【文章內(nèi)容簡介】 、按照筆畫的書寫方法描仿寫字本中的例字。教學重點：撇捺組合字的書寫方法。教學難點：描仿以撇捺組合字的十個例字。教學過程：一、認識撇捺組合的字板書出示撇捺組合的字，讓學生觀察字的形態(tài)特點，師總結(jié)特點，學生齊讀。（撇和捺組合成的字，撇筆畫由重至輕，捺筆畫由輕至重，最后提筆出鋒）教師講解示范字的寫法。組織學生練習，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書寫漢字，鞏固“撇捺組合”的寫法組織學生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（倦、聚、譽、儀）學生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評價出示部分有代表性的作品，讓學生共同評論。111第四篇：四年級寫字教案第一課時 偏旁（一）教學內(nèi)容：“禾字頭”、“雨字頭”、“十字頭”、“皿字底” 教學目標1．使學生認識和掌握“左右”、“上下”結(jié)構(gòu)的字的特點。2．通過練習，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。3．激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教學重點：學習左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法 教學準備鋼筆、紙 教學時數(shù)1課時 教學過程一、復(fù)習正確的寫字姿勢同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學生的回答，出示學生正確書寫姿勢的畫面。一起做一做二、導(dǎo)入新課上學期的鋼筆字課我們著重學習了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學期我們將著重點學習左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。今天我們來學習第一課——偏旁（一）三、學習新課打開書第一頁，指名讀“看看”出示“稱、穩(wěn)、租、科、秋”字。（1）請學生注意觀察這個字左右兩部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師介紹：各部分在田字格中所占的空間也大致相等。但在搭配上還是有區(qū)別的。（3）各學習小組討論其余的字（4）指名說書寫“穩(wěn)”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項出示“雷” 字（1）請學生注意觀察這個字上下部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師介紹：整體扁寬，豎寫在中線上，四點均勻。（3）各學習小組討論其余的字（4）指名說書寫“震” 和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項出示“賣”“孟”等字（1）指名說每個字田字格中的位置（2）指導(dǎo)：四、學生練習學生描描、臨寫。請學生上黑板寫。五、根據(jù)學生練習情況總結(jié)我們在書寫字時，不僅要注意每一部分在田字格左中右中的位置，還要注意將筆畫搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。第二課時偏旁（二）教學內(nèi)容：“虎字頭”、“病字框”、“金字旁”、“角字旁” 教學目標：“虎字頭”、“病字框”、“金字旁”、“角字旁”等四種偏旁的字的正確寫法。2．培養(yǎng)學生觀察分析，研究的能力。教學重點：掌握“虎、癢、鋪、觸”等字的寫法。教學準備 ： 筆、紙 教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復(fù)習上節(jié)課所寫內(nèi)容。二、引出本節(jié)課的練習內(nèi)容，板書課題。出示范字“虎子頭”橫畫要向上斜，豎彎鉤的起筆要對正上邊的豎筆，彎度不要超過橫中線?！安∽挚颉鄙宵c要居中，框外兩點上寫呼應(yīng)，貼近撇畫。“金字旁”三橫之間的間隔要均勻，長短有變化?！敖亲峙浴闭w窄長，橫畫間隔均勻，豎畫平分下面的“月”，不要寫的太長。觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。打開書，讓學生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進行臨寫。學生進行練習，教師巡視指導(dǎo)。第三課時偏旁（三）教學內(nèi)容：“立刀旁”、“言字旁”“提土旁”“西字旁” 教學目標：1．掌握“立刀旁”、“言字旁”“提土旁”“西字旁”的特點。2．培養(yǎng)學生的寫字興趣和良好的書寫習慣。3．培養(yǎng)學生研究學習的能力。教學重點：學習“列、訓、均、要”的正確寫法 教學準備：鋼筆、紙 教學時數(shù)： 1課時教學過程：一、細觀察、找規(guī)律出示例字。學生觀察，分小組討論研究其共同之處和不同之處。學生交流，不足之處教師及時進行總結(jié)。師生進行交流，教師邊講解邊示范寫?！傲⒌杜浴奔s占田字格的三分之一，短豎與豎鉤不要太松散，豎鉤要長而挺勁?！把宰峙浴睓M折提書寫要一氣呵成，轉(zhuǎn)折處與上點對齊，折筆后的豎要寫直，提不宜太長?！疤嵬僚浴逼鸸P短橫略向右上傾斜，第二筆豎較長，最后一筆提稍短?！拔髯宇^”整體變寬，第一筆橫較短，豎向四筆間隔均勻，左右兩豎向內(nèi)側(cè)傾斜。引導(dǎo)學生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。二、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。三、學生按照要求臨寫以上字。四、練習，學生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。第四課時偏旁（四）教學內(nèi)容：“右耳旁”、“矢字頭”、“廠字旁”、“足字旁” 教學目標：“右耳旁”、“矢字頭”、“廠字旁”、“足字旁”等偏旁的字的寫法。2．培養(yǎng)學生善于研究，勤于練習的習慣。教學重點：學習“鄭、知、厲、蹲”的正確寫法 教學準備：鋼筆、紙 教學時數(shù) ：1課時教學過程：一、復(fù)習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！坝叶浴睓M撇彎鉤要一筆寫成，垂露豎要寫的長而挺拔?！笆缸峙浴钡诙P橫要左伸右收，豎撇不宜過長，點的起筆對準、撇交叉處?！皬S字旁”橫較長，撇要寫的長而舒展，弧度不宜過大?！白阕峙浴鄙厦娴目谝獙懙纳蠈捪抡?，下邊止的提筆重心偏左下。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。六、練習練習書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第五課時 偏旁（五）教學內(nèi)容：“廣字頭”、“門字框”、“石字旁”、“心字底”教學要求：掌握“廣字頭”、“門字框”、“石字旁”、“心字底”的寫法。增強學生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習慣。教學準備：寫有范字的圖片。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復(fù)習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學生可以結(jié)合所學生字認識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學生先進行“看一看”的教學環(huán)節(jié)，通過交流，使學生了解和掌握全包圍結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。議一議：寫品字形結(jié)構(gòu)的字要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。說一說，你在寫全包圍結(jié)構(gòu)的字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！皬V字旁”上點居中，左邊撇畫舒展且略帶弧度?！伴T字框”第一筆豎畫稍短，橫折鉤挺拔有力，整個外框不宜過大，豎鉤稍長。“石字旁”橫短撇長，注意口的位置及大小。“心字底”注意三點的互應(yīng)，臥鉤要有弧度。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。六、練習練習書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第六課時 偏旁（六）教學內(nèi)容：“山字旁”、“日字旁”、“日字頭”、“大口框” 教學要求：掌握“山字旁”、“日字旁”、“日字頭”、“大口框”的寫法。增強學生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習慣。教學準備：寫有范字的圖片。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復(fù)習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學生可以結(jié)合所學生字認識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學生先進行“看一看”的教學環(huán)節(jié)，通過交流，使學生了解和掌握全包圍結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。議一議：要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。說一說，你在寫左右、上下結(jié)構(gòu)的字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。“山”整體瘦小豎折轉(zhuǎn)折后向右上斜一些。“日”作左旁時，整體窄小，橫的間隔均勻，注意橫折收筆的位置。“日”作字頭時，要寫的扁一些，兩邊豎畫向內(nèi)收，呈上大下小的形狀?！按罂谂浴辈灰藢懙奶?，但要為里面的偏旁預(yù)留足夠得空間。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。六、練習練習書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第七課時 偏旁（七）教學內(nèi)容：“女字旁”、“米字旁”、“同字框”、“私字底”教學要求：掌握“女字旁”、“米字旁”、“同字框”、“私字底”的寫法。增強學生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習慣。教學準備：寫有范字的圖片。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復(fù)習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學生可以結(jié)合所學生字認識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學生先進行“看一看”的教學環(huán)節(jié)，通過交流，使學生了解和掌握字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。議一議：注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。說一說，寫字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。“女子旁”，第一筆撇點，撇長點短，撇宜直。末撇有弧度，提的斜度略大?！懊鬃峙浴闭w窄長，第一筆點、第二筆撇不宜與豎相連，短橫多寫在橫中線上，橫與第五筆撇可略向左伸展?！巴峙浴必Q向筆畫挺直，第一筆稍短，第二筆收筆略低，整體寬窄要適宜。“私字底”撇與折的長度基本一致，注意轉(zhuǎn)折處的角度，加上點畫整體呈三角。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。六、練習練習書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第五篇：四年級寫字教案第1課“石字旁 豎心旁”教學目標：、石字旁及含此偏旁的左右結(jié)構(gòu)字的寫法。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。，不懂就學，才能有學問。教學重點：“確、磁、悟、惜”等字的寫法。教學用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片教學過程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學習偏旁的寫法：：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫石字旁、豎心旁。、巡視。（二）學習本課字的寫法：：學生拼擺例字。、感悟書寫規(guī)律?！按_、磁、悟、惜”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫“石”字旁是有講究的，了解里邊的學問。（2）自讀寫“石”字旁要求（3）“石”字在字的左邊做字的部件時，“石”下“口”橫折的橫及下面短橫都要向右上斜一點。（4）師示范寫“石”旁的字“確、磁”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個字的重點4．練寫兩個字5．練完后總結(jié)心得，再次