、講授新課。讀文思考：你從文中知道些什么？學(xué)生交流。趙孟頫的為人有什么特點(diǎn)？四、教師總結(jié)。趙孟頫不僅字寫得好，為人還高風(fēng)謙讓，希望大家要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。第三篇：四年級下冊寫字教案四年級下冊寫字教案教學(xué)目標(biāo)：掌握20個偏旁的寫法，能用鋼筆規(guī)范地書寫帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)。了解教材中出現(xiàn)的合體字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫規(guī)范、端正，比例恰當(dāng)。鞏固正確的握筆和運(yùn)筆，把握合適的書寫力度，有一定的書寫速度。樹立提筆即是練字時的意識，有踏實(shí)認(rèn)真的寫字態(tài)度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。養(yǎng)成樂于交流、善于思考的好習(xí)慣。初步感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)內(nèi)容和課時安排偏旁練習(xí)10課時綜合練習(xí)2課時學(xué)生習(xí)作欣賞2課時寫字水平評價2課時第一課時一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握廠字旁和廣字旁的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。與同學(xué)交流寫字經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)寫字的快樂，樹立寫好字的信心。二、教學(xué)過程課前導(dǎo)入鞏固鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法交流以往的寫字經(jīng)驗(yàn)。新課指導(dǎo)書寫廠字旁和廣字旁時，橫不要寫得過長，撇都要寫成長斜撇，廣字旁的上點(diǎn)在橫畫中間的上方。在書寫每個筆畫時，都應(yīng)注意起筆、運(yùn)筆和收筆。例字指導(dǎo)厭：廠字旁的橫略上揚(yáng)，撇要寫成長斜撇，起筆緊接與橫的起筆，犬字橫不宜長，撇要寫成豎撇。庫：廣字旁的上點(diǎn)在橫畫中間的上方，撇和橫的寫法與廠字旁相同。車字的第一筆要寫得稍短，第三筆橫稍長。壓：長字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻，里面的兩橫要注意長短的變化。廈：里面的夏字筆畫較多，書寫時要控制好比例，橫畫間的布白要均勻。雁：里面的筆畫要寫得緊湊一些。府：里面的單立人的撇為短撇，豎畫要寫得直挺。三、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。四、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握學(xué)字頭和黨字頭的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過程新課指導(dǎo)要注意學(xué)字頭和黨字頭筆畫的順序、方向和形態(tài)。學(xué)字頭第一筆點(diǎn)和第二筆點(diǎn)向右下傾斜，第三筆短撇與前兩筆點(diǎn)形成呼應(yīng)。黨字頭的第一筆為短豎，第二筆斜點(diǎn)和第三筆短撇指向中心。三例字指導(dǎo)學(xué)，學(xué)字頭前三筆應(yīng)寫得緊湊一些，突寶蓋可適當(dāng)寬一些，子的彎鉤位于字的豎中線位置，起筆和收筆基本在同一條垂線上。黨，黨字頭應(yīng)寫得寬而扁。見的上框不能寫得過寬。覺，學(xué)字頭應(yīng)寫得寬而扁，中間口不要寫得太大，呈上寬下窄之狀 常，黨字頭應(yīng)寫得寬而扁，中間口不要寫得太大，呈上寬下窄之狀，巾字要注意第一筆豎和橫折鉤中折的傾斜度，最后一豎應(yīng)寫成懸針豎。嘗，下部云的第二筆長橫寬度不能超出黨字頭掌，上部、中部的寫法與黨字相同。下部手的第一筆為平撇四、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。五、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第三課時一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握立刀和寸字邊的書寫要領(lǐng)了解帶